部编版四年级上册12盘古开天地 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 12 盘古开天地 同步练习
一、选择题
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．血液（xiě） 浑浊（zhuó） 枯竭（jiē）
B．劈开（pī） 轰隆（lónɡ） 支撑（chēnɡ）
C．丈夫（zhànɡ） 茂盛（mào） 奔头（bēn）
2．下列故事中，不是中国古代神话故事的一项是（ ）
A．夸父逐日 B．后羿射日 C．破釜沉舟 D．哪吒闹海
3．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
B．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
C．考试的时候，老师在前面左顾右盼。
D．从远处走来一位亭亭玉立的小姑娘。
4．根据课文内容，下列文言文句子排序最恰当的一项是（ ）。（选做题）
①万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
②如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
④天地混沌如鸡子，盘古生其中。
⑤盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
A．⑤①③②④ B．④①⑤③② C．④③①②⑤ D．④②⑤①③
5．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）
A．隆隆（lónɡ ） 血液（xuè） 混沌（hún）
B．浑浊（zhú ） 劳累（lèi） 一丈（zhànɡ）
C．倒下（dǎo） 血液（yè） 躯干（ gān）
D．劈柴 （pī） 四肢（zhī） 奔跑（bēn）
二、填空题
6．读读课文，完成填空。
课文围绕______这个中心，讲述了一个叫______的巨人，用斧头许天辟地，用身体顶天蹬地，创造了____________的神奇故事，赞扬了盘古________________________________________________的精神。
7．结合句子，说说加点词语的意思。
1．很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
混沌：________________________________________________
2．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
巍峨：________________________________________________
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。(修改病句)
_____________________________
2.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。(仿写比喻句)
_____________________________
9．按要求写句子。
（1）马拉松比赛我要去。（改为语气更强烈的句子）
_______________________________________
（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这般美丽吗？（改成陈述句）
____________________________________
（3）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）
_______________________________________
（4）看，田野一片金色。（改为比喻句）
_______________________________________
四、现代文阅读
阅读。
《盘古开天地》选段
盘古倒（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；它的四肢和躯干（gān gàn）变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xuě xuè）液变成了（ ）的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了（ ）的雨露……
10．在短文（ ）处填上合适的词语。
11．用“√”给文中加点的字选择恰当的读音。
12．这段话是围绕哪一句写的？在文中用“—”画出来 。
13．“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……”这段话用了( )修辞手法。
14．按课文内容填空。
盘古的声音变成了( )，盘古的左眼变成了( )，照耀大地，盘古的右眼变成了( )，给夜晚带来( )。
课文在线。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
15．文中的“大鸡蛋”指的是：_____________________________________
16．请你找出这段话中的一组近义词。
( )——( )
17．量词填空。
一( )微光 一( )巨响
18．请你从本段中再找出三组反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
19．请你从画线的句子中找出表示巨人动作的词。
____________________________________
20．读了这个故事，你能想到的成语是_____________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
A项，“血液”的“血”读音为xuè；“枯竭”的“竭”读音为jié；
B项，正确。
C项，“奔头”的“奔”读音为bèn；
2．C
【详解】
破釜沉舟是成语故事。
3．C
【详解】
本题主要考查对词语的运用。
A．正确。深居简出：原指野兽躲在深山密林中，很少出来。后指人常呆在家里，不轻易出门。
B．正确。若有所思：好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。
C．不正确。左顾右盼：向左右两边看。本句形容老师在监考时左看右看，不恰当。
D．正确。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
4．B
【详解】
《盘古开天辟地》原文：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。
5．D
【详解】
本题考查学生对字音的辨析，学生需要仔细拼读所给的字词拼音，平时多积累、多练习。
A项中，“混沌”读音有误，正确的读音为“hùn dùn”。
B项中，“浑浊”读音有误，正确的读音为“hún zhuó”。
C项中，“躯干”读音有误，正确的读音为“qū gàn”。
D项字音全部正确，因此本题选择D。
6． 创造 盘古 美丽的宇宙 勇于牺牲、舍身赴死
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：创造 盘古 美丽的宇宙 勇于牺牲、舍身赴死。
7． 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 高大。
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
1．混沌，读音hùn dùn：（名）我国传说中指世界开辟前的模糊一团的状态：～初开。②（形）形容无知无识的样子。
2．巍峨，读音wēi é，汉语词语，意思是形容山或建筑物高大而雄伟。形容山或建筑物高大而雄伟。亦作“巍峩”。高大；高大雄伟。倾侧不稳。多形容醉态。比喻居高第，名列前茅。
8． 伟大的巨大盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 一把把彩色的雨伞好像雨中盛开的花朵。
【详解】
1题考查学生对句子的掌握情况。常见的病句类型：成分残缺或多余；语序不当；搭配不当；结构混乱；表意不明；不合逻辑。2题考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：伟大的巨大盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。一把把彩色的雨伞好像雨中盛开的花朵。
9． 马拉松比赛我不得不去。 如果没有绿叶衬托，鲜花没有这般美丽。 即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 看，田野像一片金色的海洋。
10．奔流不息 滋润万物
11．dǎo gàn xuè
12．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
13．排比
14． 雷声 太阳 月亮 光明
10．本题考查按原文内容填空。背诵原文，按照文章的内容填写即可。注意不写错别字。
11．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
12．本题考查学生对中心句的掌握情况。中心句是整篇文章的中心，可以概括出文章的主要内容或主旨，全篇文章都会围绕中心句来讲，中心句的位置一般在文章的开头。
13．本题考查修辞手法。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
14．本题考查按课文内容填空。根据文章的内容直接填空即可。注意不写错别字。
15．宇宙
16． 缓缓 慢慢
17． 丝 声
18． 轻 重 清 浊 上升 下降
19．拿 劈
20．开天辟地
15．
考查了学生对课文内容的理解及修辞手法的辨析。
结合课文中第一自然段“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋”可知，这里的“大鸡蛋”指的是宇宙。
16．
本题考查了学生对近义词的辨析。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解这段话的意思，然后找出词语相反的一组近义词。
缓缓：读音huǎn huǎn，意思是慢慢，不快。
慢慢：读音[màn màn]，[释义] 1．迟缓的样子。2．渐渐。3．容光焕发。故“缓缓”和“慢慢”互为近义词。
17．
本题主要考查学生对量词的掌握情况。
量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
一（ ）微光 ：可以是一（束）微光、一（点）微光、一（丝）微光、一（缕）微光。
一（ ）巨响：可以是一（声）巨响、一（阵）巨响。
18．
本题考查了学生对反义词的辨析。反义词是指词汇意义相反的词语。
轻：质量小，不重，与“重”反义。清：清澈，不浑浊，与“浊”反义。上升：由低处向高处移动，与“下降”反义。
19．
考查了对动词的辨析及提取信息的能力。
“拿”“劈”描写了盘古把天地分开时的动作，结合文中的描述，通过想象画面，我们可以体会到盘古高大、神勇的形象。
20．
考查了对成语和文言文的理解及运用。
首先要结合文章内容了解这个故事讲的内容，然后再写这方面的成语。
《盘古开天地》主要讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的献身精神，让我们从中感受到了他的神勇和伟大。
读了这个故事可以想到的成语有开天辟地、开拓创新、战天斗地、自强不息、天人合一、无私奉献等等。
答案第1页，共2页
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