(共42张PPT)
社会主义教育事业初具规模
新时期教育的蓬勃发展
推进素质教育
课堂小结
第 16 课
教育事业的进步
她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的贫困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学，2005年大学毕业，走上了工作岗位。
一、社会主义教育事业初具规模
1、旧中国的教育怎样？
2、新中国社会主义教育事业初具
规模的表现如何？
1、旧中国教育概况
（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物）
在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。
落后
新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。
发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。
2、新中国成立至“文革”前17年教育成就
（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）
宋怀林（1959年）
发展
新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字
二、新时期教育事业的发展
1、提高民族素质的奠基工程是什么？
2、新时期基础教育发展的表现怎样？
3、党和国家领导人提出的战略措施是什么？
4、实施了“国家贫困地区的义务教育工程”
5、希望工程
文革”10年的教育事业
（遭受到灾难性的破坏）
红卫兵砸毁“清华园”题字
北大“红卫兵”将校长陆平等
作为“反动学术权威”进行批判
张铁生
1950～
辽宁兴城人
1973年参加全国高考
“臭老九”
“反动学术权威”
“横扫一切牛鬼蛇神”
“停课闹革命”
“上山下乡，接受贫下 中农再教育”
1966年始大学连续4年不招生
破坏
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1.1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向；
“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。
1984年2月16日邓小平参观
上海展览馆举办的十年科技成果展时
提出“计算机的普及要从娃娃抓起”
核心
手段
时间跨度
2.颁布《义务教育法》《教育法》，把普及义务教育、扫除青壮年文盲
进一步纳入法制轨道；
《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。
《中华人民共和国义务教育法》
七十年代的校园
今天的花园式学校
学校的昨日今天
2439.1
83.6
14624
522.6
13953.8
581.9
小学在校学生数和教师数（万人）
126.8
8.3
6637.2
328.1
7340.7
431.2
中等学校在校学生数和教师数（万人）
“十一五”期间我国将全面普及九年义务教育
思考：从以上图片中，你能得出什么结论？
图一：1994年4月，安徽省临泉县城关镇刘老家村。11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40斤，走140米路，得到3分2厘工钱。
图二：1991年12月，河北省滦平县拉海沟乡大店子村的孩子们，烤烤冻僵的小手准备继续上课。
图三：1993年10月 云南省红河县一所小学，校舍年久失修，随时有倒塌的危险，学生们只好露天上课。
邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）
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1991年4月15日“希望工程”开始实施。这是中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学的校门。
4.全社会开展实施“希望工程”，增强了人们重视教育的意识。
1990年9月5日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。
1992年6月10日和10月6日，邓小平同志两次以“一位老共产党员”的名义向希望工程捐款5000元。
1991年11月，江泽民同志为希望工程题词“支持希望工程，关心孩子成长。”他还多次为希望工程捐款，到贫困地区专门看望失学的孩子，并嘱咐一定要解决好失学问题。
1992年3月，李鹏同志为希望工程题词“希望工程，救助贫困，兴学利民，造福后代。”
贫困地区的小学生在上课
“大眼睛”女孩苏明娟
6、高等教育和社会教育的大发展
（1）、高等教育的大发展的表现如何？
（2）、社会教育包含那些方面？
改革开放以来教育的巨大成就
（广泛普及九年义务教育、大力发展高等教育）
材料一：科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》
材料二：我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。
——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》
材料三：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
——江泽民在中共十四大上的报告
1977年高考制度恢复
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北京大学中文系七七级新闻班（2）学生的合影
全班34名学生，最大的31岁，最小的18岁，没有一个应届高中毕业生。
1977年恢复高考
邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起
党的十一届三中全会以后，邓小平亲自抓教育。他多次强调，实现现代化，基础在教育。随着江泽民“科教兴国”和胡锦涛“人才强国”战略的确立，党和国家逐渐把教育作为社会主义建设的战略重点。
又一批清华学子获硕士、博士学位
八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在大学生已比较普遍，这是为什么呢？
高等教育扩大规模
新中国教育发展情况
年代 初等教育 中等教育 高等教育
学校数 在校
生数 学龄儿童入率 学校数 在校
生数 学校数 在校
生数
1949年 340000 2400万 20% 5219 127万 205 11.7万
2000年 714100 13498万 99.11% 599464 15372万 1813 552万
精英教育
大众教育
高等教育的发展
20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
英国《泰晤士报》的高等教育增刊公布的2005年全球大学排行榜中：
北京大学(Beijing University )名列全球第17位,
清华大学(Tsing Hua University) 名列全球第62位。
中国香港的香港大学和香港科技大学分别名列 39位和42位。
什么是科教兴国？
“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
高等学校承担的国家863计划项目占1/3以上，获得的国家发明奖占全国的1/3左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。
高等学校的科技工作取得了怎样的成效？
在“863计划”海洋资源开发技术研发项目中，由胜利油田钻井研究院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、上海电力学院四个单位合作承担的渤海大油田勘探开发关键技术研究通过国家验收
美丽的校园
教师节于1985年1月21日全国人大六届九次会议通过。是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。
1985年确立每年9月10日为教师节
三、推进素质教育
1、什么是素质教育？
人经过教育培养获得的思想、文化、技能等素养和体力、智力的发展。
主张教育的目的在于提高劳动者的素质、国民素质和民族素质。
重点培养人的创新精神和实践能力，造就“四有新人”和“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、如何实施素质教育？
1999年党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定；
教育改革重点
提高民族素质和创新能力
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民
江泽民
1926.8.17～
江苏省扬州市人
中华人民共和国第7任国家主席
胡锦涛
1942.12.21～
安徽省绩溪人
中华人民共和国第8任国家主席
科教兴国
人才强国
新华网北京2006年3月5日电
国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费。
2006年在西部地区实施，2007年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
新疆奇台县乔仁哈萨克民族乡中心学校的350多名学生免费领到了新学期的新课本
课堂小结
教育
1.新中国成立后教育的改革和发展
2.党和国家把教育作为社会主义建设的战略重点
3.邓小平提出教育要“三个面向”
4.深化教育改革，全面推进素质教育的决定
5.《义务教育法》和《教育法》的颁布
6.普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的成就
7.每年9月10日为教师节
学习与探究
学习测评
1.深化教育改革的重点是（ ）。
A.增加教育投入 B.提高民族素质和创新能力
C.加强教师队伍建设 D.实施希望工程
2.提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的是（ ）。
A.邓小平 B.毛泽东 C.周恩来 D.刘少奇
3.九年义务教育是党和政府实施“科教兴国”战略的奠基工程。九年义务教育属于（ ）
A．学前教育 B．中等教育 C．高等教育 D．基础教育
B
A
D
科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
（1）材料中提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采 取了哪些措施？
请回答：
（2）依据材料说明发展经济、科技、教育三者的关系是什么？
1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程；实施素质教育，全面贯彻党的教育方针；从1985年起，规定每年的9月10日为教师节；重视发展少数民族教育……
发展经济靠科技，而发展教育又是发展科技的基础。
再 见
