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小学英语语法大全
名词
英语人教PEP
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小学英语语法大全
名词
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语法目录超链接
考点1：不可数名词
考点2：可数名词
考点3：名词所有格
考点4：名词词义辨析
不可数名词小练笔
可数名词小练笔
名词所有格小练笔
名词词义小练笔
可数/不可数名词视频学习
名词所有格视频学习
可数/不可数名词视频学习1
可数/不可数名词视频学习2
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名词
专有名词：特定的，独一无二的人或物（人名，地名国家名，景观名等）。
例：USA, Yao Ming，Tom,Febrary,China
普通名词：指称人或事物的总类的名词。
例：banana, desk,boy
知识点详解
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普通名词
专有名词
panda
watermelon
tea
fan
Mount Qomolangma
China
saturday
Chen Jie
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普通名词
可数名词
不可数名词
能够以数计算的事物的名词
不能以数计算的事物的名词
例：液体，气体等。milk, water, air,fish,beef,tea…
例：pencil, student, flowers…
知识点详解
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不可数名词
不可数名词没有复数形式，也不能在其前面加a或an
不可数名词表示数量时应在其前加量词，如：a bottle of water，two bags of rice，a piece of bread
量词+of+不可数名词
一杯水a glass of water
一张纸a piece of paper
一杯果汁a glass of juice
知识点详解
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可数名词有单数和复数之分。
1．单数名词表泛指，通常在前面加冠词 a/an。如：a man, an
old man。
2．可数名词由单数形式变为复数形式，其构成方法分为规
则的和不规则的两种。
知识点详解
可数名词
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可数名词单数-复数变化表
构成 例词
规 则 变 化 一般情况下，直接在名词后加-s chair-chairs,boy-boys
以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es class-classes,box-boxes,
watch-watches,
brush-brushes
以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es baby-babies,city-cities
以f(e)结尾的词，一般情况变f(e)为v，再加-es（有特殊情况如：roof-roofs） leaf-leaves,knife-knives,
shelf-shelves,life-lives
构成 例词
不 规 则 变 化 改变单数名词中的元音字母 man-men,foot-feet,
tooth-teeth
单复数形式相同 sheep-sheep,deer-deer
其他形式 mouse-mice,
child-children,ox-oxen
知识点详解
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以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加-s。如：
day—days
toy—toys
key—keys
holiday—holidays
boy—boys
monkey—monkeys
1以 o 结尾的名词可能加-s，也可能加-es。
小马虎弹着钢琴 (piano) 听着收音机(radio)，又到动
物园 (zoo) 和袋鼠 (kangaroo) 照相 (photo)，最后考试得了个
大鸭蛋(零分) (zero)。黑人 (Negro) 英雄 (hero) 喜欢吃西红柿 (tomato)和土豆 (potato)。
可数名词复数变化表补充
知识点详解
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视频学习语法-以o结尾的复数
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不规则变化(需记忆)改变字母变复数。如：
man—men
woman—women
policewoman—policewomen
fisherman—fishermen
foot—feet
tooth—teeth
goose—geese
mouse —mice
child—children
可数名词复数变化表补充
知识点详解
表示“某国人”的名词单数变复数：
i．中国人 (Chinese)、日本人 (Japanese)、瑞士人 (Swiss)
单复数同形。
ii.英国/法国人改 a 为 e。如：
Englishman—Englishmen
Frenchman—Frenchmen
iii.其他以-an, -ian 结尾的各国人直接加-s。如：American(s),
German(s), Russian(s), Australian(s), Indian(s), Korean(s)。
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特殊的复数形式
如 ：trousers, pants, shorts, socks, glasses (眼镜), clothes,chopsticks, scissors, goods 等。这类名词用来表示数量时，常需加 pair, suit 等量词。如：a pair of trousers, two pairs of socks, a suit of clothes
②有些名词单复数同形。如：sheep, deer, people,means, fish
知识点详解
①有些名词通常只有复数形式，用作主语时谓语动词用复数
如：police,people, class, family, team, group, audience, cattle 等。当这类词强
调每一个个体成员时，是复数概念，作主语时谓语动词用复数；如果强调整个
团体，则视为单数概念，作主语时谓语动词用单数。但 furniture, equipment,
clothing 等此类集体名词是不可数名词，作主语时谓语动词用单数。
③集体名词表示由若干个体组成的集合体
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由两个名词组成的复合名词变复数时，通常只需将后面这个名词变复数。如：two apple trees, shoe shops, ten boy students,
girl friends, twin sisters。但是，由 man, woman 作前置定语构成的复合名词变复
数时，man 或 woman 与后面的名词都要变复数。如：two men
teachers, some women doctors。
知识点详解
特殊的复数形式
注意：
(1)有些名词的单复数形式的意义不同。如：
two fish 两条鱼
two fishes 两种鱼类 some people 一些人
some peoples 一些民族
(2)有些名词形式上是复数，但意义上是单数，一般看作单数名词。如：news, mathematics/maths, physics, politics, the United
States, Niagara Falls 等。
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视频学习语法-单复数同行
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单复数同形的名词：
Chinese, Japanese, sheep, deer
注意：
① fish当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish
