2021-2022学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册作业：第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成（word版含答案）

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.克莱斯 瑞恩在《异中求同:人的自我完善》一书中提出:“庸众民主制度的目标在于解除民众多数对一己愿望的束缚，并通过这种做法解放大众的权力欲望与自大心态;由于人类不乏此种倾向，它正好为鼓吹民族主义的政客们提供了上下其手的机会。”下列历史事件能印证此观点的是( )
A.《慕尼黑协定》的签订 B.希特勒当选为德国总理
C.墨索里尼建立独裁统治 D.1938年德国吞并奥地利
2.1929年10月24日，纽约华尔街股票市场价格狂跌，人们大量抛出股票，证券市场陷入恐慌，这一天被称为“黑色星期四”。随后，一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。面对这场危机，主要资本主义国家的选择有( )
①美国实行了“新政”
②德国建立了法西斯政权
③日本建立了法西斯政权
④英国实行了凯恩斯新政
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.二战爆发前，在欧亚两大战争策源形成的背景中，德国不同于日本的是( )
A.受到经济危机的严重冲击 B.法西斯势力发展迅速
C.国内矛盾尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥
4.从1929年开始的经济大萧条，使世界经济遭受到了重创，各国经济民族主义发展到妨碍了国际关系的程度。“经济民族主义”体现在( )
A.国家加强对经济的干预 B.“以工代赈”，兴办公共工程
C.各国实行关税壁垒政策 D.法西斯势力抬头，世界局势紧张
5.“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张( )
A．《凡尔赛和约》的签订 B．《慕尼黑协定》的签订
C．《大西洋宪章》发布 D．《联合国家宣言》签署
6.“闪电战”又称“闪击战”，是一种由德国名将古德里安创建的战争模式，也是二战期间德军经常使用的一种战术。它充分利用飞机、坦克的快捷优势，以突然袭击的方式制敌取胜。然而，二战期间德军的这种战术并非处处有效，这突出地表现于（ ）
①对法国总攻
②不列颠空战
③莫斯科战役
④阿拉曼战役
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
7.法西斯国家的侵略扩张对全人类的安全和民主制度构成了严重威胁。资本主义民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家是世界反法西斯斗争的三支主要力量，他们都迫切要求联合行动，抗击侵略，从而促成了世界反法西斯同盟的逐步形成。其建立的标志是( )
A．《租借法案》 B．《联合国家宣言》 C．《大西洋宪章》 D．《开罗宣言》
8.1942年10月12日，毛泽东提到：“……之战，英美报纸比之为凡尔登战役，‘红色凡尔登’之名已传遍于世界。……是这次世界反法西斯战争的转折点，这一形势，将直接影响到远东。”这场战役是指( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．中途岛战役 D．诺曼底登陆战役
9.1944年苏联提出,在联合国安全理事会中,苏、英、美、中、法五个常任理事国应有否决权,即只要五国中一个国家反对,决议就不能通过;英美代表则主张少数服从多数。苏联提出一票否决权的出发点是( )
A.真正体现世界大国的强权政治 B.使大国之间实现政治利益平衡
C.改变社会主义国家的外交劣势 D.推动联合国有效维护世界和平
10.1998年，联合国大会通过了关于不同文明对话的决议,将2001年确定为“联合国不同文明对话年”。同年,联合国召开了第56届联大会议,通过了关于文明间进行对话的相关决议，努力促进不同文明间的对话。这些决议反映了（ ）
A.冷战后的世界形势动荡不安 B.世界多极化政治格局的形成
C.各国间的政治冲突不断加剧 D.各国相互依赖程度日益加深
11.二战中，各国政府颁布战时经济法令，建立战时经济体制，改组工业结构，采取更多的直接干预经济手段，动员全部人力、物力、财力和生产能力，为战争服务，实行强制的经济政策。这说明二战（　）
A.促使政府机构开始改变职能 B.强化了政府干预经济的能力
C.推动国家垄断资本主义出现 D.使各国都采用统制经济政策
12.“第二次世界大战改变了世界，使世界从动荡战争时期转向和平与发展时期……它把和平还给了世界。”上述观点说明( )
A.第二次世界大战后战争的威胁已经消除
B.第二次世界大战使世界从此走向安定繁荣
C.没有第二次世界大战就没有世界的和平与发展
D.战争的残酷深化了世界的和平意识
13.阅读材料,回答下列问题。
