部编版四年级上册2走月亮 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 2 走月亮 同步练习
一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．发扬——传统 作用 民主 威力 B．保存——实力 古迹 纪录 信息
C．交流——思想 经验 文化 意见 D．改善——生活 环境 条件 关系
2．下列词语书写全部正确的一组是(　　)。
A．面如土色　　无能为力　　慢天卷地
B．耳听八方　　鸦鹊无声　　斩钉截铁
C．金光四射　　得心应手　　亭亭玉立
D．响砌云霄　　英勇无畏　　不伦不类
3．下列词语字音和书写完全正确的一组是（ ）。
A．通情答理 哄堂大笑 无可奈何（ài）
B．面如土色 得心应手（yīng） 摇头晃恼
C．重（chóng）整旗鼓 手舞足蹈 左顾右盼
4．课文题目“走月亮”的意思是什么？（ ）
A．月亮慢慢升起 B．“我”和阿妈在月亮下走
C．人走月亮也走 D．月光下水果的香味在走
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．阿妈，这不就是我们家的地吗？
B．沟水汩汩，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
二、填空题
6．照样子写词语。
坑坑洼洼（AABB式）：________ ________ ________
月光闪闪（ABCC式）：________ ________ ________
7．看拼音写字词。
1．那个cūn zhuāng( )有一大片pú tao( )园。
2．我们手qiān( )手来到村边，看到dào zi( )chéng shú( )了，心里很高兴。
三、语言表达
8．根据材料说话。
妈妈在外地出差，你听天气预报说，明、后两天她所在的城市有强冷空气要来，气温会下降6℃左右。如果你此时要给妈妈打电话，告诉她这个情况，你会这样说：__________________________
9．句子练习。
1．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。（改为拟人句）
_________________________
2．如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成。（改为反问句）
___________________________
3．害怕：我吓得脚也软了，更跑不快。（运用动作描写仿写句子）
高兴：_____________________
4．感动是生日里的一束鲜花，感动是生病时妈妈关切的___，感动是_________。（续写句子）
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
夜石林
游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。叮铃，叮铃，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
10．选择括号中正确的字。
吹（拂 佛） 光（茫 芒）四射
（泻 泄）在 皂（夹 荚）树
11．选择括号中正确的词语。
（闪动 闪烁）的星光 （突然 悠然）想起
复眼（闪动 闪烁） 满怀（欢喜 喜悦）
（浸透 渗透）月光
12．仿写词语。
①痒酥酥（ABB）：______、______、______
②月光颤颤（ABCC）：______、______、______
13．文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？
_______________________
14．你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？
__________________
课内阅读
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
......
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
15．“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思
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16．“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思
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17．“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处
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18．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”
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19．作者描写了月光下的哪些景物？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
正确搭配应是：发扬传统；发挥作用；发扬民主；发挥威力
2．C
【详解】
此题考查的是词语书写。
在选项A中，“慢天卷地”应改成：“漫天卷地”。
在选项B中，“鸦鹊无声”应改成：“鸦雀无声”。
在选项D中，“响砌云霄”应改为：响彻云霄。
3．C
【详解】
本题考查学生对生字词字音字形的识记与辨析。
A选项“通情答理”的正确写法是“通情达理”，“无可奈何（ài）”的正确读音是“无可奈何（nài）”。
B选项“摇头晃恼”的正确写法是“摇头晃脑”，“得心应手（yīng）”的正确读音是“得心应手（yìng）”。
4．B
【详解】
本题考查对课题的理解。“走月亮”指的是“我”和阿妈在月亮下散步。
5．D
【详解】
此题考查修辞手法。
“阿妈，这不就是我们家的地吗？”是一个反问句。意思是：阿妈，这是我们家的地。
“沟水汩汩，很满意地响着。”把沟水人格化，运用了拟人的修辞手法。
“是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？”是问题，“都有”是答案，此句运用了设问的修辞手法。
6． 闪闪烁烁 认认真真 平平安安 月影团团 沟水汩汩 小心翼翼
【详解】
考查学生对词语的掌握运用能力。“坑坑洼洼”是AABB式的词语，“月光闪闪”是ABCC式的词语，写这一词语结构相同即可。
故答案为：闪闪烁烁；认认真真；平平安安 ；月影团团；沟水汩汩；小心翼翼。
7． 村庄 葡萄 牵 稻子 成熟
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葡、萄、牵、稻、熟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8．妈妈，您好！听天气预报说，明、后两天您所在的城市有强冷空气要来，您可要多穿衣服，注意保暖呀！
9． 冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。 如果我们也能像水滴那样，难道还有什么事情做不成吗？ 示例：听到这个好消息，他乐得高声叫起来，笑着拍起手。 一声叮咛 摔倒时扶起我的一双手
10．拂 芒
泻 荚
11．闪烁 悠然
闪动 喜悦
浸透
12． 暖洋洋 亮晶晶 绿油油 喜气洋洋 白发苍苍 千里迢迢
13．作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动活泼，使描写的物体显得更加活泼、亲切，使文章更加生动、形象、具体，充满美感。
14．夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩。
10．
本道题考查了学生对字的理解。吹拂：微风轻轻掠过。光芒四射：强烈的光线射向四面八方。泻：液体很快地流。又指把粉末状的物体一边放入液体一边搅拌。这里是指瀑布洒在石头上。皂荚：皂荚树、皂角等，是豆科皂荚属落叶乔木或小乔木。
11．
本题考查了学生对字词的理解。
闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。说话隐晦躲闪，不肯明确说出。这里是说星光闪烁，因此次用选“闪烁”悠然：闲适的样子，悠然自得。这里是说脑子里想出一个小姑娘。这事的心情很悠然，因此选择“悠然”。闪动：不稳定地抖动。这里是说小动物们都出来了。因此选择“闪动”。喜悦：欢乐；快活。 浸透：把物体浸入液体中使湿透。因液体渗透而变湿。比喻饱含。这里是说沾染了花香，因此用浸透更加深刻。
12．
本题主要考查仿写句子的能力。
痒酥酥（ABB）类似的词语有：暖呼呼、气鼓鼓、气冲冲、明晃晃。
月光颤颤（ABCC）类似的词语有：大腹便便、气势汹汹、两手空空、喜气洋洋、气喘吁吁。
13．
本道题考查了学生对拟人的修辞手法的理解。拟人把事物人格化，赋予他们人的感情思想性格动作等，使读者感到亲切，感情更突出；也使文章的语言更加的生动、形象。文章中的拟人句：石头们身披新装，满怀地让月光的木香花、紫藤、皂荚树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。
14．
本道题考查了学生对文章内容的鉴赏能力。通过阅读文章第七段可知，这段是描写虫儿们出来了的上镜，给石林又增添了一丝丝美丽和梦幻。因此可以从第七自然段的描写中感受到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩。
15．写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
16．山草、 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”。
17．出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。
18．这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。
19．水塘，溪水，鹅卵石。
15．
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17．
18．
19．
答案第1页，共2页
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