Unit4 How old are you？ Period 1 教案

湘少版小学三年级英语上册
Unit4 How old are you
Period 1
一、教学目标
1、能听说、认读数字1到10并学会问年龄。
　 2、能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。
3、了解中外人士询问年龄的技巧，陶冶情操。
二、教学重点及难点
1、认读数字1到10。2、学会问年龄“How old are you I’m eight.”
三、教学用具
数字卡片1到10，传声筒，小黑板和CAI.
四、教学步骤
I、 热身复习
1、Greeting and sing the songs.
2、Chant
AAA, Show an A!
BBB, Show a B!
CCC, Show a C!
DDD, Show a D!
After me, ABCD!
After me, ABCD!
3、Revision
(1) —Hello, I’m Anne. —Hello, I’m Miss Li.
(2) — What’s your name
— I’m Peter/Deng Zongluan.
II、呈现新知识
1、猜测数字（CAI展示）。
出示数字卡片1，带读。
T: One,one, one one one!
(先学生跟读，再第一排学生齐读，全班齐读)
出示数字卡片2，带读。
T: Two,two, two two two!
(先学生跟读，再第二排学生齐读，全班齐读)
数字3到5的教学方法同上。
出示数字卡片6，带读。
T: Six,six, six,show me six!
(先学生跟读，再第一组学生齐读，其他同学做出6的手势语)
T: Seven,seven, seven,show me seven!
(先学生跟读，再第二组学生齐读，其他同学做出7的手势语)
数字8到10的教学方法同上。
2、做游戏：数树龄（CAI展示）。
Ⅲ、趣味操练
1) 做手势，说数字
师生一起一边做手势一边说出相对应的数字，从1到10，再从10到1。
2）师拍手，生数数
教师拍手，让学生数次数，并进行抢答。
3）师说数，生拍手
教师说英语数字，学生进行拍手。
4）快乐传声
在一张卡片上写上1到10中任意一个数字，学生以每一纵排为一组，教师发给最后一排的学生每人一张卡片，当教师发完后，教师说：ready go!最后一排的学生用传声筒小声地告诉第二个，第二个告诉第三个，最前面的同学把听到的说出来。而最后的学生把自己拿到的卡片贴到到黑板上。最后的胜利者肯定是传得最快，最准的组。
5）改错小能手（提示在括号内填写阿拉伯数字即可）
two+six=(four) ( )
one+eight=(seven) ( )
nine-three=(two) ( )
two+five =(three) ( )
比比看哪位同学改得既对又快！
6）学习操练A部分句型：“How old are you I’m eight.”
7）现场调查：询问父母或同学的年龄。
Ⅳ、小结
T：Today we learnt ××（回顾本堂课所学内容，齐读数字1到10）
板书设计：
Unit 4 How old are you
1到10的数字卡片
How old are you I’m eight.
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