课件41张PPT。地球之巅——
珠穆朗玛峰登上地球之巅郭超人登上地球之颠感知探究拓展欣赏背景眺望远方的珠穆朗玛峰北侧壮观的珠穆朗玛峰北侧攀登攀越冰裂缝 走
过
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雪
壁珠穆朗玛峰简介 珠穆朗玛峰藏语意为“圣母”， 是中国西部的山脉 ，大多横亘绵长，山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世界上最雄伟的山脉。
在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上的高峰有50多座，8000米以上的有16座，其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰，它高达8848、13米，是世界最高峰。
珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特，峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一，经常刮起八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞 ，弥漫天际。 1960年中国登山队征服珠峰 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活动的共有214名队员和工作人员，为尽早征服珠峰，他们做了大量周密的准备工作。
为确保登顶成功，登山队把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”，分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本营，最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个“战役”。28日，另一批登山队员出发，打响第二个“战役”。4月11日，上升到7300米高度。29日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日晚上，登上了8600米的高度，并安全返回大本营。5月24日上午，四名精选的队员从8500米的高度开始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶，完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。
已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》、《西藏十年间》、《时代的回声》等。 生字注音：1砭骨（ ） 2崔巍 ( ) ( )
3镶嵌（ ）( ) 4漆黑 ( )
5窒息 ( ) 6葡匐 ( )( )
7锥形( ) 8滞留( ) xiāngbiāncuīwēiqiànqīzhìpúfúzhuīzhì整体感知 概述几名登山队员突击主峰的经过。（小组讨论学习，一边叙述，一边画出登山线路图）登山线路图1960年登顶的三位英雄:王富洲 屈银华 贡布从8500米出发，约两小时后，到达“第二台阶”——刘连满作“人梯”，登上了“第二台阶”——大家决定刘连满留下，其余三人快速奔向顶峰——刘连满把所剩氧气留给战友，并留下一封短信——三位队员借着星光和雪光，翻过两座石岩，
登上一座雪坡，艰难前进——到达8830米处，抛掉氧气瓶，开始无氧攀登——凌晨，登上顶峰，完成从北路攀上世界最高峰的创举。经过:复述课文登山队员出发 到达第二台阶 翻越第二台阶 刘连满决定留下来,其他三名队员奔向顶峰 刘连满在昏迷状态下的举动 三句登山运动员开创历史上的无氧攀登 完成由北路登上珠峰的壮举。问题探究 三位队员最后的胜利是靠什么力量
取得的？
登顶过程中作者着意描写了哪三大困难？这样描写有什么作用？
课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用?
作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。
靠坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲精神。是团结协作，共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。 寒冷、黑夜和缺氧。这三者都构成对生命的极大威胁。作者在行文中处处表现这些困难对于队员的严峻考验。正是在这样的考验面前，才充分体现了队员们坚强的意志和大无畏的精神。
遇到的具体
困难1、山路陡峭2、天气严寒3、身体虚弱4、高山反应5、缺乏氧气6、黑夜登山 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如：“阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。”“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。
如重点写了征服“第二台阶”这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。
（三）找出文中最感人的描写语段。第七自然段：四名英雄征服”第二台阶”的过程;
第十四、十五自然段：刘连满的事迹。精彩语段赏析:
阅读一下第七自然段，然后思考回答以下问题：
1、 “第二台阶”垂直而光滑，他们是用什么办法登上去的？
2、刘连满想到了用“人梯”的办法，他为什么不让其他同伴做“垫脚石”，而自己“毅然”蹲了下去？
阅读一下第十四、十五自然段，然后思考回答以下问题：
1、当他们上了“第二台阶”，刘连满实在是太虚弱了，为了争取时间，大家决定把他留下。他这时做了什么，又想了什么？（请同学们尽量用课文中的语句作答）从中你看出他是这样一个人？
2、如果是其他队员留下，会不会也这样做？为什么？
假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？
拓展小结： 1、这篇新闻报道，记叙了英勇的中国登山贱儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神。
2、作者采用详略得当方法处理材料和选取典型事件来表现人物的精神面貌。 3、本文文体为：通讯。通讯是详实而生动地报道客观事物或典型人物的文章，具有时效性。登顶路线图
