12 《盘古开天地》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
夸父追日
女娲补天
盘古开天地
学习目标：
1、理解课文内容。
2、体会盘古的奉献精神。
第一 次“先学后教”
1、默读第一自然段，讲一讲这段讲了什么？
天地还是混沌一片。
2、盘古是怎样开天劈地的呢？用“——”在文中画出来。
3、什么变成了天？什么变成了地？找出文段中的几对反义词和近义词。
他见周围一片漆黑，就抓起大斧头，朝眼前的 一挥。
用力
动作描写
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻︱
重
清︱浊
上升
︱
下降
天︱地
读第三段 思考：
天地分开以后，盘古做了些什么？他为什么要这样做？
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
顶天立地
天地分开以
后，盘古怕它们
还会合在一起，
就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
天每天升高一丈，
地每天下沉一丈，
盘古也随着越长
越高。这样不知
过了多少年，天
和地逐渐成形了，
盘古也累得倒了
下去。
开天辟地
第二次“先学后教”
盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？
他呼出的气息，变成了
四季的风和飘动的云;
他发出的声音，化作了
隆隆的雷。
他的双眼，变成了
太阳和月亮；
他的四肢和身躯，
变成了辽阔的大地和连绵的高山。
他的血液，变成了
奔流不息的江河；
筋骨变成出行的道路。
他的汗毛，变成了
茂盛的花草树木。
他的头发变成了无数的星星。
他的汗水，变成了
滋润万物的雨露……
他呼出的气息，变成了 ；
他发出的声音，化作了 。
他的双眼，变成了 ；
他的四肢，变成了 ；
他的肌肤，变成了 ；
他的血液，变成了 ；
他的汗毛，变成了 ；
他的汗水，变成了 … …
创造万物
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
盘古抡起……头顶脚蹬，身体化为世间万物，说说你心目中的盘古？
舍己为人
坚持不懈
为了创造天地奉献自我
当堂训练：面对这么无私奉献的盘古你想对他说什么？
读一读神话故事，并讲给同学或家长听。
作业