浙教版三年级上册第四单元单元综合与测试课件

(共17张PPT)
整理与应用 四
在下面（ )里填上适当的单位。
1.课桌大约高70（ ）
2.课桌桌面面积大约24（ ）
3.橡皮表面4（ ）
4.一条跑道长150（ ）
5.教室底面面积是48（ ）
6.地砖边长6（ ）
厘米
平方分米
平方厘米
米
平方米
分米
每个小方格表示1平方厘米，写出右面各个图形的面积。
2×6＝12（平方厘米）
每个小方格表示1平方厘米，写出右面各个图形的面C积。
3×4÷2＝6（平方厘米）
每个小方格表示1平方厘米，写出右面各个图形的面积。
4×2＝8（平方厘米）
每个小方格表示1平方厘米，写出右面各个图形的面积。
3×3＝9（平方厘米）
每个小方格表示1平方厘米，写出右面各个图形的面积。
3×4÷2＝6（平方厘米）
长
宽
面积
12厘米
1厘米
12平方厘米
2厘米
6厘米
12平方厘米
3厘米
4厘米
12平方厘米
周长
26厘米
16厘米
14厘米
长
宽
周长
5厘米
1厘米
12厘米
2厘米
4厘米
12厘米
3厘米
3厘米
12厘米
面积
5平方厘米
8平方厘米
9平方厘米
长+宽：12÷2＝6（厘米）
在下面（ )里填上适当的单位。
1.一张邮票面积约为6（ ）
2.一个房间面积约为12（ ）
3.课桌桌面面积约为30（ ）
4.一桶水约重15（ ）
5.上海到杭州约260（ ）
6.操场跑道一圈长约200（ ）
平方厘米
平方米
平方分米
千克
千米
米
求下列图形的周长和面积。
C:（5+8）×2
＝13 ×2
＝26 （厘米）
S:5×8＝40（平方厘米）
C:4×4＝16 （分米）
S:4×4＝16（平方分米）
求下列图形的周长和面积。
C:(9＋7)×2
＝16×2
＝32(厘米)
S:9×7＝63（平方厘米）
32+3×2＝38 (厘米)
3×3＝9（平方厘米）
63-9＝54（平方厘米）
方法1
方法2
方法3
4m
S1
S2
S1
S2
4m
3m
S1
3m
36×2÷8
＝72÷8
＝9（平方厘米）
36÷（63÷7）
＝36÷9
＝4（格）
2
1
1.用两个一样的长方形，怎么拼，周长最短？