人教版生物七年级下册 第三章　人体的呼吸 章末复习(第二、三章) 同步练习 (word版 含答案解析）

章末复习(第二、三章)
01知识框架
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02习题精练
一、选择题
1．(张家界中考)上学前，冬冬吃了一碗色香味俱全的牛肉面，牛肉面中的哪种食材是冬冬整个上午完成各项生命活动提供能量的主要来源？(D)
A．牛肉 B．辣椒
C．葱花、香菜 D．面条
2．(江西中考)某同学为家人设计了4份午餐食谱，其中营养搭配最合理的是(A)
A．米饭、红烧鲫鱼、辣椒炒肉、炒青菜
B．馒头、清蒸鲈鱼、红烧肉、鸡汤
C．椒盐大虾、小炒牛肉、烤鸭、可乐
D．面条、炒豆芽、清炒萝卜、西瓜
3．(郴州中考)中华人民共和国成立初期，地质工作者长期在荒漠等恶劣环境下工作，很难吃到新鲜蔬菜水果，常会出现牙龈出血现象，他们需要补充哪种维生素？(C)
A．维生素A B．维生素B1
C．维生素C D．维生素D
4．三大营养物质在人体消化道内被消化的顺序是(B)
A．淀粉、脂肪、蛋白质
B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．蛋白质、脂肪、淀粉
D．蛋白质、淀粉、脂肪
5．(舟山中考)烹制牛排时，为了使牛排吃起来更加软嫩可口，通常会在烹饪前加少量嫩肉粉。嫩肉粉中含有一种酶，它可以分解(D)
A．脂肪 B．维生素 C．纤维素 D．蛋白质
6．(陕西中考)“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是(A)
A．蛋白质不经过消化就可以直接被吸收
B．消化系统由消化道和消化腺组成
C．小肠是消化和吸收的主要器官
D．肝脏分泌的胆汁，不含消化酶
7．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C)
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A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B．②开始消化淀粉
C．③分泌的消化液中含多种消化酶
D．④是消化和吸收蛋白质的场所
8．(开封中考)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述中，错误的是(B)
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
9．(牡丹江中考)如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是(C)
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A．甲图演示吸气，膈肌舒张
B．甲图演示呼气，膈肌收缩
C．乙图演示吸气，膈肌收缩
D．乙图演示呼气，膈肌舒张
10．如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列有关叙述中，不正确的是(C)
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A．OA段表示吸气过程，肋骨间的肌肉收缩
B．AB段表示呼气过程，胸腔容积缩小
C．在OA段，外界大气压小于肺内气压
D．在A点、B点，外界大气压等于肺内气压
11．(娄底中考)散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是(C)
A．氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡
B．平静吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压
C．呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此疫情期间外出需做好个人防护
D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用
二、非选择题
12．生活中，你有没有发现米饭在口腔里咀嚼越来越甜，这是由于口腔中的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题。
步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成糨糊并振荡，分成2等份。
步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1、2。
步骤4：进行如下图所示的操作。
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(1)上述图丁的1、2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是__1__，碘液的作用是用来检验是否存在__淀粉__。
(2)该实验的目的是观察__唾液__对淀粉的作用。
(3)该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？__对照组__。
(4)如果将丙过程烧杯中的水换为0 ℃，再重复丁过程，这两个试管中糨糊的颜色都是蓝色，说明__低温__能影响唾液中的消化酶发挥作用。
13．(邵阳中考)合理营养、平衡膳食，已经成为人们的健康生活方式。小芳学习了这部分内容后，提出了一些问题，请你与她合作讨论，得出结论。
(1)食物中主要含有六大类营养成分，位于“平衡膳食宝塔”的塔基、塔顶的主要营养成分分别是__糖类__、__脂肪__。
(2)胰岛素(属于蛋白质)是治疗糖尿病的良药，但只能注射，不能口服。原因是__胰岛素制剂是蛋白质类，如果口服会被体内的消化液消化掉，失去作用__。
(3)如图是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲线图。请你在图中画出淀粉被消化的程度曲线图。
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