发言稿的写作

滔滔不绝连妙语，畅所欲言灿莲花
——发言稿的写作
一、发言稿及其类别
1.什么是发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，写发言稿是上台发言前要做好的一项重要的准备工作，也是发言成功的前提。
2.发言稿的分类
按用途、性质来划分，发言稿主要有以下几种：
开幕词——比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
闭幕词——较为大型的会议结束时，领导所做的要求性的讲话。
会议报告——召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
动员发言——在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
总结性发言——某一事项或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
指示性发言——有关领导对特定机关和人员布置工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
纪念性发言——纪念性发言。
二、发言稿写作要领
1.发言稿的常见形式
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。
②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
2.写作发言稿注意事项
写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：
①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明；如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
3.发言稿的一般结构
01.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。
02.称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。
03.问候，如：“大家好!”
04.正文。
05.祝福语，如：“祝：大家工作顺利!”
06.致谢。
07.署名和日期（一般可以不要）。
4.发言稿写作技巧例谈
不同类型、不同内容的发言稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。
（1）开头要先声夺人，富有吸引力
开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
●开门见山，亮出主旨——这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下”。
●叙述事实，交代背景——开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”
●提出问题，发人深思——通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”
●引用警句，引出下文——引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的发言稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
（2）主体部分要层层展开，步步推向高潮
主体部分要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即发言中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
●并列式——并列式就是围绕发言的中心，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
●递进式——即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安发言讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
●并列递进结合式——这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的发言和演讲稿常采用这种方式。
（3）结尾要干脆利落，简洁有力
结尾是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
三、发言稿例文赏析
杲杲冬日出，照我屋南隅
——在“高中语文名师工作室语文湘军联盟”第二届湘粤省际“同课异构”教学研讨会上的评课发言
杨华当
尊敬的各位领导、专家、老师：
能有机会享受这高中语文教学的饕餮大餐，能与大家相聚安化二中一起互相学习交流，我倍感荣幸。千端万绪汇成一个词——缘；千言万语凝成两个字——感谢；千思万载融成三句诗——
如果这是幻，我宁愿沉醉其中
如果这是梦，我宁愿长醉不醒
如果要问感慨，这个冬天有了你倍感温暖
我工作室处于新宁崀山，这里虽然是世界自然遗产所在地、国家5A级风景区、国家地质公园，但教育水平不太发达，语文教学很大程度上还处于少慢差费的阶段，我们急需向外面学习更多更好的先进经验和方法。今天的六堂课就从不同的方面给我们提供了最好的借鉴。六堂课基本没有重复相同的地方，分别从不同的层面演绎了语文教学同课异构的精彩。
深圳市二中严菡老师执教的《我有一个梦想》，是一堂非常机智灵动的课。课堂上，严老师循循善诱，注重倾听，课堂如行云流水，整个课堂没有噱头，令人赞叹有加。敢于把示范课当成家常课来上，既表现出了一种自信，更是达到了一种境界。把每一节公开课上成常态课，把每一节常态课上成公开课，这既是我个人的教学理念，也应该是我们每个老师的追求。
教学环节的设置非常机智灵动。教师亲切自然的导入一下子就拉近了与学生的距离，感知课文内容自然流畅，品鉴表达酣畅淋漓，迁移延伸余味无穷，用极其简洁的教学环节最大程度的达成教学目标，以少胜多、以简胜繁。
教学方式方法的运用非常机智灵动。教师调动了听、说、读、写等不同方法，把语文能力的提升作为落脚点，让语文教学回归本真，体现了语文教学的真正价值。
课堂注重提升学生的思维。没有思维碰撞的课堂，是低层次的课堂；无法提升学生的思维力，就无法深层次提升学生的言语智慧。“你觉得，从哪方面看，这是一篇很好的演讲词？为什么？”在教学重点的设置上，严老师既没有抛出学生摸不着边际的问题，又能让学生从不同的角度深入思考从而提升学生的思维。内容方面的、思想方面的、语言技巧方面的、演讲词特点方面的……师生的讨论交流不断推进，学生思维的火花不时的碰撞。
没有最好，只有更好，课堂教学应该追求“我的最好的课永远是下一节”的目标。比如我们可以思考，演讲词的教学，如果把声情并茂的朗诵或者演讲展示作为教学重点之一，效果是不是会更好一些。某种程度上，普通的朗诵，比起酣畅淋漓的演讲来，正如黄酒之与白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。比如我们可以思考，在教学方式方法的选择上，我们是不是非得采用某些先进的教学方法才算符合新课程改革的理念。课堂教学的最终目的，是学生学有所获，能充分调动学生积极性、能让学生真正动手动脑的方法，都是好方法。
冬月安化天气好，可怜冬日胜春景。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干孜孜心。
生活是一只看不见的储蓄罐，今天的投入一定会成为明天的最好的财富。短短两天时间的学习，我们满怀希望而来，满载收获而归，期待能有更多的这样的学习机会，期待各位大家能来崀山传经送宝。
四、发言稿写作练习
1.整篇作文
阅读下面的材料，根据要求写作
某校准备为即将升入高三的学生召开一次学习动员会，拟邀请几个成绩好的同学发言，请你写一则发言稿，不少于800字。
2.范例展示
洒下汗水，收获珍珠
——在学校学习动员会上的发言
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通-项、会-片、高-步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!
谢谢!