② 当各种各样的鱼讲时，即强调鱼的种类时，要加-es, 如all kinds of fishes各种各样的鱼
③ 当鱼肉讲时不可数
知识点详解
特殊的复数形式
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视频学习语法-可数/不可数名词
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一、将下列名词归类
noodle, chalk, bread, pie, weather, pen, second, parent,
newspaper, water, meat, factory, present, computer, furniture,
friend, person, advice, promise, gold, English
1．可数名词：______________________________________
__________________________________________________
2．不可数名词：_____________________________________
__________________________________________________
noodle, pie, pen, second, parent, newspaper,
factory, present, computer, friend, person, promise
chalk, bread, weather, water, meat, furniture,
advice, gold, English
小练笔
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mirror________ glass________
minutes
scarves
classmates
mirrors
glasses
cups
families
matches
gloves
parks
factories
potatoes
二、写出下列名词的复数形式
规则变化：
minute_________
scarf_______
classmate__________
cup______
family_________ match________ glove________
park_______
factory________ potato________
thief________
photo________
baby________
thieves
photos
babies
小练笔
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二、写出下列名词的复数形式
不规则变化：
小练笔
goose________
man________
woman________
people______sheep________
child________
foot________
tooth________
deer________
geese
men
women
people
sheep
children
feet
deer
teeth
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_____pen _____bag
_____apple ____ big apple
______banana ____ orange
_____ small orange _____orange pen
_____hour ______umbrella
_____useful book
a
an
a
a
an
a
a
a
an
an
an
三，练一练：用a/an或不填。
小练笔
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四，说出下列单词的复数形式。
child
mango
watch
hobby
peach
thief
knife
dress
country
holiday
tooth
children
mangoes
watches
hobbies
peaches
thieves
knives
dresses
countries
holidays
teeth
小练笔
giraffe
day
brush
sheep
hero
photo
leaf
foot
zoo
baby
Chinese
giraffes
days
brushes
sheep
heroes
photos
leaves
feet
zoos
babies
Chinese
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The_____in our yard are very beautiful.
cloth B. water C. flowers
2. There are three___and seven___in the picture.
A. monkeys; sheep B. monkeys; sheeps
C. monkies; sheep
3. Would you give me____, please
two papers B. two piece of paper
C. two pieces of paper
4. Ben has four____.
scarf B. scarves C. scarfes
小练笔
五，单项选择。
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5. Would you like some_____
tea B. apple C. cup of tea
6. My____are white.
sock B. sockes C. socks
7. Amy has____and____on Mondays.
fish; rice B. fishes; rice
C. a fish; rice
8. We have____and ____at noon.
tomatoes; potatoes
B.tomatoes; potatos
C.tomatos; potatos
小练笔
五，单项选择。
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名词所有格
由名词后加-'s构成，多用来表示有生命的人或物
Mike’s brother
my father’s car
是由介词of加名词构成，多用来表示无生命的东西
the window of the classroom
the weather of Shanghai
The windows of the room are very big.
知识点详解
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1）单数名词后加-'s，单数名词以s结尾的后面加-'
如：Tom's dog(汤姆的狗)，Thomas' brother(托马斯的哥哥)
2）复数名词以s结尾的后加-'，不以s结尾的后加-'s
如：the students' reading room(学生阅览室)，women's clothes(女装)。
3）复合名词在最后一个名词后面加-'s
如：the editor-in-chief's office(主编办公室)，
my brother-in-law's friend(我妹夫的朋友)
4）两个以上名词共同的所有格表示共同所有，或两个以上名词各自的所有格连用表示各自所有时在名词后加-'s。
如: John and Mary's school(约翰和玛丽的学校)(同在一校)
John's and Mary's schools(约翰的学校和玛丽的学校)(两所学校)
名词后加-'s的所有格的构成方法
知识点详解
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知识点详解
名词后加-'s的所有格的构成方法
注：1）名词后加-'s用来表示有生命的人或物。如：
Mr. Brown is Lily's uncle. 布朗先生是莉莉的叔叔。
The dog's tail is short. 这条狗的尾巴短。
2）在表示时间、距离、重量、价格、国家、团体或城市时也用名词加-'s来表示所有关系。如：
a day's work(一天的工作)，two miles' distance(两英里的距离)，Japan's industry(日本的工业)
3）拟人化的非生物名词在表示所有关系时用名词后加-'s来表示。如：world's history(世界历史)，fortune's favorite(幸运的宠儿)。
4）名词在上文中已出现，被名词的所有格修饰的名词常省略时名词后加-'s。如：
The computer is not mine, but Mr. Li's.
