10.1 压强 课件

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名称 10.1 压强 课件
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文件大小 55.1KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2013-05-15 22:11:12

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文档简介

课件22张PPT。压力和压强                     主要内容:
1、重点:压力的概念;压强的概念;增大和减小压强的方法。
2、难点:压强和压力的概念;固体压强的计算。
3、关键点:固体压强的理解与应用.压力和压强知识要点:
1、压力
(1) 概念:垂直作用在物体表面上的力叫做压力.
(2) 方向:垂直于受力物体表面并指向受力物体。
(3)作用点:在被压物体表面。
(4)产生条件:压力是物体间挤压时的相互作用力,如果两个物体不接触或接触而没有发生挤压现象,就不可能产生压力。
(5)压力的单位:牛顿,简称牛,符号:N
(6)压力与重力的区别:
压力与重力的区别: 压力的方向:垂直于接触面
重力的方向:总是竖直向下
GGGG2、压力的作用效果1、压力大小
2、受力面积实验 3.压强(P)·
(1)意义:表示压力效果的物理量;
(2)定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.
(3)公式:P=F/S;此式说明:当受力面积一定时,压强与压力成正比;当压力一定时,压强与受力面积成反比。
(4)单位:N/m2,叫做帕斯卡,简帕,符号:Pa
1 Pa=1 N/m2 ,常用单位:千帕(K Pa)
兆帕(M Pa)
(5)压强与压力的区别:
①概念不同:压力是垂直压在支承面上的力;
压强则是单位面积上受到的压力
②单位不同:压力的单位:牛;
压强的单位:帕斯卡
③压强与受力面积有关, 压力与受力面积无关·压力和压强4.增大和减少压强的方法:
(1)增大有益压强的方法:①受力面积一定时增大压力;②压力一定时减小受力面积.
(2)减小有害压强的方法: ①受力面积一定时减小压力; ②压力一定时增大受力面积.
例题讲解:例1:关于压力、压强,下列说法正确的是( ).
A.压力在数值上总等于物体所受重力的大小
B.压力的方向总是竖直向下的
C.当受力面积一定时,压力越大,支持面受
的压强越大
D.物体对支持面的压力越小,压强越小例题讲解: 侧2:一名韵律操运动员做表演时,展示了独掌支撑的雄姿,此 时他的手掌对地面的压强最接近于( ).
(A)5.0X 102Pa (B)5.0X 103Pa
(C)5.0X 104Pa (D)5.0X105Pa分析与解 :本题是一道估算题,解估算题所需要的条件和数据往往隐含在实际经验和常识范围里.同学们在解题时应先假设出适当的数据(只要符合实际,数据大一点或小一点不会影响估算结果),然后运用有关的物理知识求出结果的数量级,就能得出正确的答案.
本题中,假设韵律操运动员的质量约为m=50kg,他的一只手掌长约15cm、宽约10cm,则他对地面的压强约为 。
例题讲解:例3:一块长木板放在水平桌面上,如图10—1中甲图所示,现用一水平方向的力F向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面至如图10—1中乙图所示的位置.在此过程中,木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是( ).
A.F不变,p减小
B.F不变,p增大
C.F减小,P不变
D.F增大,P不变例题讲解:例4.如图所示,物体重10N,力F’=15N物体是底面积为10cm2的长方体,则支承面受到的压强最小的是( )能力训练(1)1 ,下列说法正确的是( )
A压力的大小总是跟重力相等
B压力的方向与重力的方向可能相同
C压力一定是由重力引起的
D越重的物体产生的压力越大
能力训练(2) 2、 在建立压强概念时,做了如图3--5所示的 “影响压力作用效果”的实验。
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明 ;
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明 ;
(3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效果跟———有关。能力训练:(3)4、水平桌面上的烧杯内成有硫酸铜溶液,现将一铁片放入 烧杯中片刻后取出,此时烧杯底部对水平正面的压强(不考虑液体蒸发)( )
A.增大 B减小 C不变 D无法确定能力训练(4)5.下列事例中,能够增大压强的做法是 ( ).
(A)在铁路的钢轨下铺设枕木
(B)把书包带做得宽些
(C)菜刀钝了磨一磨,使它锋利些
(D)在拖拉机车轮上安装履带
能力训练:(5) 6,某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是( )
A.脚越来越疼,因为水底对人的支撑力越来越大
B,脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大
C , 脚不疼,是因为人越来越轻
D,脚不疼,是因为水底对人的支持力越来越大
能力训练: (6) 7:日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪一组?①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马蹄子面积三倍的脚掌;②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮;③用螺栓紧固机器零件时:在螺母下垫垫圈;④要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力. : ’
A、①② B、①③ C、②④ D.③④能力训练:(7)8.如图3所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是Fl、 P1 ,把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2,P2则( ).
(A) Fl>F2, P1 = P2
(B) Fl = F2,P1 > P2
(C) Fl < F2,P1 = P2
(D) Fl =F2,P1 < P2
能力训练:(8)9、人坐在沙发凳上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人受到的压力 ,受力面积 ,压强 的缘故.(选填“不变”、“变大”或“变小”) 能力训练(9) 2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载,国道不堪重负》一文,报道了“104国道设计使用年限为15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累……”(如图10—6所示)。有些运输单位和个人只顾自己的利益,不顾国家利益,让汽
车成倍的超载是损坏路面的
直接原因,请你运用所学知
识解释汽车严重超载加快路
面损坏的原因(只需答出一
种合理的原因即可)· 能力训练(10)11、在海滩案发现场留下了罪犯清楚的站立脚印,公安人员立即用蜡浇铸了如图3--2所示的鞋模,测量蜡鞋模的平均厚为3cm,质量为675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为
1.5 X104Pa,罪犯的
体重为多少? (ρ蜡
0.9X10千克/米3)
解题过程:解:V模=m模/ ρ蜡=(675×10-3 Kg)/(0.9 ×103Kg/m3)=0.75 ×10-3 m3
S模= V模/h模=(0.75×10-3 m3)/(3 ×
10-2m)=2.5 ×10-2 m2
∴罪犯站立时:s=2 S模= 2.5 ×10-2 m2 ×2=5 ×10-2 m2
∴G=F=PS=1.5 X104Pa × 5 × 10-2 m2 =750N