人教版小学美术二年级教案《故事画》

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课 时 教 案
课 题 故事画 教案序号 21
授课时间 2013年5月13日 课 型 造型表现
（教学目标）教学目的要求 教学目标(1)通过教学使学生了解插图的形式美感。(2)初步学习插图的基本要点及与文学作品的关系
点难点教学重 教学重点学习画插图的基本知识（通过欣赏分析作品解决）。教学难点如何为一篇童话或寓言配插图
准备等教具 教学准备：[教师教具]电脑素材库资料，大屏幕实物投影等 (学 具)：彩笔，油画棒，色彩 (水彩、水粉颜料)。
板 书 设 计 故事画
环节与时控 师 生 活 动
导入（1分） 活动一：师:古往今来，每个人都有很多故事，每个人都想把自己的故事讲给别人听，也想听听别人讲的故事，遇到好玩、有趣的故事，有的人就会把它们记下来，留给更多的人看，这就是故事书。同学们最喜欢看什么样的书呢？师小结：同学们最喜欢看的是有图画的书，书上的这些画就叫做故事插图，有连续内容的故事插图又叫做连环画。
揭示目标（1分） 教师展示教学目标
自学指导（3分） 活动二： 1、欣赏插图作品：作用：对文学做内容，做形象的说明，并加强作品的感染力。插图是用形象表现出作品中的典型、主要情节及形象，目的是使读者更便于、更加深对原作的理解。具体作品分析：《猪八戒吃西瓜》《卖火柴的小女孩》《三个和尚》
自主学习（10分） 2、分析为童话、寓言配画的要点师生共同分析，教师小结：根据上面的欣赏，要配好画、创作好插图，首先要熟悉文学作品的内容，更重要的是要多作品的内容有深刻的感受，然后再用形象表现出作品中典型、主要情节及形象。
点拨释疑（12分） 3、分析为童话、寓言配画的要点师生共同分析，教师小结：根据上面的欣赏，要配好画、创作好插图，首先要熟悉文学作品的内容，更重要的是要多作品的内容有深刻的感受，然后再用形象表现出作品中典型、主要情节及形象。
学生训练（12分） 活动三：学生作业，教师巡回辅导选择中国谚语故事，或者自编故事，然后画出来。拓展作业：泥塑、彩纸粘贴、纸塑等。◎作业步骤：1、熟读故事，选出主要人物、主要情节，并拟出标题。2、用铅笔定位3、定人的位置4、定稿
作业（1分） 活动四：作业展示，教师小结
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网