(语文S版)五年级语文下册第二单元分课同步小练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
(语文S版)五年级语文下册第二单元分课同步小练习
《黄道婆》
一、请你给下面的字加偏旁组字，再组词。
　　摇的右半部：（　 　）　　　（ 　　）　　　（　 　）
　　焦：　　（ 　　）　　　（　 　）　　　（　 　）
二、用“陈”组成不同的两个词语，填在句子的括号里。
　　陈：　　　　　　　　　
　　1.外公家的（　　　　）非常简单。
　　2.北京的国家博物馆里（　　　　）着黄道婆的塑像。
三、按要求，写句子。
　　1.在括号里加上合适的词语，使句子表达的意思更加完整具体。
　　（　　　　）努力（　　　　）推动了（　　　　）发展。
　　（　　　　）黄道婆（　　　　）飘泊到（　　　　）崖洲。
　　2.用上恰当的关联词语，把下面的句子补充完整。
　　（1）黎族人不仅棉花种得好，　　　　　　　　　　　
　　（2）黄道婆虽然流落他乡，举目无亲，____________________________________________ ____
　　_____________________________________________________________________
四、阅读课文片断，完成文后练习。
　　在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。她教人们制造轧车，有了轧车轧棉籽，就可以不用手剥了；她改进弹棉花的工具，把手拨的小竹弓改为用槌击的大弓。同时，她改进了纺纱的工具，把只纺一根纱的手摇车改为能纺三根纱的脚踏车。这种技术在当时是极为先进的。为了让纺织品更加美观，她又教大家把花卉鸟兽等各式各样的图案织进织物中。就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩艳丽的“乌泥泾被”应运而生，不仅便闻名全国。
　　1.写出文中带点字的意思。
　　极：　　　　　　 　 闻：________________
　　2.写出下列词语的近义词。
　　潜心——（　　　　）　闻名——（　　　　）
　　3.这段话主要写了____________________________________________________ _____________
　　_____________________________________________________________________
　　4.举一个事例，说明黄道婆是怎样改进技术的？
　　_____________________________________________________________________
《提灯女神》
一、先写出下列词语的近义词，再写出你积累的四组近义词。
　　歧视——（　　　　）　　赞誉——（　　　　）
　　慰藉——（　　　　）　　粗鲁——（　　　　）
　　　　——（　　　　）　　　　——（　　　　）
　　　　——（　　　　）　　　　——（　　　　）
二、请在括号里填上合适的关联词语，再用所填的关联词各写一句话。
　　1.南丁格尔（　　）帮助伤病员解除肉体上的痛苦，（　　）给予他们许多精神上的安慰。
　　________________________________________________________________
　　2.她（　　）给熟睡的伤病员掖掖被子，（　　）为呻吟的伤病员换换药。
　　________________________________________________________________
三、修改病句。
　　1.南丁格尔的伟大精神激励广大护士发挥救死扶伤的光荣传统。
　　________________________________________________________________
　　2.既然全家人反对，南丁格尔也毅然去当了一名护士。
　　________________________________________________________________
四、认真读文，再作答。
　　1.南丁格尔认为人生最大的幸福是什么？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　2.课文中介绍了南丁格尔的动人事迹，文中的哪个故事打动了你的心，请你把这件事的主要内容写下来。
　　_________________________________________________________________
《香玉剧社号》
一、把下面的词语补充完整，再选择其中的几个词语，写出课文主要叙述了一件什么事。
　　（　 ）目疮痍　　　 辗转反（　 ）　　 百（　 ）待兴
　　（　 ）（ 　）不舍　 狂轰（　 ）炸　　 一丝不（ 　）
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
二、常香玉带领剧社募捐的活动中，哪件事最令你感动，请你把这件事的主要内容写下来。
　　_____________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________
三、学完了课文后，你想到了什么，请把你的感受写下来。
《居里夫人的三克镭》
一、查字典填空。
　　“弘扬”的“弘”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。
　　“解囊”的“囊”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。
　　“困顿”的“顿”应查音序　　　，部首　　　，字义是　　　　。
二、写出下面词语的反义词，再用这对反义词写一句意思完整的话。
　　解囊相助——（　　　 　）
　　_____________________________________________________________________
三、用上恰当的关联词，把下面的两句话，改写为一个意思完整的句子。
　　人类需要梦想者。人类需要醉心事业的大公无私的人。
　　_____________________________________________________________________
　　 居里夫人是镭的发现者。 居里夫人却如此困顿。
　　_____________________________________________________________________
四、认真阅读课文片断，完成文后练习。
　　这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶，镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！她立刻飞回美国，打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元，便先找了十个女百万富翁，以为同是女人又有钱，她们肯定会解囊相助的，万万没想到都碰了壁。麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传。最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。
　　
1.写出下列词语的近义词。
　　困顿——（　　　　）　　 赠予——（　　　　）
　　3.文中令麦隆内夫人感到惊讶的是什么？
　　_____________________________________________________________________
　　_____________________________________________________________________
　　4.麦隆内夫人为什么要在全美妇女中奔走宣传，最终获得了 一克镭？
　　_____________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________
《花木兰》
1、 读完剧本《花木兰》后，请你完成填空题。
课文主要讲了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　_________________________________________________________________
事情的起因是： ________________________________________ ___
事情的经过是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
事情的结果是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、读完课文后，你认为木兰是个什么样的人，请你评价评价。
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
三、抄写文中的四字词语，想想你理解这些词语的意思了吗？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网