部编版四年级上册语文4繁星 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 4*繁星
一、选择题
1．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望 B．仰望 C．俯视
2．下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．投降(xiáng) 堤岸(tí) 破绽（zhàn ） 露(lòu)头
B．窗框( kuàng) 土炕(kàng) 模（mó）样 笨拙（zhuō）
C．将领(jiàng) 惩罚( chéng) 旦角（jué） 霸占(zàn)
D．挨揍(ái) 殷（yān）红 踱步(duó) 撇嘴（piě）
3．下列句子中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（wèi）的星。
B．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhuì）呢！
C．这时候我忘记了一切。在星的怀（huái）抱中我微笑着，我沉睡着。
D．渐渐地我的眼睛模（mó）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．经过昨夜的一场大雨，使空气清新多了。
B．各种读书声汇成一支动听的歌声。
C．在党的阳光雨露照耀下，孩子们在茁壮成长。
D．到吃晚饭的时候，母亲终于发现了我的秘密。
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．暮色 严历 严肃 神通广大
B．赞叹 模仿 著名 随遇而安
C．既使 富饶 猛烈 无可耐何
二、填空题
6．给下列生字注音。
昧( ) 坠( ) 怀( )
7．给下面的字加偏旁，组成新字并组词。
( )( ) ( )( )
冈 建
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
宗 是
( )( ) ( )( )
三、语言表达
8．口语交际。由于环境污染日益严重，我们在城市里已经很难看到满天的繁星了。请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
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9．按要求写句子。
（1）白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
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（2）绿油油的草地真美呀！（改写为比喻句）
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（3）阿妈牵着我在小路上走着。（扩句，至少两处）
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四、现代文阅读
阅读理解。
繁星
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
10．从文中找出下列词语的近义词。
安静——( ) 朦胧——( ) 温柔——( )
11．短文是围绕“__________”这句话写的。
12．这篇文章是巴金为寻找人生理想和探索生命真理，漂洋过海赴法留学时所写。文章线索清晰，为我们描绘了三幅“望星空”的画面。这三个场面分别为__________、___________、__________。
13．“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”一句运用________的修辞手法，将________比作________________。
14．短文通过对繁星的描写，表达了作者怎样的思想感情？
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课外阅读。
过年
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子来说是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼，又是宫好，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺（pū pù）了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸无通红，也很不舒服。炕桌上呼三喝（hē hè）六没有孩子的份。压岁钱不是白拿的，要叩头如捣蒜。大厅上供（gōng gòng）看祖先的画像，长辈指着说：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖交，高祖母……”虽然都是那样岸然道貌微露慈祥，我仍不能领慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都数在特大号的锅、罐子、盒子里，此后随取随吃，大概历十余日不得磬（qìng），事实上是天天打打剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃，胡乱吃两个，倒（dǎo dào）头便睡，不知东方之既台。
初一起得特别早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，口说“新喜”。日上三年，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜面，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“清”便得升堂入室，至少要朝上磕三头，才算礼成。这个差（chāi chā）事我当过好几次，从心坎儿觉（jué jiào）得窝囊。
15．给短文中加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
16．短文是围绕“________________”这句话来写的。
17．把短文中画横线的句子改为陈述句。
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18．作者家乡过年的习俗有哪些？请你概括出来。（不少于4种）
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19．针对短文内容，提出一个问题，并进行解答。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查词义的辨析和词语运用，注意近义词的意思，结合语境选择最合适的词语。
眺望：从高处往远处看。
仰望：抬着头向上看；敬仰而有所期望。
俯视：从高处往下看。
“我”看天空，是抬头向上看，用仰望。选B。
2．D
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．有误，“堤岸”的“堤”读音为dī。
B．有误，“模样”的额“模”读音为mú，指模子。读mó指模范。
C．有误，“霸占”的“占”读音为zhàn，指占据。读zhān指占卜。
D．正确。
3．A
【详解】
半明半昧（mèi）：形容有时明亮，有时昏暗。
4．D
【详解】
5．B
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误，严厉：严肃而厉害。“历”改成“厉”。
B．正确。
C．有误，即使：连词。表示假设的让步。“既”改成“即”。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。“耐”改成“奈”。
6． mèi zhuì huái
7． 岗 岗位 键 键盘 钢 钢材 健 健康 粽 粽子 提 提问 综 综合 堤 堤岸
8．保护环境，就是保护我们的家园！
9． 水上没有波浪。 绿油油的草地象铺了一层绿色的地毯真美呀！ 阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
【详解】
（1）考查学生缩句的能力。①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。②缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
（2）考查学生改写比喻句的能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
（3）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
故答案为：
（1）水上没有波浪。
（2）绿油油的草地象铺了一层绿色的地毯真美呀！
（3）阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
10． 静寂 模糊 柔和
11．我爱月夜，但我也爱星天
12． 家乡庭院里望星 三年前南京菜园里望星 如今在海上望星
13． 比喻 繁星 萤火虫
14．表达了作者对光明的向往和远离祖国，对祖国的眷恋之情。
10．
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
安静，指安宁，平静，鸦雀无声。通读文章，可知是：静寂。
朦胧，指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。通读文章，可知是：模糊。
温柔，指一个人的性情温和柔软。通读文章，可知是：柔和。
11．
本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
通读文章，主要表达了对星空的喜爱，可知是：我爱月夜，但我也爱星天。
12．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
结合“从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星”可概括：家乡庭院里望星。
结合“三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”可知是：三年前南京菜园里望星
结合“如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空”可知是：如今在海上望星。
13．
本题考查修辞手法辨析。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
这句话用了比喻的修辞手法，将繁星比作萤火虫。
14．
本题主要考查对文章的理解、分析能力，以及对情感的把控能力。首先需要联系上下文，理解文章的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。
15．pū√ hè√ gòng√ dǎo √chāi √jué√
16．我小时候并不特别喜欢过年。
17．看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，不好往嘴里送。
18．①除夕要守岁，不过十二点不能睡觉。②叩头领取压岁钱。③放鞭炮。④初一换新衣，见人就请安。
19．短文是按照什么顺序写的？时间顺序。
15．本题考查的是词语的正确读音，要注意正确的音节和音调即可。
16．本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。
短文是围绕“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话来写的。
17．本题考查的是句型的变化。注意不要改变原句的意思即可。本题中是把反问句改成陈述句，注意意思是不好往嘴里送即可。
18．本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。
作者家乡过年的习俗有①除夕要守岁，不过十二点不能睡觉。②叩头领取压岁钱。③放鞭炮。④初一换新衣，见人就请安。
19．本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，写出符合题目中心思想和主旨的内容即可，要符合原文的逻辑以及社会正能量。例如短文是按照什么顺序写的？时间顺序。
答案第1页，共2页
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