9.明天要远足 课件（46张）

(共46张PPT)
一年级上册·7单元
明天要远足
第1课时
有一次，我帮妈妈洗衣服，错把面粉当成了洗衣粉，结果衣服越洗越不干净，反而给妈妈帮了倒忙。
有一次，我和哥哥一起睡午觉，中途我先睡醒了，觉得无聊。于是，我用墨水在哥哥的脸上画了一个乌龟。哥哥睡醒后，照镜子发现了自己脸上的乌龟，气得一下午没有搭理我。
《大还是小》
2课时
《明天要远足》
2课时
《项链》
2课时
01
谈话导入，激发兴趣
去年放暑假的时候，爸爸妈妈说要带我去北京旅游，我兴奋地一晚上没有睡着觉。
有一次考试，我发挥失常，分数一落千丈，那天晚上我躺在床上一直懊悔自己没有好好复习。
明天要远足
02
初读课文，读准字音
会认字
shuì
睡
那
真
老
师
吗
同
才
亮
什
海
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
ma
tóng
shén
cái
liàng
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，才天亮呢？
03
学习第1小节，初步体会情感
翻过来，
唉——
睡不着。
这条长长的“尾巴”表示叹气的声音很长，所以我们在读感叹词“唉”的时候，要拉长自己的声音，读出无奈的语气。
shuì
会认字
睡觉
睡醒
午睡
熟睡
和眼睛相关的字大多是目字旁。
睡
当小女孩睡不着的时候，她在想些什么？是谁告诉她的？
当小女孩睡不着的时候，她在想些什么？是谁告诉她的？
小女孩在想大海，老师告诉她大海有很多种颜色，所以她对大海充满了幻想和期待。
nà
那
会认字
那么
那个
那边
那里
我看到最多的是蓝色的大海，一望无际的大海，一眼望不到边。
夕阳西下的时候，阳光照射着大海，大海会呈现出粉红色，真是太好看了！
蓝色的大海
红色的大海
青绿色的大海
海
hǎi
含义
“海”字的偏旁为“氵”，带“氵”的字多与水有关。“海”字的三点水就像泛起的水花。
具有多种颜色的海水
真
zhēn
反义词：假
假大象
真大象
lǎo
老
会认字
老
甲骨文
金文
篆书
楷书
师
shī
老师
工程师
吗
ma
形近字
码（mǎ）：号码。
妈（mā）：妈妈。
04
指导书写“学、明”
学
xué
书写指导：前三笔应写得紧凑一些，秃宝盖可适当宽一些，“子”的弯钩位于竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条线上。
明
míng
书写指导：“日”字在竖中线左边略偏上，“月”字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。
第2课时
01
复习字词，
朗读回顾
会认字
睡
那
海
真
老
师
吗
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
02
学习第2、3小节，
体会情感
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
小女孩眼中的云是洁白柔软的。
黑色的乌云
粉红色的火烧云
对比朗读，去掉“才”字，句子的语气有没有变化？哪一个句子更好？
到底什么时候，才天亮呢？
到底什么时候，天亮呢？
对比朗读，去掉“才”字，句子的语气有没有变化？哪一个句子更好？
到底什么时候，才天亮呢？
到底什么时候，天亮呢？
有变化。去掉“才”字后不能体现小女孩急切、期盼的心情，所以原句更好。
什
shén
多音字
shí ：什锦糖、什刹海。
加一加识字
亻 + 十 = 什
亮
liàng
响亮
洪亮
天亮
明亮
我觉得描写小女孩睡不着的动作“翻过来、翻过去”最有趣。
我觉得文中出现的3次叹气“唉——”最有趣。
（1）那地方的河水，真的像妈妈说的，那么清澈吗？
（2）那地方的树木，真的像爸爸说的，那么高大吗？
（3）那地方的鸟儿，真的像哥哥说的，唱起歌来那么悦
耳动听吗？
（4）那地方的花儿，真的像爷爷说的，那么色彩斑斓吗？
03
指导书写“同、才”
同
tóng
书写指导：“冂”要写得横平竖直框正，“口”要避免重心下沉。
才
cái
书写指导：三个笔画都较舒展，横在横中线上面，略长；竖钩在竖中线上，竖的部分要直，钩要短小有力；撇舒展。
才