浙美版（2012）美术六年级下册 2.用线画人物 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
用线画人物
手绘简笔人物
通过观察、心记、手绘等综合活动，提取人物形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现人物形态。
人体的结构
人体分为四大部分结构：
头、躯干、上肢、下肢
在简笔画中用几何图形和几条线条便概括了。
任务单一：你能尝试着用“火柴人”的画法画一画假日的一项活动吗？
任务单三
根据老师演示的“奔跑的火柴人”动作分解图, 思考并与同学分享：最能表现快速奔跑的图形是哪一个，理由是什么？
人体的动态
动态线
一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。是人体中表现动作特征的主线。要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。
人体的动态
重心线
重心——重量中心
重心线——通过人体重心向地面引的垂线
支撑面——支撑人体的面积
人体的动态
注意：人体的平衡与失衡，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失衡。
任务单四：
1.展示你画的作品，讲一讲画面中的故事。
任务单四：
2. 谈一谈除了结构、比例、动态外你打算通过什么其他方法让自己的作品更加生动有趣。
1. 欣赏南宋画家梁楷的人物画《李白吟行图》感受中国减笔人物画以少胜多的魅力，分析画面中有哪些对比关系。
任务单五：
《李白吟行图》南宋 梁楷
2.尝试着学学类似的方法，让你的作品也有些大师的风范。
任务单五：
《李白吟行图》南宋 梁楷
谢谢！