辽海版 六年级下册美术课件-第12课立体纸雕塑 (共20张PPT)

(共20张PPT)
你在画面中看到了什么？
说说你对这些作品的理解？
雕
塑
雕塑又称为雕刻，是一种立体的艺术形式，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。用可雕可塑的物质材料，雕刻出具有实在体积的占有三度（长、宽、高）空间的艺术作品，以美化环境、表现思想、反映社会。
纸雕塑：纸雕塑以纸为材料，制作的具有三度空间的立体纸材雕塑的作品。
立体纸雕塑
本溪市明山区牛心台小学孙颖娜
辽海版六年级下册第十二课
动手实践：一张纸是如何由平面到立体的？
采用了剪折的方法，用简练的手法表现了鹰的气势。运用折纸的方法，在具象的表现中体现出抽象的意味。
《鹰》
用卷纸组合的方法，根据图案用纸进行盘卷，然后再粘贴组合，此技法比较容易操作。
《鱼》
用材简便，制作容易，
造型概括，装饰感强。
纸雕塑特点：
底座的形态及作用
1.构思
2.构图
3.造型制作
4.整理成型
制作步骤：
纸雕塑表现形式：具象、抽象
基本技法：剪、折、卷、切、刻、
挖、揉、粘等
体的穿插、粘合
卷曲、切挖、叠加
体的穿插、粘合
学生作业
剪、折、粘贴
盘卷、叠加、粘贴
卷、折、粘贴
对称
大小、多少、高矮
变化组合
体的穿插、粘合
卷曲、切挖、叠加
体的穿插、粘合
扭转、插接
错位组合
体的叠加
面的穿插
体、线组合
作业：利用纸雕塑的切割、卷曲、插接、折叠等方法为学校设计一件校园内的雕塑作品。以两人合作的形式完成作业。
要求：
注意点、线、面、体的韵律组合
颜色的搭配
造型简练、夸张