材料 二战胜利、联合国建立,这两件相关的大事改变了人类历史的进程。人类积累了经验教训,在不断反思和对美好未来的不懈追求中获得进步。提到联合国创建,人们总是最先提到《大西洋宪章》,当时就提出建立战后国际合作组织的构想。1942年元旦,正在讨论对轴心国作战的26个同盟国,签署了《联合国家宣言》,为避免让人联想到纵容法西斯侵略的国际联盟,与会国未使用“联盟”一词,首次使用了“联合国”一称呼。1945年反法西斯战争即将取得胜利之时,召开雅尔塔会议基本确立了联合国的基本框架与原则。1945年10月24日,参加旧金山会议的51个国家代表,经过长期艰难的谈判,最终签署了《联合国宪章》,一个新的国际组织终于诞生了。联合国建立初期被美国操纵,更多的体现了美国称霸全球、主导世界的战略意图,随着国际力量对比的变化,联合国也逐渐走上改革之路。时至今日,联合国至今在维护世界和平、促进国际合作、保护环境等方面仍发挥着重要作用。
——摘编自安格《世界知识 联合国的建立》
(1)根据材料并结合所学知识,概括联合国建立的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析联合国建立的影响。
1.答案：B
解析：英法同德意签订《慕尼黑协定》，希望通过牺牲捷克斯洛伐克的领土主权换取欧洲和平，与材料中“解放大众的权力欲望与自大心态”无关，排除A项；墨索里尼通过武装暴力夺取政权，与材料观点不符，排除C项；德国吞并奥地利是通过非军事方式侵略他国，与材料观点不符，排除D项；材料“庸众民主制度”“解放大众的权力欲望与自大心态”以及“鼓吹民族主义”等信息，与所学希特勒竞选德国总理时鼓吹的民族主义和社会主义两大口号赢得德国民众的广泛支持相吻合，故B项正确。
2.答案：B
3.答案：D
4.答案：C
解析：本题考查经济大危机。“经济民族主义”类似于重商主义，指通过政府政策的形式对进口商品建立贸易壁垒，并施加各种各样的保护主义政策以保护其国内产业。通过含义可知经济民族主义就是要高筑关税壁垒，故C项正确；国家加强对经济的干预和“以工代赈”是罗斯福新政的内容，与经济民族主义无关，排除A、B两项；法西斯势力抬头，世界局势紧张是经济危机的影响，与题意不符，排除D项。
5.答案：B
解析：材料中“只要不用武力”体现出英国的绥靖政策，再结合所学知识可知，1938年英法与德意所签订的《慕尼黑协定》中，把苏台德等地区割让给德国，这是绥靖政策的体现，故选B项；《凡尔赛和约》是一战后战胜国强加给德国的十分苛刻的合约，与材料无关，排除A项：《大西洋宪章》表示了两国反对纳粹暴政、重建世界和平的决心，与材料无关，排除C项；《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟正式建立，与材料无关，排除D项。
6.答案：B
7.答案：B
解析：依据材料可知，反映的是世界反法西斯同盟的形成，结合所学可知，1942年《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的形成，故B项正确;《租借法案》是1941年美国为了支持盟国的反法西斯斗争而颁布法律，《大西洋宪章》是1941年8月14日由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言，均不是世界反法西斯同盟形成的标志，故AC两项错误;《开罗宣言》签订于1943年，当时世界反法西斯同盟已经形成，故D项错误。故选:B。
8.答案：B
解析：A.莫斯科战役打破了德军天下无敌的神话，但并不是第二次世界大战的转折点，故排除A。B.通过材料“红色凡尔登”、“……是这次世界反法西斯战争的转折点”等信息可知这场战役为斯大林格勒战役。C.根据材料“红色凡尔登'之名已传遍于世界”可知是苏联同德国的作战，而中途岛战役为美日战争，故排除。D.诺曼底登陆战役发生于1944年，与材料时间不符合，故排除。故选：B。
9.答案：C
10.答案：D
解析：根据材料“联合国不同文明对话年”“努力促进不同文明间的对话”可知，联合国努力推动世界各国间的文明交流，这反映了世界各国之间联系的加强，故选D项；这些决议与世界动荡形势没有必然关系，故排除A项；世界政治多极化只是一种趋势，多极化格局并未形成，故排除B项；C项中“加剧”不符合史实，故排除。
11.答案：B
解析：根据材料“采取更多的直接干预经济手段，动员全部人力、物力、财力和生产能力”可知二战强化了政府对经济干预的能力，B项符合题意。材料与政府机构职能转变无关，A项排除。国家垄断资本主义在二战之前已经出现，C项排除。D项说法过于绝对，排除。
12.答案：D
解析：第二次世界大战给众多的参战国带来沉重灾难，使人们认识到和平的珍贵，为此战后出现要求和平的浪潮。A、B、C三项说法不符合史实。
13.答案：
(1)背景:二战的胜利,人们对和平的渴望;国际联盟的软弱无力,呼唤新的国际组织;反法西斯同盟之间相互妥协的产物;雅尔塔体制的建立;战后美国倡导与谋划。
(2)影响:成为战后最具普遍性、最有影响、规模最大的国际组织;有利于维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突;有利于推动公正合理的国际政治秩序的建立;初期被美国操纵,体现美国称霸全球、主导世界的战略意图。