第二单元 第7课 春秋五霸与战国七雄三维历史同步训练

第二单元 第7课 春秋五霸与战国七雄三维历史同步训练
维度A 基础知识
一、 选择题
1．春秋时期最先称霸的是(　　)
A．齐桓公　　　　　　B．宋襄公　　　　　　　C．楚庄王　　　　　　　　D．晋文公
2．春秋时期争霸中原地区的是(　　)
A．宋、楚　　　　　　B．吴、越　　　　　　C．晋、楚　　　　　　　D．秦、楚
3．齐桓公称霸的有利条件有(　　)
① 齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利　　　②齐桓公任用管仲为相，改革内政
③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力
A．①②　　　　　　　B．①②③　　　　　　C．②③　　　　　　D．①③
4．与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是(　　)
A．尊王攘夷　　　　　B．卧薪尝胆　　　　　C．退避三舍　　　　D．围魏救赵
5．战国初年，晋国政权一分为三个国家，分裂为(　　)
A．赵、魏、秦　　　　B．齐、秦、燕　　　　C．齐、燕、楚　　　D．韩、赵、魏
6．下列人物中，不是战国中后期纵横家的代表的是
A．张仪　　　　　　　B．公孙衍　　　　　　C．苏秦　　　　　　D．荆轲
7．电视剧《荆轲刺秦王》中的壮士荆轲是战国时哪国人？（　　）
A．秦国　　　　　　　B．齐国　　　　　　　C．燕国　　　　　　D．赵国
8．战国后期，各国中实力最强大的是(　　)
A．赵国　　　　　　　B．楚国　　　　　　　C．齐国　　　　　　D．秦国
二、填空题
9．历史上的周朝分为　　　　和　　　　。其中东周分为　　　　　　和　　　　　　两个时期。
10．春秋五霸分别是　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、
　　　　　。战国七雄分别是　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　。
11．战国时期，东方六国之间南北联合，共同抗秦，称为“　　　　　　”。而秦国则利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“　　　　　　”。
维度B 能力提高
三、 动脑筋
12．读材料，回答问题。
子（孔子）曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
子又曰：桓公九合诸侯（多次召集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也。
① 上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁？他称霸的原因之一是什么？

② 齐桓公称霸靠的是什么？
13．给大家尽可能多地列举你所知道的春秋战国时期的成语故事。哪一个对你启发最大？为什么？


14．有人说，“春秋无义战”即没有正义的战争。残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待这些战争呢？



维度C 探究应用
15．战国时期，各国为了求得生存与发展的空间，除了在军事上付诸战争外，还展开政治与外交上的攻势，这却是一种没有硝烟的战争。由此出现了“合纵”与“连横”两种完全不同的外交策略。
请问：
在当今国际局势复杂多变的情况下，对一个国家而言要立足于世界民族之林，外交活动
日益显示着极其重要的作用。你认为历史上的“合纵”、“连横”的策略对我国参与世界事务，加强与各国交往是否有借鉴价值？试举例说明。
参考答案：
第7课 春秋五霸与战国七雄
1、A　2、C　3、B　4、B　5、D　6、D　7、C　8、D　9、西周　东周　春秋　战国　10、齐桓公　宋襄公　晋文公　秦穆公　楚庄王　韩赵魏齐楚燕秦　11、合纵　连横　12、①齐桓公　任用管仲为相进行改革　②点评：称霸的原因多种，只要能说出至少两项即可，如人才，改革，政治上“尊王攘夷”等。13、主要说明成语典故的启发，切合实际即可。　14、把握和认识到从春秋到战国，战争特点的演变好由争霸发展到完成统一大业的方向，是进步，为统一奠定了基础。培养学生用发展的、主观与客观的眼光看问题的能力。言之有理有据即可。15、答案是开放的，言之有理即可。