5 鲁滨逊漂流记（节选）课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
5 鲁滨逊漂流记（节选）
丹尼尔·笛福（1660—1731） 英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国现实主义小说之父”“欧洲小说之父”。
作者简介
代表作品：《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《辛格尔顿船长》等。
创作背景
一位名叫塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年之后获救。
笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，创作了这部冒险小说。
初读课文
把课文读通顺，标注段落序号。
圈出生字生词，把生字读正确。
找出多音字，弄清文中的读音。
自读要求
畏惧 木筏 简陋 野蛮 叛乱 北纬 日晷 仆役 铁锨 撬杠 萦系 商业簿 荒芜 奄奄待毙
畏惧 木筏 简陋 野蛮 叛乱
北纬 日晷 仆役 铁锨 撬杠
萦系 商业簿 荒芜 奄奄待毙
读一读
字词识记
wèi
fá
lòu
mán
pàn
wěi
ɡuǐ
pú
xiān
qiào
yínɡ
bù
wú
yǎn
俱
妻
漠
晏
藉
柳
莓
写一写
惧
凄
寞
宴
籍
聊
霉
乏
栅
控
贷
袭
覆
剔
泛
珊
空
货
垄
腹
赐
△ 加 的是形近字。
毙
毕
词语解释
【心平气和】
【与世隔绝】
【荒无人烟】
【焉知非福】
与世人隔断，失去往来。
比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。
十分荒凉，没有人家。
心里平和，不急躁，不生气。
整体感知
结合梗概部分，说一说：全书讲了一件什么事？
鲁滨逊
航海遇险
流落荒岛
战胜困难、岛上生活
获救，回到英国
概括鲁滨逊遇到的困难及解决困难的方法。
遇到的困难
解决困难的方法
无住所
食物吃光了
野人出没
发现英国船只叛乱
建房定居
畜养、种植
救“星期五”
救出船长
梳理“梗概”的层次。
讲鲁滨逊爱好冒险，遭遇意外。
第一部分（1-2）
简单介绍鲁滨逊的冒险经历。
讲鲁滨逊终于获救，回到英国。
第二部分（3-8）
第三部分（9-10）
梗概
读节选片段，在“梗概”中找对应内容。
我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛
在岛上待了十一二天以后
流落荒岛——搜集有用的物资
建房定居——用有限的工具砍木材、打木桩
时间
初到荒岛
故事情节
概括节选片段的主要内容，划分层次。
（第1-7自然段）
我现在开始认真考虑我的处境。
（第8-10自然段）
鲁滨逊面对现实的思考。
鲁滨逊流落荒岛后的生活状态。
（第8自然段第一句话）
喜欢航海和冒险
碰到过许多危险
一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角
课文品读
第2课时
读“梗概”第1自然段，了解鲁滨逊的特点。
总起句，开门见山，埋下伏笔
流落到这种地方，怎么活下去呢？
体会鲁滨逊初到荒岛的心情。
担忧和惶恐
在凄凉中感到一丝安慰。
感到高兴
从鲁滨逊解决困难的行动中感受其品质。
有水源 可以防御野兽
考虑的因素
木头 船帆
使用的材料
聪明 坚强
人物品质
困难一：无住所
困难二：食物很快吃光了
打猎
捕鱼
畜养山羊
种小麦
人物品质
坚韧不拔 不畏艰难
靠智慧解决困难
困难三：野人出没
鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
人物品质
迎难而上
勇敢面对现实
想办法战胜困难
困难四：发现英国船只叛乱
鲁滨逊勇救船长，体现了他的__________。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
机智勇敢
小结：鲁滨逊这种在绝境中__________、__________、__________、__________的精神值得大家学习。
乐观向上
勇于拼搏
机智勇敢
坚持不懈
读节选片段，了解鲁滨逊克服了哪些困难。
忧伤寂寞
身陷孤岛
缺少工具，干什么都困难重重
顽强的毅力
肯吃苦的精神
鲁滨逊的心态发生了什么变化？
控制
安慰
成熟
淡定
从容
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。
但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。
但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
坏处
好处
我没有衣服穿。
但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。
续表
鲁滨逊列出“好处”和“坏处”的作用。
带来勇气
知足安命
心理安慰
以积极乐观的心态面对命运的安排
理解鲁滨逊得出的经验教训。
这是鲁滨逊__________________的集中体现，能使自己______________，从绝望中看到__________，从而得到__________，获得坚持下去的__________。
积极乐观的人生态度
理智地面对现实
希望的火花
内心的安慰
勇气和信心
你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？
他是一个_______________的人
他是一个_______________的人
他是一个_______________的人
他是一个_______________的人
他是一个_______________的人
……
不屈服于命运
善于调整心态
不怕孤独
以苦为乐
热爱生活
探究写法——第三人称叙述和第一人称叙述
“梗概”
节选
第三人称叙述
第一人称叙述
语言简练
概括性描写
语言生动
细节描写
比较“梗概”和节选片段的语言风格。
第一人称叙述
“我”“我们”
作用：有助于抒发情感、反映内心活动，增强文章的真实性、亲切感。
梗概
节选
简介人物：喜欢航海和冒险
交代结局：获救回国
荒岛历险
生活状态——困难重重
理性思考——乐观的态度
海上遇难
建房定居
畜养种植
救“星期五”
乐观生活
知足安命
板书设计
课文主题
本文由“梗概”和“节选”两部分组成。
“梗概”部分介绍了小说的主要内容：鲁滨逊在一次航海中遇难，漂流到一座荒岛上。他战胜了重重困难，在孤岛上生活了二十八年，最终获救，回到英国。
节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
拓展发散
《鲁滨逊漂流记》中的名言
世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。
我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
课堂练习
一、给下列加点的字选择正确的读音。
[xù chù]
[quān juàn]
牲畜（ ） 蓄养（ ） 畜产（ ）
羊圈（ ） 圈养（ ） 圈地（ ）
chù
xù
xù
juàn
juàn
quān
二、把下列词语补充完整。
天（ ）海（ ） （ ）所未（ ） （ ）（ ）万分 心（ ）气（ ） 重见（ ）（ ） 与世（ ）（ ）
涯
角
前
闻
惊
恐
平
和
天
日
隔
绝
三、读句子，完成练习。
在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（1）从这句话我们可以看出鲁滨逊是一个____________________的人。
积极乐观
（2）这句话也给我们带来了一些有用的启示：把好处和坏处对照起来看，能使自己_________________________________________________________________________。
理智地面对现实，从绝境中看到希望，从而得到安慰，获得坚持下去的勇气和信心
默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
流落荒岛
课后习题
建房定居
畜养种植
救“星期五”
回到英国
读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
鲁滨逊克服的困难：（1）在荒无人烟的岛上没人交流，生活忧伤寂寞。（2）在岛上生活缺少必要的工具。（3）干什么工作都很吃力。（4）荒岛上食物短缺。
鲁滨逊心态的变化：能理智地控制自己的沮丧心情，能心平气和地安慰自己，能积极乐观地安排自己的生活。
鲁滨逊是这样一个人：不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存。
最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
提示：鲁滨逊能够冷静地面对现实，通过把“坏处”和“好处”公正地排列出来加以对照比较的方法看清自己的处境，从而得
选做
到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这启示我们在生活中遇到困难和烦恼时，要像鲁滨逊一样直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。
课外练习
1.把你喜欢的句子摘抄下来。
2.阅读《鲁滨逊漂流记》原著。
3.写一篇《鲁滨逊漂流记》读后感。
感谢观看