(共18张PPT)
一年级下册 第六单元 单元整理课
《语文园地六》
教学目标1.联系生活学习与夏天相关的词语,认识8 个生字。2.通过展示食品包装袋上认识的字,激发学生识字兴趣。3.通过扩写句子,学习把一个简单的句子写具体。4.积累关于气象的谚语。5.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
新课导入
小朋友们,今天,老师要和你们一起去语文园地六学习,这个园地可以讲故事,可以做游戏,还能学变魔术,你们愿意去吗?
说一说:夏天我们
可以做哪些事?
看图片,说夏天
猜一猜这幅图上画的是什么季节?
-识字加油站-
冰棍 西瓜 绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
棍 汤 扇 椅 萤 牵 织 斗
9
冰棍 蒲扇 竹椅 萤火虫
-识字加油站-
9
冰棍 蒲扇 竹椅 萤火虫
-识字加油站-
9
-展示台-
9
读一读,照样子说一说
-字词句运用-
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
9
读一读,照样子说一说
-字词句运用-
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
在哪里?
怎么样
9
-字词句运用-
小朋友们玩耍。
小朋友们______________。
小朋友们______________________。。
-字词句运用-
-日积月累-
这些是关于天气变化的谚语,讲述了天气变化前的各种自然现象和动物们的各种活动变化。
-学习标点符号-
逗号, 句号。
夏天到了,荷花开了。
问号?
春天的太阳该画什么颜色呢?
感叹号!
我正忙着捉虫子呢!
-学习标点符号-
1、问号是表示一个问句说完之后的停顿符号,多表示疑问语气。
2 、感叹号用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。
3、 完整的陈述性的一句话后面就可以用句号。
4、 表示句子内部的一般性停顿用逗号,一句话说完了就可以用句号。
教师小结
-学习标点符号-
,
。
?
!
爸 爸 看 到 我 来
了 , 高 兴 地 笑 了 。
课堂小结
今天,我们不仅在旅途中感受到了学习的乐趣,还学会了很多的知识。这节课你学会了什么?回家和爸爸、妈妈说一说。