人教版二年级下册 5 混合运算课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
混合运算
主讲人：
同学们还记得从上节课的学习中我们发现了：现实生活中的“加”、“减”、“乘”、“除”是密不可分的。这节课我们将会学习混合运算。
图书馆早上收到55本新书，
下午收到38本新书，
这些新书需要借出60本给二年（1）班，
那么图书馆还剩多少本新书？
55+38=93（本）
93-60=33（本）
55+38-60=33（本）
55+38-60是按什么运算顺序计算的？
55+38-60
=93 - 60
=33
下面这个综合算式应该怎样计算呢？
15÷3×5
= 5 × 5
= 25
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
巩固练习
计 算
23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3
= = =
= = =
29
-
11
18
16
÷
4
4
9
÷
3
3
如图所示，餐厅中一共有几人？
2×3+3=9（人）
3+2×3又怎么运算呢？
3 + 2 × 3
= 3 +
=
6
9
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先乘、除，后算加、减法。
巩 固 练 习
不需计算，快速把下面各题第一步要算什么圈出来。
20 - 8 ÷ 2 7 × 5 - 3
4 + 4 × 6 81 ÷ 9 + 2
图书馆中还剩33本新书，其中有三本坏了，二年级（2）班有20名同学，每人2本新书，还缺多少本新书？
解 题 思 路
一共需要多少本新书？
目前有多少本好的新书？
图书馆中还剩33本新书，其中有三本坏了，二年级（2）班有20名同学，每人2本新书，还缺多少本新书？
解 题 思 路
一共需要多少本新书？
目前有多少本好的新书？
20×2=40（本）
33-3=30（本）
20×2-（33-3）
20 × 2 -（ 33 - 3 ）
①
②
③
=
=
30
40
-
10
算式里有括号的，要先算括号里面的。
巩 固 练 习
对比上下两题有何不同并分别计算出答案
4 + 5 × 7 （ 72 - 18 ）÷ 9
（ 4 + 5 ）× 7 72 - 18 ÷ 9
=39
=63
=6
=70
根据下列表格写出相应的算式，并计算。
被减数 42+14 7×9 62 50
减数 35 28 15-3 36÷6
42+14-35=21
7×9-28=35
62-（15-3）=50
50-（36÷6）=44
面包店一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
（90-36）÷9=6（次）
谢谢 观看