友谊地久天长

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《友谊地久天长》教学设计方案
课题名称 友谊地久天长
科 　目 音乐 年级 高二
教学时间 1课时
教材分析 《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌。在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年迎接新年的来临。在亚洲地区的学校毕业礼作为主题曲，象征告别或结束的感情。学习这首歌，可以激发高中生珍惜友情，团结互助！
教学目标 情感态度与价值观：通过学习这首歌，希望学生们懂得珍惜友情，增进同学们的感情和团结。
过程与方法： 欣赏法、体验法， 运用多媒体通过听、唱等手段引导学生感学习歌曲 。
知识与技能：1. 介绍创作背景，理解作品的主题思想；2.学唱歌曲，掌握弱起小节、圆滑线的作用。　
教学重点 教学重点：学唱歌曲《友谊地久天长》
教学难点 教学难点：掌握弱起小结，准确、有感情地演唱《友谊地久天长》
教学资源 多媒体 相关音像资料 钢琴
板书设计友谊地久天长苏格兰民歌词作者：彭斯（农民诗人）歌曲别名：《忆往昔》《过去的好事关》《一路平安》适用场合：节日庆典或舞会的尾声部分节奏特点：弱起小节音乐记号：圆滑线音乐情绪：怀念 和 赞颂
教学过程描述
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计说明
导入 欣赏音乐《难忘今宵》设问：这首歌大家在哪听过呢？（通过学生回答，总结：这首歌在新春晚会结束是唱。） 播放音乐，进行设问 聆听音乐，思考问退 《难忘今宵》是我们中国新年晚会的必唱曲目，熟悉的旋律引起学生的注意，与苏格兰新年必唱曲目形成对比
新课 一、欣赏《友谊地久天长》 简介作品 聆听欣赏 开阔学生视野接受新的知识
二、播放苏格兰风情图片 讲解，钢琴伴奏 欣赏
三、学唱《友谊地久天长》1、弱起小结的讲解2、圆滑线的意义3、歌词的学唱 学习歌曲
四、学生分组演唱歌曲 指导 练习 巩固知识
拓展延伸 一、播放童声合唱和女声合唱版本的《友谊地久天长》 播放音乐 聆听欣赏 感受不同音色的演唱，提高学生鉴赏水平
二、聆听歌曲，分辨它们适合在什么节日演唱1、《今天是你的生日》 -----国庆节2、《咱当兵的人》------建军节3、《烛光里的妈妈》-----母亲节4、《长大后我就成了你》------教师节 播放音乐 聆听辨别 扩大学生知识面
课堂小结 同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，希望你们青春岁月里的每一份值得记忆的友谊都能地久天长！让我们珍惜拥有，珍惜友谊！
布置作业 继续巩固歌曲
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