五年级下册数学人教版图形的运动三课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
小学数学人教版五年级下册第五章
图形的运动（三）
-例1和例2
学校
姓名：
物体或图形绕一个点进行转动，就是旋转现象。
一、复习导入
顺时针方向
逆时针方向
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？
二、认识旋转的特征
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；
3
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；
90
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °
180
旋转三要素：旋转点（旋转中心）、旋转方向、 旋转角度
旋转的叙述方法：在叙述物体旋转时，应说出旋转点（或旋转中心）、旋转方向和旋转角度，即要说出物体是绕哪个点按什么方向旋转了多少度。
总结：
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；
逆时针
90
O2
问题：有什么发现？
旋转时点 O 的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点 O 顺时针旋转了90°。
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
三、进一步认识旋转的特征
三角板旋转后，三角板有什么变化？
旋转后的三角板，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。
总结：
问题：钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
顺
逆
四、巩固提升
作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。
五、布置作业
同学们，再见！