部编版六年级下册 2 腊八粥 同步练习
一、选择题
1.“粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。”与这句话运用的说明方法相同的一项是( )
A.元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
B.前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌。
C.但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
D.它在群山中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。
2.下列词语中字音、字形完全正确的一项是( )
A.圈(quān)养 糊(hú)弄 僻免 见微知著
B.挪(nuó)移 畜(xù)养 鞭炮 司空见惯
C.处(chù)境 肿胀(zhōnɡ) 熬粥 语重心常
D.栖(qī)息 送葬(zhànɡ) 书籍 万不得己
3.下列各组词中字形和注音有误的一项是( )
A.即使(jí) 既然(jì) 点缀(zhuì) 笔耕不辍(chuò)
B.倾盆(qīng) 顷刻(qǐng) 肿胀(zhàng) 怅然若失(chàng)
C.威风(wēi) 巍峨(wēi) 峡隘(ài) 芳香四溢(yì)
D.感慨(kǎi) 气概(gài) 顾虑(lǜ) 虚怀若谷(xū)
4.下列词语中加点字,读音完全相同的是( )
A.和面 温和 和稀泥
B.正月 正在 正襟危坐
C.蓄养 畜产 畜牧
D.中华 华山 华罗庚
5.选字填空。
榕树正在茂盛( )时期,好像把它全部的生命力展示给我们看。
A.得 B.地 C.的
二、填空题
6.写出下面词语的近义词。
规矩——( ) 展览——( ) 休息——( )
姿态——( ) 沸腾——( ) 吞噬——( )
7.读拼音,结合语境写字词。
爷爷擦了一下手。把从tān fàn( )那儿买的风车递给了孙子,然后把奶奶áo zhì( )的là bā zhōu( )盛了满满一gāng( )子,用tāng chí( )jiǎo( )拌了几下,慢慢地喝起来。
三、语言表达
8.按要求改写句子。
1.招娣气冲冲地嚷道:“我不练了!”(改为陈述句)
______________
2.本来是自己主动要求加练的,练一会儿不就完了吗? (改为陈述句)
_______________________
3.小伙子并不是要在张石匠面前露一手。小伙子只想说明艺无止境。(用关联词语连成句)
_______________________
4.每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)
_______________________
9.根据要求完成下列句子练习。
1.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(照样子写句子)
________________________________________________
2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
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3.这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)
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四、现代文阅读
课内现代文阅读
腊八粥
①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
③“妈,妈,要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。
⑥“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”
⑦饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗 并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房, 就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
⑧“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗 ”
⑨“是啊!孥孥说得对。”
⑩“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
10.下列词语中没有轻声字的一项是( )
A.唾沫 B.嘟囔 C.锅巴 D.搅和
11.课文《腊八粥》的作者是________,苗族,作家,主要作品有小说《________》。
12.选文中作者通过小孩八儿盼粥→________粥→猜粥→________粥的过程,描绘出腊八节时甜蜜温馨的家庭生活场景。
13.除了腊八以外,中国还有什么传统节日,请举例写出并写出其习俗。
_____________________________________________
14.第 段中划线句是对于八儿______的描写,细腻地表现出__________________
名家与名篇。
栗子(节选)
汪曾祺
①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬。栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结。当中有一颗是扁的,叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层,松子有鳞瓣,核桃、白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松鼠而长出来的。
②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不好去。
③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹,微软,吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒,而且更甜。贾宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风栗子了,你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》,身价就高起来,雅了。
④栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,生一个铜火盆, A 几个栗子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声, B 出一个裂了壳的熟栗子, C 起来,在手里来回 D ,连连吹气使冷,剥壳入口,香甜无比,是雪天的乐事。不过烤栗子要小心,弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小,壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。
⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手。栗肉为糖汁沁透,很甜。
⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料煮透,是极好的下酒物。现在不见有卖的了。
⑧栗子可以做菜。栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块熟后,下绵白糖,小火焖二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。
⑨我父亲曾用白糖煨栗子,加桂花,甚美。
(有删改)
15.将下列动词还原到短文的第④段中,答案填在下面字母对应的“____”上。
倒 蹦 丢 抓
A:______ B:______ C:______ D:______
16.怎么理解第③段中画“______”的句子?
_____________________________________
17.短文介绍了栗子的多种吃法,选一种吃法,品析一下作者是怎样将这种吃法写得生动有滋味的。
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18.中国美食,讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么?介绍一下它的相关知识。(做法、历史、故事等)
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试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6. 规则 展示 休憩 姿势 鼎沸 吞没
7. 摊贩 熬制 腊八粥 缸 汤匙 搅
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“摊、熬、粥、缸、匙、搅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8. 招娣气冲冲地嚷道,她不练了。 本来是自己主动要求加练的,练一会就可以了。 小伙子不是要在张石匠面前露一手,只是想说明艺无止境。 没有哪个人不说自己的家乡好。
9. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。 这必须说是奇怪。
10.C
11. 沈从文
边城
12. 分 看粥
13.端午节,吃粽子。
14. 心理 腊八粥的美味,对腊八粥的期待
10.
考查对字音的辨析与识记。
锅巴:guō bā。
11.
考查对作者作品的积累与识记。
沈从文:原名沈岳焕,乳名茂林,字崇文,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,湖南凤凰县人,中国著名作家、历史文物研究者。
代表作品:《边城》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等 。
12.
考查对文章的理解能力。
从“‘妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?’”中可以看出这部分主要写分粥。
从“‘妈,妈,你抱我起来看看吧!’于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。”中可以看出写了其看粥。
13.
考查对传统节日的积累与识记。如:
春节:贴对联、守岁、发压岁钱、吃饺子、团聚。
14.
考查对文章的理解。
从“只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……”来看属于心理描写,其中写出了腊八粥的诱人美味,侧面写出了八儿对腊八粥的期待。
15. 丢 蹦 抓 倒
16.风栗子本是平常之物,一旦进入《红楼梦》之中,就变得高雅起来。
17.如第④段介绍烤栗子,作者运用了一系列动词,详细介绍了栗子从烤到吃的全过程,语言生动形象,简洁明快,让人仿佛身临其境。
18.扬州饮食又分为扬州菜和扬州小吃两部分。扬州菜系的主要特点是:选料严格、刀工精细、主料突出、注意本味、讲究火工、擅长炖焖、汤清味醇、浓而不腻、清淡鲜嫩、造型别致、咸中微甜、南北皆宜。扬州厨师且精于瓜果食品雕刻。 扬州菜中又以扬州三头为代表:红楼宴、三头宴、全藕宴。这是扬州菜的三颗明珠。
15.此题考查对动词的辨析理解,丢(扔/搁置;放。) 蹦(跳。)抓(用手拿稳物体,以防滑落。)倒(位置上下前后翻转/反过来,相反地。)
16.此题考查对句子的辨析理解,句中“身价(本意是指一个人的价值,多引申指一个人的身份或在社会中的地位。)”“雅(高尚;不粗俗。)”《红楼梦》是中国古典四大名著之一,具有非常高的文学地位,而风栗子本是比较普通的,寻常的事物,出现在经典名著中,变得高雅了起来。
17.此题考查对重点段落的理解和辨析,因为介绍的是栗子的多种“吃法”,分析句子时可以从人物的动作描写进行分析。
18.此题考查学生的表达能力,在作答时选择最喜欢的食物,可以从喜欢的原因,食物的做法,历史,故事,相关习俗等方面进行分析,叙述时要按照一定顺序,语言流畅,介绍完后做一个总结。
答案第1页,共2页
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