这台电脑不是我的，是李先生的。
5）名词后加-'s的形式用于被所有格修饰的名词为house，shop，home，store等建筑物时名词一般被省略。如：
He stayed at his uncle's (house). 他待在他叔叔的家里。
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知识点详解
6）若所有格修饰的名词与后面出现的名词重复，则可以将前者省略，此时第一个名词后加-'s。如：
Peter's (family) was a large family. 彼得的(家庭)是个大家庭。
7）凡不能加-'s的名词，一般都可以与of构成短语，来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。如：
Does anyone know the title of the novel 有谁知道这部小说的名字？
但有特殊情况：如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。如：This is a photo of my parents.
名词后加-'s的所有格的构成方法
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视频学习语法-名词所有格
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练一练
1. ____fathers can’t go to the class meeting because they are ill today.
Jack and Mike’s B. Jack’s and Mike’s
C. Jack and Mike D. Jack’s and Mike
2. Look at the man over there. He is____uncle.
Jim’s and Tim’s B. Jim’s and Tim
C. Jim and Tim D. Jim and Tim’s
小练笔
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写一写
汤姆的妈妈
房子的门
美国的地图
孩子们的书包
老师们的书
钢笔的颜色
我父母的卧室
我的朋友的朋友
苏阳和苏海的爸爸
海伦的姐姐和南希的姐姐
Tom’s mother
the door of the house
the map of America
children’s schoolbags
teachers’ books
the colour of the pen
my parents’ bedroom
my friend’s friend
Su Yang and Su Hai’s father
Helen’s and Nancy’s sisters
小练笔
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根据汉语提示完成句子。
1. _________________(李明的父母) work in a big hospital.
2. This is _______________________(我妹妹的语文书).
3. _________________________(Lucy 和Lily的卧室) are very nice.
4. ______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.
5. They are __________________________(Peter 和Sam的老师).
6. ________________(教师节) is on September 10th .
7. __________________________(学生们的桌椅) are very new.
8. We are very happy on ________________(儿童节).
9. He is in the ________________(老师的办公室) now.
Li Ming’s parents
my sister’s Chinese book
Lucy’s and Lily’s bedrooms
Wang Ping and Wang Ming’s dad
Peter’s and Sam’s teachers
Teachers’ Day
Students’ desks and chairs
Children’s Day
teachers’ office
小练笔
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1.dinner与meal的区别
(1)dinner是指“正餐(午饭或晚饭)”或“宴会”。
(2)meal是指“一餐(一顿饭)”。
词义辨析
知识点详解
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①Let’s go and have _________ together.
②What time do you usually have your ____________
①Let’s go and have _________ together.
②What time do you usually have your ____________
dinner
meals
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dinner
meals
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2.sound, voice, noise
(1)sound“声音”，指耳朵能听到的各种声音，多作可数名词。(2)voice“声音”，主要指人的声音。
(3)noise指“噪音”。 可以作可数名词，也可作不可数名词，词组有make a noise等。
词义辨析
知识点详解
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小练笔
①I was waiting for the _________ of the other shoe!
②The teacher said in a loud_________,“Please keep silent！”
③But every night he heard the _______ upstairs.
sound
voice
noise
sound
voice
noise
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3.job与work
都可译为“工作”、“劳动”。job，work是常用词，其区别:job是可数名词，work是不可数名词。
词义辨析
知识点详解
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①She got a __________ of washing clothes.
②It takes a lot of _________ to build a building.
job
work
job
work
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4.person，people与man的区别
这三个词有共同之处，都有“人”的意思，但也有不同之处。
(1)person是指“人”(男人或女人)，有单数形式，也有复数形式。
(2)people是复数形式，指“人民；人们”，不能指一个人。
(3)man专指“男人”，也指“人类”(不用复数形式，不加冠词)。
词义辨析
知识点详解
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①Two ___________ are waiting for you.
②He lived for the ______________ and died for the people.
③All __________ must follow me.
persons
people
men
小练笔
persons
people
men
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5.table与desk
都可译为“桌子”，其区别:table通常用于吃饭，游乐等。desk用于读书或办公，并且大多附有抽屉，常被称为“书桌”、“课桌”、“办公桌”等。
词义辨析
知识点详解
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①We were at _________ when he arrived.
②There are many __________ in the classroom.
table
desks
table
desks
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6.floor与ground
两者都有“地面、地上”的含义。其区别:floor 一般指室内的地上、地板、地面，而ground常指室外的地面，也可泛指地球表面。
词义辨析
知识点详解
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①He was sitting on the ________ when I came in.
