实验活动1氧气的实验室制取与性质课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册 第二单元(共18张PPT)

(共18张PPT)
氧气的实验室制取与性质
实验活动1
1、实验目的
（1）学习实验室制取氧气的方法
（2）加深对氧气性质的认识
实验活动、氧气的实验室制取
思考
请同学们思考上节课制取氧气的实验装置图，我们需要哪些仪器以及药品？
仪器：大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴
药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
实验活动、氧气的实验室制取
实验装置图：
发生装置
收集装置
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
加热
实验原理：
实验活动、氧气的实验室制取
实验步骤：
1查：检查装置气密性
方法：现将导管伸入水中，用双手握住试管，观察导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出则证明气密性良好。
2装：装入药品
3定：将试管固定在铁架台上
4点：点燃酒精灯，用外焰加热
5收：收集气体
6离：将导管撤离水槽
7熄：将酒精灯熄灭
简称：查 装 定 点 收 离 熄
（茶庄定点收利息）
试管口略低于试管底部
药品平铺在试管底部
使用酒精灯外焰加热
夹子夹在试管口约三分之一处
试管口赛一团棉花
导管放于集气瓶瓶口
实验仪器组装注意事项
【思考】：实验室加热高锰酸钾的方法制取氧气，如何组装成一套合理的实验装置呢？
【仪器组装原则】：先下后上，先左后右
实验活动、氧气的实验室制取
实验中的注意事项
1、如何检查装置气密性：
方法：现将导管伸入水中，用双手握住试管，观察导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出则证明气密性良好。
实验中的注意事项
2、试管口为何要略向下倾斜？
用试管加热固体时，向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，防止炸裂
3、实验结束时，为什么要先从水槽取出导管，后熄灭酒精灯？
目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂；
4、为什么要在试管口发那个一团棉花？
为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。
5、为什么导管开始有气泡冒出时，不能立即收集？什么时候开始收集比较合适？
因为开始冒出的气泡是空气；
当气泡连续而均匀地放出时开始收集氧气；
实验中的注意事项
6、收集满氧气的集气瓶为什么正立在桌面上？
因为氧气的密度比空气大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑出；
正确
×
实验活动、氧气的性质
实验一：如下图所示，用坩埚钳夹取一块小木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气里燃烧的现象。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，有什么现象发生？
实验二：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加入少量水）。观察铁丝在氧气中的燃烧现象。
总结：
实验 现象 原因
1 木炭燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
碳 + 氧气 二氧化碳
2 剧烈燃烧、火星四溅、放出热量、生成黑色固体
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
点燃
课后练习
1、检验集气瓶中的氧气是否收集满，应用带火星的木条（ ）
A 插在瓶中间 B 放在瓶口
C 放在瓶底 D 都可以
2、在进行氧气的制取与探究实验时，某同学取得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（ ）
A 用排水法收集氧气时，集气瓶装满水
B 用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部
C 用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立刻收集
D 用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻璃片
A
C
3、实验时用高锰酸钾制取氧气时，有如下操作：①检查装置气密性；②连接并固定装置；③加入高锰酸钾；④加热；⑤用排水法收集；⑥停止加热；⑦把导管移出水面。正确的是操作顺序是（ ）
A ①②③⑤④⑥⑦
B ②③①④⑥⑦⑤
C ①③②④⑤⑦⑥
D ②①③④⑦⑤⑥
C
亲爱的同学们
今天你学到了什么？
快和你的同桌一起交流一下吧