Unit5 TV Shows Lesson1 教案
文档属性
| 名称 | Unit5 TV Shows Lesson1 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-06-13 18:56:24 | ||
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文档简介
Unit 5 TV shows Lesson 1
1、学情分析（Students）
五年级学生处于小学学习高级阶段，本年段教学目标是激发学生兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使其树立学好英语的自信心，养成良好的学习习惯，培养学生初步运用英语进行日常交流的能力，使其在交流中形成一定的语感并奠定良好的语音、语调基础；培养学生一定的阅读和书写能力；注重培养学生观察、记忆、想象和创造能力。
2、教学能容（Contents）
本节课的内容为人教版小学英语（一年级起点）五年级上册第五单元。新授课。
3、教学目标（Teaching aims）
1. 知识目标（Knowledge）
A.能够听懂、会说wonderful .cool .fantastic. Cartoons. Nature shows六个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆单词。
B.能够运用已学功能句操练本课新学词汇—What are you favorite TV shows —My favorite TV shows are...They are...
2.能力目标（Abilities）
A.学生能够说出学过的电视节目类型。
B.学生能够运用所学形容词准确描述对电视节目的喜爱程度。
C.能够根据语境选择适当的词填空。
D.能够尝试制作关于电视节目的海报。
3.情感目标（Emotion）
A.激发学生的学习兴趣。
B.培养学生的合作意识。
C.通过本课学习，教会学生选择适合自己的电视节目观看。
4、学习方式（Teaching ways）
自主学习、合作学习、探究学习
5、教学重点（Teaching key points）
1.能够听懂、会说关于本课电视节目类型的词汇及形容词。
2.能够运用本课功能句及词汇，对电视节目进行简单问答及描述。
3.能够对节目类型单词及形容词在适当的时候进行书写。
6、教学难点（Teaching difficult points ）
1.形容词的发音及其理解。
2.对于自己喜爱的电视节目进行描述。
7、教学过程（Teaching procedure）
Step1. Greeting
Step2.Warming-up
Step3. Leading-in
T: What do you do in your free time S: I often...T: What are you favorite TV shows Why
1.Step3.Presentation
2.教师介绍Lily家人的图片，并提问Do you want to know what are their favorite TV shows.Let’s see (电视节目单词）
a. sports shows（说出自己喜欢的体育明星并导入，然后进行操练）
b. music shows（播放几段歌曲让学生猜是什么节目并进行操练）
c. cartoons （播放动画城视频导入，然后进行操练，重点练习toon的发音）
d. news shows（请学生看几张播音员的招聘并导入，引导学生观察new-news 的词形以及发音的变化，然后练习）
e. nature shows（播放动物世界的视频导入并练习，强调nature的发音）
2.闪卡游戏复习单词
3.听录音完成连线
a. 听录音感知对话
b. 连线
c. 核对答案
d. 朋友间接龙问答句型
4.形容词呈现
a. 教师问某生喜欢何种电视节目，为什么来引出形容词cool.
b. 教师通过图片呈现情境，让学生体会cool的表达方式，并会造句子。
c. 用不同表情及程度符号呈现good- great- wonderful- fantastic
d. 教师根据三个单词的发音规律分音教授单词并操练。
Step4.Practice
1. 由教师与某生对话—What are you favorite TV shows —My favorite TV shows are...They are...
2. 请同桌对话
3. 展示对话
Step5. Emotion
1.呈现多种电视节目类型并认知。
2.教师描述自己喜爱的电视节目。
3.请同学准备并进行描述。
Step6.Black design
Unit5 TV shows
Lesson1
sports shows cool —What are you favorite TV shows
music shows wonderful —My favorite TV shows are...
cartoons fantastic They are...
news shows
nature shows
1、学情分析（Students）
五年级学生处于小学学习高级阶段，本年段教学目标是激发学生兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使其树立学好英语的自信心，养成良好的学习习惯，培养学生初步运用英语进行日常交流的能力，使其在交流中形成一定的语感并奠定良好的语音、语调基础；培养学生一定的阅读和书写能力；注重培养学生观察、记忆、想象和创造能力。
2、教学能容（Contents）
本节课的内容为人教版小学英语（一年级起点）五年级上册第五单元。新授课。
3、教学目标（Teaching aims）
1. 知识目标（Knowledge）
A.能够听懂、会说wonderful .cool .fantastic. Cartoons. Nature shows六个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆单词。
B.能够运用已学功能句操练本课新学词汇—What are you favorite TV shows —My favorite TV shows are...They are...
2.能力目标（Abilities）
A.学生能够说出学过的电视节目类型。
B.学生能够运用所学形容词准确描述对电视节目的喜爱程度。
C.能够根据语境选择适当的词填空。
D.能够尝试制作关于电视节目的海报。
3.情感目标（Emotion）
A.激发学生的学习兴趣。
B.培养学生的合作意识。
C.通过本课学习，教会学生选择适合自己的电视节目观看。
4、学习方式（Teaching ways）
自主学习、合作学习、探究学习
5、教学重点（Teaching key points）
1.能够听懂、会说关于本课电视节目类型的词汇及形容词。
2.能够运用本课功能句及词汇，对电视节目进行简单问答及描述。
3.能够对节目类型单词及形容词在适当的时候进行书写。
6、教学难点（Teaching difficult points ）
1.形容词的发音及其理解。
2.对于自己喜爱的电视节目进行描述。
7、教学过程（Teaching procedure）
Step1. Greeting
Step2.Warming-up
Step3. Leading-in
T: What do you do in your free time S: I often...T: What are you favorite TV shows Why
1.Step3.Presentation
2.教师介绍Lily家人的图片，并提问Do you want to know what are their favorite TV shows.Let’s see (电视节目单词）
a. sports shows（说出自己喜欢的体育明星并导入，然后进行操练）
b. music shows（播放几段歌曲让学生猜是什么节目并进行操练）
c. cartoons （播放动画城视频导入，然后进行操练，重点练习toon的发音）
d. news shows（请学生看几张播音员的招聘并导入，引导学生观察new-news 的词形以及发音的变化，然后练习）
e. nature shows（播放动物世界的视频导入并练习，强调nature的发音）
2.闪卡游戏复习单词
3.听录音完成连线
a. 听录音感知对话
b. 连线
c. 核对答案
d. 朋友间接龙问答句型
4.形容词呈现
a. 教师问某生喜欢何种电视节目，为什么来引出形容词cool.
b. 教师通过图片呈现情境，让学生体会cool的表达方式，并会造句子。
c. 用不同表情及程度符号呈现good- great- wonderful- fantastic
d. 教师根据三个单词的发音规律分音教授单词并操练。
Step4.Practice
1. 由教师与某生对话—What are you favorite TV shows —My favorite TV shows are...They are...
2. 请同桌对话
3. 展示对话
Step5. Emotion
1.呈现多种电视节目类型并认知。
2.教师描述自己喜爱的电视节目。
3.请同学准备并进行描述。
Step6.Black design
Unit5 TV shows
Lesson1
sports shows cool —What are you favorite TV shows
music shows wonderful —My favorite TV shows are...
cartoons fantastic They are...
news shows
nature shows