识字8人之初（课件）（37张）

(共37张PPT)
识字8 人之初
之初
zhī chū
资料宝袋
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝。
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
8.人之初
大声朗读课文3次，
不认识的字借助拼音反复读几遍，
朗读时要注意三字一停顿。
字词乐园
xìng shàn xí jiào
qiān guì zhuān yòu
yù qì yì
性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义
教
善
贵
器
器具，玉器
教
甲骨文的“教”字，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习知识，表示教的意思。
善
上面是“羊”，下面是“言”，本义指像羊一样说话。羊是中国的吉祥物，羊最大的特点是性格温顺，像羊一样说话，才不会吵架。所以，“善”的本义就是善良的意思。
贵
贝字底
玉不琢
苟不教
贵以专
玉米
人
之
初
四季
性乃迁
远近
意义
相信
学习
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
近
远
找一找反义词
相
xiānɡ
xiānɡ tónɡ
相 同
xiānɡ xìn
相 信
近
jìn
yuǎn jìn wén mínɡ
远 近 闻 名
fù jìn
附 近
习
xí
liàn xí
练 习
xué xí
学 习
人之初，性本善，
性相近，习相远。
“人之初，性本善，性相近， 习相远”就是告诉我们，人生下来的时候，本性都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
苟：如果，假如
乃：就
迁：变迁，变化
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
人/之初，性/本善，
性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，
教/之道，贵/以专。
师生齐诵第1小节。
（ ）之初，性（ ）善，
性（ ）（ ），习（ ）（ ）。
苟（ ）教，性乃迁，
教（ ）道，贵（ ）专。
玉
义
玉
yù
yù mǐ
玉 米
yù shí
玉 石
义
yì
yì wù
义 务
zhènɡ yì
正 义
识字8 人之初
第二课时
zhī chū
之 初 性 善
习 教 迁 贵
专 幼 玉 器
义
之
初
性
善
习
教
迁
贵
专
幼
玉
器
小猴子爬楼梯
苟不教 子不学 幼不学
玉不琢 不成器 不知义
不
不教
不学 不琢 不成 不知
不
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
8.人之初
和老师一起读
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
宜：合适，适宜
琢：雕刻
义：道理
幼
老
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
子/不学，
非/所宜，
幼/不学，
老/何为？
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
《人之初》里告诉我们小时候不好好学习，老了就会没有作为的句子是：
幼不学，老何为？
《人之初》里告诉我们玉石不好好雕琢就不能成为有用的玉器的句子是：
《人之初》里告诉我们玉石不好好雕琢就不能成为有用的玉器的句子是：玉不琢，不成器。
《人之初》里告诉我们玉石不好好雕琢就不能成为有用的玉器的句子是：玉不琢，不成器。
《人之初》里告诉我们玉石不好好雕琢就不能成为有用的玉器的句子是：玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
（ ）（ ）（ ），非所宜，
幼（ ）（ ），老何（ ）？
（ ）（ ）琢，（ ）（ ）器，
人不学，（ ）（ ）（ ）。
我会填：
人之初，性本善shàn ，
性相近，习相远yuǎn。 。
苟不教，性乃迁qiān ，
教之道，贵以专zhuān 。
子不学，非所宜yí ，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器qì ，
人不学，不知义yì 。
8.人之初
ɑn
i
读一读，记一记
初始 初夏 天性 性格
专心 专门 善良 友善