11十六年前的回忆 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
中国共产党的创
始人之一。新文化运
动和“五四”爱国运动
的直接组织者和领导
者。对中国早期马克
思主义的传播起过重
要作用。
李大钊
籍 屉 怖 瞅 魔
胖 刑 哼 峻 残
匪 窝 啃 舅
Jí tì bù chǒu mó
Pàng xíng hēng jùn cán
Fěi wō kěn jiù
生字过关
词语积累
书籍 抽屉 恐怖 瞅着
严峻 残暴 匪徒 魔鬼
肥胖 苦刑 哼哼
窝窝头 啃完了 舅姥爷
思考探究：
课文按怎样的顺序记述了哪几件事？它们分别是哪些段落？
时间顺序：
被捕前——冒险留守（2—7）
被捕时——不幸被捕（8—17）
被捕后——法庭斗争（18—29）
被害后——噩耗传来（30—32）
读一读，议一议：
第一段和最后一段，发现它们有什么联系吗？
首尾呼应。
开头写1927年4月28日是父亲的被难日，课文后三段叙述1927年4月29日听到父亲遇难的悲痛心情，和开头照应。开头、结尾前后照应，表达了作者十分悲痛的心情。
讨论交流：
通过作者的描述，你认为李大钊是个怎样的人？你是怎么知道的？从课文找出让你感触深刻的语句和同学交流。
请同学们自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，李大钊的哪些言行深深打动了你？
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就往外走 。
动作描写
父亲保持他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话，他脸上的表情非常安定，非常沉着。
神态描写
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们 。
语言描写
“前后照应”是本文在表达上的一个突出特点。试找出与下面句子相照应的句子，说说有什么好处。
母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”
1、1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
2、 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
3、 工友阎振三一早上街去买东西，直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
永远忘不了—— 1927年4月28日
被捕前
被捕
被审
忠于革命事业
记住4月28日被害
前后照应