②The ______________ is wet now.It must have rained last night.
floor
ground
floor
floor
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7.door与gate
都可译为“门”。其区别:
(1)door 一般指房子、房间、家具等的门，还可用于比喻意义。
(2)gate指围墙、栅栏、篱笆等的开口处。
知识点详解
词义辨析
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①Close the ________ when you go out.
②He walked through the ________ into the garden.
door
gate
door
gate
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8.road，way, street
(1)road指“公路；马路”，指两侧之间可以通行人或车辆的大道。“在马路上”一般用on the road。“穿过马路”用cross the road(或go across the road)。
(2)way意为“路线；路途；方法”等，统指从一地到另一地的路途。常用固定词组有in this way(用这种方式)；on the way to(在去……的路上)；get in the way of(挡道)等。
(3)street表示“街道”，其两边有建筑物。“在街上”一般用in the street。“穿过街道”一般用go through the street。
词义辨析
知识点详解
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①Excuse me,can you tell me the___________ to the post office
②When he went home, he saw an old woman lying in the____________.
③The___________ in this village is wider than before.
way
street
road
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way
road
street
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9.family, home
(1)family表示“家；家庭”，也可指全体家庭成员。
(2)home意为“家”，带有眷恋等感彩。
词义辨析
知识点详解
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小练笔
①Tom has a big___________.There are six people in his ____________.
②She has been in Shenzhen for 10 years.Shenzhen has become her second __________.
family
family
home
family
home
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10.idea, advice
(1)idea表示“主意”，是可数名词。 例如:a good idea一个好主意
(2)advice表示“建议”，“忠告”，是不可数名词。例如:a piece of advice 一个忠告(一个建议)
词义辨析
知识点详解
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小练笔
①Can you give me some_________ on how to learn English well？
②He has got a good__________ to deal with his old books.
advice
idea
advice
idea
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summary
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Homework
1.复习今日所学内容
2.完成语法精练
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Goodbye
谢谢
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名词语法精练
一，用所给名词的适当形式填空。
1. Are there any________(peach) on the table
2. They are some young_________(woman).
3. The_________(children) is playing in the garden.
4. Some________(goose) are swimming in the river.
5. Would you like some________(fish)
6. How many________(radio) can you see on the bookcase
7. Are there any_______(boy) in the library
8. One policeman caught three_______(thief) yesterday.
9.Different people may have different _____. (idea)
10. I often go to work on . (foot)
11. I know one of the . (boy)
12. Mr. Brown is wearing a pair of . (glass)
13. Please give them their _______ . (photo)
14. Are there any_________in the box (watch)
15. There are twelve_______in a year. (month)
二，根据汉语提示完成 句子。
1. Please open ___________________________(教室的门).
2. _______________(赵敏的鞋) are white.
3. _________________________(Mary和Sarah的学校) is big and new.
4. __________________________(John和Sally的母亲) are American.
5. ___________________________(Tony哥哥的电脑) is broken.
6. ________________(妇女节) is on March 8th.
7 Are these ______________(男生们的书包)
8. That is __________________________(Tom和李雷的教室).
三，单项选择
（ ）1. The man hurt head last weekend.
A. Marys B．Mary ’s C. Marys ’
（ ）2．I have eraser.
A．a B．/ C．an
（ ）3．I’d like some , please!
A. bread B．breads C．breades
（ ）4．I’m from .
A. Beijing B. tibet C．Hong kong
（ ）5．Do you like
A. orange B. oranges C．Orange’s
（ ）6. How many do you see
A. water B．waters C. kites
（ ）7．I’d like fork.
A．some B．a C．many
（ ）8．He’s a football .
A. player B．play C．plays
（ ）9．--What would you like to eat -- Some , please.
A. sandwich B. sandwichs C．sandwiches
（ ）10．I’m going to have an lesson.
PE B. math C．Art
四，写出下列名词的复数形式。
bus _____ sheep _____ woman_____dress______ story ______ watch _______
pencil-box ________tomato________ apple ______tree _____ stamp_______ baby______tooth______student_______star_____family_______farmer______
答案：
一，peaches,women,child,geese,fish,radios,boys,
thieves,ideas,foot,boys,glasses,photos,watches,months二，the door of the classroom
Zhao Min’s shoes
Mary and Sarah’s school
John’s and Sally’s mothers
Tony’s brother’s computer
Women’s Day
boys’ bags
Tom and Li Lei’s classroom
三．1-5BCAAB 6-10CBACC
四．buses sheep women
dresses stories watches
pencil-boxes tomatoes
apples trees stamps
babies teeth students stars families farmers
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