部编版语文三年级下册语文园地一 课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
语文园地一
第一课时
交流平台
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下
水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
从这句话中，我读出了作者独特的感受。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸
衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，
严丝合缝。
这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛飞到了我的面前。
小组交流，总结方法
你还积累了哪些语句？赶快跟大家分享一下吧。
提示：说出你为什么喜欢这些语句？
总结方法：
1、边读边想象画面。
2、抓住描写事物动作、样子的词语仔细体会。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
课堂练习
联系自己看荷花时的所见，感受荷花的茂盛，作者的比喻很贴切。
“横掠”一词形象地表现出小燕子飞行的动作，让我们感受到它动作的敏捷。
语文园地一
第二课时
识字加油站
读一读，记一记
yuán zhì lāo
援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
fù liáo luò
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
zī ɡònɡ dài
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
各自轻声朗读课本中的生字和词语，注意每一行中的生字，
想想自己有什么发现，读不准的字可同桌互相请教。
我的发现
第一行的字偏旁都是“提手旁”，带有这个偏旁的字大都
与手上的动作有关。
第二行的字偏旁都是“绞丝旁”，带有这个偏旁的字大都
与丝线、纺织、布匹有关。
第三行的字偏旁都是“贝”，带有这个偏旁的字都与钱财
有关。
你还能说出带有这三个偏旁的字吗？
拉、提、拽；
纬、线、绞；
财、货、贱。
词句段运用
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
分析：两个词语都有“动”的意思。“荡漾”表示（水波）一起一伏地动，“飘荡”表示随风飘动。句中指的是水面小圆晕起伏波动的样子，所以应该选“荡漾”。
分析：两个词语都有“轻”的意思。不同点是“轻巧”一般指重量小而灵巧，“轻快”指轻松愉快。句中指的是歌曲的旋律令人愉快，应该选“轻快”。
分析：两个词语都有“敏捷”的意思。“灵活”一般与动作、头脑搭配，“灵敏”一般与嗅觉、听觉搭配。句中指的是狗的嗅觉，应该选“灵敏”。
读一读，下面的语句是怎样介绍小动物的外形特点的？
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的的尾巴，一对轻快有力的翅膀，
凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
小组交流，总结方法
第一句：罗列动物外形的特点——点名是什么动物
（重点突出，句式新颖。）
第二句：甲壳和角的样子——与熟悉动物作比较
（叙述简洁而生动）
白居易(772 — 846)，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有
“诗魔”“诗王”之称。有 白氏长庆集 传世，代表
诗作有 长恨歌 卖炭翁 琵琶行 等。
诗人简介：
日积月累
古诗原文：
忆江南①
[唐]白居易
ān
江南好，风景旧曾谙②。
日出江花 ③ 红胜火 ④ ，
春来江水绿如蓝 ⑤ 。
能不忆江南？
① 忆江南：唐教坊曲名。这里所指的江南
主要是长江下游的江浙一带。
② 谙：熟悉。
③ 江花：江边的花朵。
④ 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
⑤ 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如,胜过。
蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
拓展
忆江南(其二)
[唐]白居易
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子。
郡亭枕上看潮头。
何日更重游？
忆江南(其三)
[唐]白居易
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，
吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢？