第15课 汉武帝推进大一统格局

第15课 汉武帝推进大一统格局
[通过这次练习，意味着你]
了解了汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 《推恩令》 强化监察制度。
了解了大一统是秦加强中央集权制的延续和发展。
认识统一能够促进国家强盛。
学会用比较方法对比“秦王汉武”对历史的影响。
[课堂同步练习（A）]
课堂训练
1． 汉武帝颁布“推恩令”是接受了( )的建议。
A 董仲舒 B 刘濞 C 晁错 D 主父偃
*2．近有学者评道：「中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定」反映汉武帝什么功绩？（ ）
A．北伐匈奴安定边疆 B 罢黜百家，独尊儒术 C 削弱封国势力 D 强化监察制度
*3．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ）
　　A．“大一统”即管辖疆域的大统一
　　B．由董仲舒发挥儒家学说而提出
　　C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝
　　D．适应休养生息政策的需要
4．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ）
　　A．省去了重新分封的麻烦　　　　 B．分割后的各小王国无力与中央抗衡
　　C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝　　 D．节省了政府开支
5．汉高祖采取休养生息政策的客观原因是 （ ）
　　A．社会十分贫困 B．秦朝灭亡教训　 C．大臣陆贾的建议 D．刘邦远见卓识
*6 通常我们说到汉武帝以前的帝王某一年代时，以某皇帝称号加上其在位年数来表述，如称秦始皇元年。（ ）即位以后，正式设立了年号，用一个吉祥好听的词命名。
A．汉高祖 B 汉武帝 C 汉明帝 D 汉献帝
7．我国古代最高学府是 （ ）
A．太学 B．郡学 C．官学 D．府学
8．汉武帝大力加强监察制度，在中央设立（ ），监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。
A．御史大夫 B 刺史 C 司立校尉 D 宰相
*9“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”它的意思是（ ）
A．凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术，都加以禁止，不使他们发展。
B．凡是不属于六种艺术的科目、孔子的技术，都加以禁止，不使他们发展。
C．凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说，都加以禁止，不使他们发展。
D．凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目，都加以禁止，不使他们发展。
*10．秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝—汉朝取代，下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是（ ）
A．严刑酷法 B 沉重赋税 C 繁重徭役兵役 D 统一思想
二、课堂回顾
材料分析题
西周时“封建亲戚，以藩屏周”——《左传》
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，以镇守四海，拱卫天子。
阅读材料回答：
汉初封国与西周封国的比较，哪些相同与不同？
2、 问答题
“惜秦皇汉武，略输文采；”
——毛泽东《沁园春·雪》
通过对秦始皇和汉武帝的了解，你知道如何客观的评价历史人物么？
三 课堂延伸
1．「要成非常之功，必用非常之人」——汉武帝
他用人不仅不拘一格，且擅于慧眼识人。例如遗昭辅佐幼主的大臣金日磾，本是匈奴休屠王的太几，没为官奴养马，十四岁时，被在宫内观马的武帝见而起用，即深受宠信，随侍帝侧，并生擒了行弒武帝的反贼。其它如田千秋、主父偃、朱买臣、东方朔等，皆以上书言事而获用。因此武帝一朝人才济济，辉映史册，以下所述，仅为其中名垂千古的代表人物。
（请配对）
文章耀千古 卫青
霍去病
武功吞山河 董仲舒
张骞
气节留青史 苏武
司马迁
2．近有学者评道：「中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定」请简单阐释一下。
第15课 汉武帝推进大一统格局
[课堂同步练习（A）]
课堂训练
1、D 2、A 3、C 4、B 5、A（对于初一的学生而言，教师一定要讲清主观与客观的区别。客观原因是指独立存在于人的意志之外的原因。选项B、C、D都是属于自我意识方面的原因，即主观原因。）6、B 7、A 8、C 9、C 10 、D
二、课堂回顾
1、材料分析题 参考：①共同点，比如封国大多是由统治者的亲属掌握，享有很大的自治权，甚至成为国中之国，最后都酿成了叛乱②不同点，由于周王室统治末期处在奴隶社会向封建社会的过渡时期，国力衰落，无力控制封国，形成了春秋战国时期诸侯争霸与战乱的局面，而汉初经过休养生息，国力强盛，采取有力措施，对王国的叛乱进行了坚决的镇压，解决了王国问题
2、 问答题
参考答案：第一、要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。第二、要对历史人物的功和过进行全面的分析，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能作出正确 的论断。第三、要对这一人物的所有事例全面地了解，一些重要人物的事例很多，散布在许多课目当中，要细心寻找。第四、要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据，然后得出结论，做到有理有据。第五、要有正确的评价标准，从其对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。
三 课堂延伸
1．「要成非常之功，必用非常之人」——汉武帝
文章耀千古：司马迁、董仲舒 武功吞山河：霍去病、卫青 气节留青史：张骞、苏武
2．近有学者评道：浅析：可见武帝的武功在历史上的重要地位。事实上，除了北伐匈奴互有胜负以外，武帝南定两越、平西南夷，东讨朝鲜，皆有拓土之功，终其一朝，共新建了二十四个郡，五个属国。此外，武帝还先后打败楼兰、车师和大苑国，立威于西域，使丝绸之路得以畅通，中西经济文化交流空前繁荣。中国的商品和技术，通过西域，甚至远达大秦(罗马帝国)及欧洲各地。