7汤姆索亚历险记（节选） 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 7*汤姆索亚历险记（节选）
一、选择题
1．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．航海 稍微 天崖海角 B．障碍 祈祷 头晕目眩
C．荆刺 聊天 垂头丧气 D．铁锨 切墙 流水潺潺
2．下列加点的成语运用有误的一项是（ ）
A．经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。
B．渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。
C．一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。
D．他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。
3．下面加点字解释完全正确的一组是（ ）。
A．天涯海角（边际） 聊以自慰（闲谈）
B．跃跃欲试（想要） 聚精会神（聚集）
C．欣喜若狂（好像） 成群结队（结束）
4．选择正确的字填在横线上。
落______（慌 荒）而逃 ______（蒙 萌）生 衣衫______（褴 烂）褛
5．下面表示“看”的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他希望（瞧见）过往的船只，以便请求救援。
B．爷爷站在那幅油画前，久久地（凝视）着。
C．妈妈（注视）了一下四周，觉得这里的环境的确不错。
D．我们来到医院（探望）生病的奶奶。
二、填空题
6．按要求填空。
1．“诚心诚意”形容____，和它意思相近的词语有________、________、_________等，和它意思相反的词语有________、________等。
2．“波莉姨妈真是高兴到了极点”，由此我想到的四字词语有______、_____、___等。
3．“这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚”，我想用______、______、______等四字词语来形容这“前所未有的最辉煌”的夜晚。
7．概括课文内容，填空。
这篇课文写了一对美国小孩________和________从________脱险归来后，镇上的人们____________的情形，________（谁）给大家讲______________________的经历，表现了他的____________（精神品质）。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．人们疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”（仿照这种修辞手法造句）
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2．法官说不会再有人在洞里失踪了。他在两个星期前把洞口钉上铁板了。（用关联词语把两句话连起来）
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3．这个学期，李强的作文水平大大前进和提高了。（修改病句）
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9．按要求改句子。
1．仿写句子。
勾践忍辱负重十年，这不是屈服，而是为了生存和更好地发展。
（1）麦苗面对大雪覆盖停止生长，这不是______，而是______。
（2）蔺相如处处避让廉颇，这不是______，而是______。
2．即使找到了小狐仙，可能也没有多大用处。（用加点的词语造句）
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四、现代文阅读
课内阅读
撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着（ ）快来看（ ）找到他俩了（ ）人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
10．在文中的“（ ）”中加上合适的标点符号。
11．用“ ”画出文段中对萨契尔太太动作、神态的描写，写下从中你能体会到什么？
12．文段中对村里人的刻画较为传神，用“﹏﹏﹏”画出你最喜欢的一句，谈谈你的体会。
《汤姆·索亚历险记》梗概
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作刷，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友：乔奇、班思、吉姆，但最和他“臭味相授”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克进岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地……他们无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆克服恐惧，和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到“鬼屋”翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
几天后，贝琪、汤姆和一些其他朋友去参加野餐会。他们来到了魔克托尔山洞——一个迷宫般的岩洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时，男孩子的勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望，最终汤姆牵着风筝线探路，终于找到了一个出口。
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后，汤姆去看望贝琪，但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他：魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，晃到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带着哈克再次来到洞中寻宝，终于在一个刻有十字记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
13．小说主要写了汤姆的哪些冒险故事？照样子用小标题列出来。
墓地试胆，目睹凶杀→____________________→“鬼屋”寻宝，偶遇凶手→____________________→____________________。
14．下图是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。
（1）请你结合小说梗概，将小说中相关人物的名字写在横线上。
A：___________________B：___________________
（2）读这样的名著时，你认为画出人物关系图有哪些好处？
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
【详解】
这道题考查词语的运用。要在理解词语意思的基础上进行选择。“欣喜若狂”的意思是：形容高兴到了极点。“成群结队”的意思是：聚集到一起，形成了队伍。“衣衫褴褛”的意思是：衣服破烂不堪。“滔滔不绝”的意思是：形容话多，连续不断，没完没了。C项，“衣衫褴褛”与“气宇轩昂”相矛盾，所以错误。本题选C。
3．B
4．慌 萌 褴
【详解】
考查学生同音字和形近字的辨析。可根据词语的意义选择判断。
5．C
6． 十分真挚诚恳 全心全意 真心实意 一心一意 虚情假意 假仁假义 欣喜若狂 手舞足蹈 兴高采烈 金碧辉煌 富丽堂皇 流光溢彩
【详解】
1．该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
“诚心诚意”形容心意很真诚，近义词有：真心实意、全心全意、真心诚意等。反义词有：不怀好意、虚情假意、假仁假义等。
2．本题考查了用词语概括句子内容。欣喜若狂、大喜过望、欢呼雀跃、喜笑颜开的意思是形容高兴到了极点。所以此句可以用“欣欣喜若狂、大喜过望、欢呼雀跃、喜笑颜开”概括。
3．本题考查了用词语概括句子内容。可以用“金碧辉煌、富丽堂皇、流光溢彩”等四字词语来形容这“前所未有的最辉煌”的夜晚。
7． 汤姆 贝奇 山洞 欢呼迎接 汤姆 自己如何从山洞出来 机智勇敢
8． 小明掉进水里，大喊道：“来人啊！来人啊！救命啊！救命啊！” 之所以法官说不会再有人在洞里失踪了，是因为他在两个星期前把洞口钉上铁板了。 这个学期，李强的作文水平大大提高了。
9． 惧怕严寒 为了来年更好的发展 惧怕廉颇 为国家利益考虑 即使妈妈不来接我，我也可以回家。
10．：“ ！ ！”
11．人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
从中体会到她失去孩子时悲痛绝望的心情。
12．示例：前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
从这句话可以体会到村子里的人找到孩子的欣喜和激动之情。
10．
本题考查了学生对标点符号的理解。一句话没有说完用逗号，陈述句结尾用句号；提示语后用冒号，直接引用别人的话用引号。表示强烈感情时用感叹号。即：他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”
11．
本题考查了学生对人物描写方法的理解。结合句子：人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。这句话是对撒切尔太太动作、神态的描写，从中体会到她失去亲人的悲痛欲绝的心情。
12．
本题考查了学生的语言组织能力。学生找出自己喜欢的句子，并谈出自己的体会即可。即：这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。我喜欢这句话，因为这句话对村里人的刻画非常的传神，表现出大家此刻欣喜激动的心情。
13． 扮演海盗 山洞迷路，智勇脱险 山洞寻宝，获得宝藏
14． 彼得 乔埃 可以梳理清人物关系，有利于理解内容。
13．
考查运用小标题概括文章内容。
可以逐段阅读进行分析。文章第三段介绍了汤姆及几个朋友来到墓地，目睹了凶手案。第四段介绍了汤姆和朋友们在扮演海盗的事情。第八段介绍了汤姆和朋友来到山洞，在山洞迷路，最后脱险了故事。第十一段介绍了汤姆和哈克来到山洞寻宝，最后寻得宝物的事情。结合内容进行概括即可。
14．
（1）考查故事情节梳理。
通过文章第六自然段，通过内容“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆克服恐惧，和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。”可知A处应该填写“彼得”，B处应该填写“乔埃”。
（2）考查阅读方法。
梳理人物关系图，可以帮助理清人物关系，能够理解文章内容。
答案第1页，共2页
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