部编版语文三年级上册第一单元综合素质达标卷（含答案）

第一单元综合素质达标
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分
题　号 一 二 三 四 五 总　分
得　分
一、基础训练营。(40分)
1. 用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
摔跤(shuāi　suāi) 挨打(āi　ái) 衣裳(shɑng　shāng)
照例(lì　liè) 堤坝(bà　bèi) 诵读(sǒng　sòng)
2. 读句子，根据拼音写字词，再完成练习。(15分)
A. 每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，dài(　　)着红领巾，向xiān yàn (　　　)的国旗jìnɡ lǐ(　　　)。操场上很ān jìnɡ(　　　)，zhāo yǐn(　　　)来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí(　　　)地张望着。
B. 放假啦！我们背着书包，吹着口dí(　　)，走过田yě(　　)，来到草地上tiào wǔ(　　　)、kuánɡ huān(　　　)，扬起双bì(　　)拥抱美丽的大自然。
(1)给B句中的加点字注音，正确的一项是(　　)(2分)
A. jiǎ　bēi　　　 B. jià　bèi　　 　C. jià　bēi　　　 D. jiǎ　bèi
(2)右图是“扬”字在词典中的解释。B句中的“扬”应选第________种解释；“老师表扬了我”中的“扬”应选第_______种解释。
(填序号，2分)
3. 先把词语补充完整，再完成练习。(10分)
提(　　)吊(　　) (　　)疾(　　)快 披(　　)散(　　)
摇(　　)晃(　　) (　　)红(　　)赤 (　　)忙(　　)乱
(1)我发现括号中填写的都是有关________________________________的字。
(2)形容做事慌张而没有条理的词语是________________，形容做事机警敏捷的词语是________________。(选词填空)
(3)针对这个问题，两人争得______________。(选词填空)
4. 新学期开始了，华华想加入街舞团。根据以下社团的名称，她应该选择
(　　)(3分)
A. 水墨飘香　　 B. 弈秋棋社 C. 舞动天地 D. 鲲鹏航模
5. 按要求完成练习。(6分)
(1)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“____________________”，理由是：_________________________________________________________。
(2)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
(仿写拟人句)
_______________________________________________________________
(3)他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________________________________________
二、综合展示厅。(5分)
6. 暑假期间，很多同学都把自己的有趣经历拍成照片发到了朋友圈里。左边是平平的朋友圈截图。假如你是平平，你会如何跟同学分享这段经历？
三、课本直通车。(5分)
7. 理解填空。(2分)
清代诗人袁枚在《所见》中为我们描绘了两幅图景，“____________，歌声振林樾”两句诗勾画了一幅牧童骑牛歌唱图；“意欲捕鸣蝉，_____________”两句诗则描绘了一幅牧童专注捕蝉图。
8. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)大青树下的小学是一所边疆小学，一所多民族小学，一所团结的小学。
(　　)
(2)《花的学校》一文中，作者描绘了一群追求自由、热爱学习的花孩子。(　　)
(3)《不懂就要问》写的是孙中山小时候勤奋好学的事。 (　　)
四、阅读检阅台。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
9. 花孩子们穿的衣裳可以用___________________、______________________、____________________等四字词语来形容。(3分)
10. 下列对选段理解不正确的一项是(　　)(3分)
A. 花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。
B. “狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。
C. 作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。
11. 想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？花会对妈妈说些什么？(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)课外阅读。(10分)
上学一路歌
①春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行。我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不干净；我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的，今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
④______________。小溪变成了长长的滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
12. 我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词：_________和_________。(2分)
13. 短文按照___________顺序描写了小朋友在上学路上的情景。下列句子最适合填在短文第④段横线上的一项是(　　)(3分)
A. 冬天上学，走一路，坐一路汽车
B. 冬天上学，走一路，坐一路飞机
C. 冬天上学，走一路，滑一路冰
14. 我知道大伙儿“都怪学校太近太近”的原因是(　　)(2分)
A. 大伙儿只想滑冰，不想上学。
B. 大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂。
C. 大伙儿想多走走路，锻炼一下身体。
15. 一年四季，上学路上的景色各不相同，每个人的经历也各不相同，请你仿照短文，选择一个季节写一写上学路上的经历吧！(3分)
___________________上学，走一路，________________________________。_______________________________________________________________。
五、习作百花园。(30分)
16. 题目：我的同学
提示及要求：(1)你的哪一位同学让你印象深刻？他(她)有哪些地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他(她)的爱好等，选择一两点写下来。(2)通过一件具体的事，写清楚他(她)的特点。
第一单元综合素质达标
一、1.
2. A. 戴　鲜艳　敬礼　安静　招引　好奇
B. 笛　野　跳舞　狂欢　臂
(1)C　(2)①　④
3. 心　胆　眼　手　头　发　头　脑　面　耳　手　脚
(1)身体部位
(2)手忙脚乱　眼疾手快
(3)面红耳赤
4. C
5. (1)一点儿　“一点儿”强调了他确实不懂书里说的意思
(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地享受着甘霖。
(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。
二、6. 示例：暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去郊外露营。我们齐心协力搭好帐篷，在草地上铺上野餐垫，从饭盒里拿出香喷喷的烤鸡和各种水果，畅快地吃了起来。吃完之后，我们还在帐篷里睡了一个美美的午觉。
三、7. 牧童骑黄牛　忽然闭口立
8. (1)√　(2)×　(3)√
四、(一)9. 示例：五颜六色　五彩斑斓　五彩缤纷
10. B
11. 示例：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”
(二)12. 叮叮咚咚　嗒嗒嗒
13. 时间　C　
14. B
15. 示例：春天　赏一路野花　路边开满了野花，我们走在路上，仿佛置身于花海。我和小伙伴们在小路上转着圈圈，我们仿佛成了“仙女”
五、16. 略。
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