人教版 初中物理九年级全册 第十五章电流和电路 习题课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第十五章 电流和电路
目录
思维导图
01
易错点透析
02
重点突破
03
思维导图
易错点透析
易错点1：电荷间的相互作用规律
【例1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相吸引，则这个小球（　　）
A.一定不带电
B.一定带负电
C.一定带正电
D.可能不带电
D
易错点拨：带电的物体，无论它是带正电还是带负电，都能吸引不带电的轻小物体。 由此可见,互相吸引的两个物体，有带异种电荷和一个带电另一个不带电的两种情况；但若是互相排斥的两个物体，则只有带同种电荷的一种情况。
B
学以致用
1. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥。 由此可鉴定（　　）
A. 小球一定带正电
B. 小球一定带负电
C. 小球可能带负电，也可能带正电
D. 小球一定不带电
A
2.用细线将很轻的泡沫塑料小球A悬挂起来,再用一绝缘小球B分别靠近它们,出现图F15-1甲、乙、丙所示的三种情况。 能肯定两个小球都带电的是（　　）
A.只有甲图
B.只有乙图
C.只有丙图
D.甲图和乙图
易错点2：串、并联电路中电流的规律
【例2】如图F15-2所示，小明把两盏小灯泡L1与L2串联接到电路上，闭合开关后，发现L1的亮度比L2的亮些，则下列有关这种情况的说法正确的是（　　）
A.通过L1的电流一定比通过L2的电流大些
B.通过L1的电流一定比通过L2的电流小些
C.通过L1的电流一定等于通过L2的电流
D.以上三种情况都有可能
C
易错点拨：串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电路电流之和上。 做题时要认真分析电路的连接方式，然后根据规律解决问题。
学以致用
B
3. 如图F15-3所示的电路，当开关S闭合后，电流表A1、A2和A3的示数分别为I1、I2和I3，则它们的关系是（　　）
A. I3 = I2 = I1
B. I3 < I2 < I1
C. I3 > I2 > I1
D. I3 > I2 = I1
4. （2020株洲改编）下列电路中，可以正确测出灯L2电流大小的是（　　）
B
【例3】如图F15-4所示的电路中，当开关S
闭合，S1、S2 断开时，灯泡____断路，灯
泡____、____串联；当开关S、S1、S2均闭
合时，灯泡____短路，灯泡____、____并
联，此时电流表测得是灯泡____中的电流。
易错点3：对电路的分析与判断
L2
L2
L2
L1
L1
L3
L3
易错点拨：本题电路较复杂，要顺着电流方向搞清用电器的连接方式。
学以致用
5. 如图F15-5是简化了的玩具警车的电路图，下列说法中正确的是（　　）
开关S1控制整个电路
B. 电动机与小灯泡工作时互不影响
C. 开关S2控制整个电路
D. 开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的
B
6. 在如图F15-6所示的电路中，闭合开关S，读得电流表A1的示数为0.6 A，A2的示数为0.5 A，A3的示数为0.2 A，则通过灯L1的电流为_______A，通过灯L3的电流为_______A。
0.1
0.2
重点突破
重点1:串、并联电路
重点分析：串、并联电路的特点是串联电路中的各用电器相互影响，并联电路中的各用电器互不影响。 设想断开电路中的某一用电器，看其他用电器能否工作，若能工作说明它与断开的用电器是并联的，若不能正常工作说明它与断开的用电器是串联的。
D
1. 图F15-7是小明家安装的排气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是（　　）
A. 排气扇和照明灯不能同时工作
B. 排气扇和照明灯只能同时工作
C. 排气扇和照明灯工作时，它们是串联的
D. 排气扇和照明灯工作时，它们是并联的
C
2. 下列对图F15-8所示电路的分析，错误的是（　　）
A. 当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联
B. 当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联
C. 当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联
D. 同时闭合Sl、S3，会出现短路现象
并联
3.学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。 如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长。” 这里描述的是______________（填“串联”或“并联”）电路的特点。
4.在图F15-9的虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。
如答图F15-1所示。
重点2：电路作图
重点分析: 1. 连接实物图：（1）连实物图，先连好电池组，从电源正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序连接。 直到合点，然后再画另一条支路。（2）注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上。
2. 画电路图：（1）分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联。（2）观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合。（3）辨别出干路、支路。
（4）在画电路图时，电源正负极、电路元件的位置及开关的状态与实物图要一一对应。（5）电路元件的符号要规范，要求电路图呈长方形、元件分布均匀、元件不能分布在拐角上、导线横平竖直。（6）导线交叉相连处的节点要画实心点。
5. 下列电路图与图F15-10中的
实物图相对应的是（　　）
C
6. 请根据图F15-11所示的实物图，虚线框中画出对应的电路图。
如答图F15-2所示。
如答图F15-3所示。
7. 图F15-12是小羽同学做“用电流表测电流”实验的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流。
8.请根据图F15-13甲的电路图连接好图F15-13乙的实物图。
如答图F15-4所示。
重点3：串、并联电路的特点
重点分析:此类题先要分析用电器之间的连接方式，然后根据串、并联电路中的电流的规律解答。
9.如图F15-14的电路中，开关S闭合时，电流表A1与A的示数分别如图F15-14甲、乙所示，则电流表A2的示数为 （　　）
A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 无法确定
A
B
10.两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗。 如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4 A，那么通过较暗电灯的电流（　　）
大于0.4 A
B. 等于0.4 A
C. 小于0.4 A
D. 无法确定
不相同
11. 小明在“探究串联电路的电流特点”时，他应选择两个规格______________（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是____________________________ 。
连接电路时开关是闭合的
12. 如图F15-15所示,开关S闭合后,发现A1、A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,若通过L1的电流为0.8 A,则电流表A1示数是_____A,电流表A2示数是_____A。
1
0.2
13. 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图F15-16所示。 把两个灯泡L1、L2串联起来接到电路中。
（1） 在拆接电路时，开关必须_______。
这是为了防止发生_______; 若无法估计电
路中电流的大小，应选用_______量程并
采用_______的方法。
断开
短路
较大
试触
（2） 若实验中发现电流表的指针反向偏转，这是因为__________________________________________ 。
（3） 实验中改变电流表的位置，发现电流表的示数______________。这说明__________________________ 。
电流表的正负接线柱接反了
不变
在串联电路中电流处处相等