2023届高考任务驱动型作文的纠偏与升格(共24张PPT)

(共24张PPT)
任务驱动型作文的纠偏与升格
基础等级 发展等级
内容 20分 表达 20分 特征
20分
？ ？ ？
请同学们依照评分标准，
尝试给《学会宽容》打分。
一座书屋，坐落于城郊山谷之中。书与自然的交融，让它荣膺诸多美誉。书屋除了服务当地社区，也开始服务越来越多远道而至的游客。但有心者发现：这家公益图书馆在接受读者捐赠几年后，竟然充斥着大量盗版书。书屋负责人回应，此前从未意识到书屋会出现盗版书；不少网友“爱屋及乌”，也更多是持宽容体谅的态度。
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
事
学会宽容
观点：学会宽容
说理：宽容是一种美德
说理：宽容是一种力量
升华：学会宽容
理
一座书屋，坐落于城郊山谷之中。书与自然的交融，让它荣膺诸多美誉。书屋除了服务当地社区，也开始服务越来越多远道而至的游客。但有心者发现：这家公益图书馆在接受读者捐赠几年后，竟然充斥着大量盗版书。书屋负责人回应，此前从未意识到书屋会出现盗版书；不少网友“爱屋及乌”，也更多是持宽容体谅的态度。
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
公益书屋
出现盗版
负责人
网 友
有心者
事件全体相关者
任务意识
对象意识
题目的纠偏与升格
学会宽容
我依然为书屋点赞
脱离事件
平淡苍白
醒目直接
辩证思维
网友角度
开篇的纠偏与升格
服务公益
宽容相待
简引材料
针对性强
点明观点
铺垫下文
内容的纠偏与升格（1）
盗版书：无孔不入，防不胜防
就事论事
追溯因果
多点阐释
层层深入
+
图书馆：大行小节，公益事业
捐赠者：无心之举，爱心为重
新事物：存在瑕疵，不断完善
内容的纠偏与升格（2）
对比：纵容包庇，爱之害之
三鹿奶粉，精日分子
就事入理
以理说事
类比对比
适当拓展
+
类比：兼容并包，百花百家
共享单车，无人商店
结尾的纠偏与升格
支持公益
拒绝盗版
书屋整改
依然点赞
回扣材料
首尾圆合
解决问题
完成任务
虽然此刻的书屋白璧微瑕有不足，但是只要我们多些宽容，多些体谅，给书屋一点整改的时间，我相信，这样的画面一定会出现：背山面水、景色清幽的清舍雅苑，爱书之人独坐一隅，手捧书卷。旁边一杯香茗，眼中一个世界。
以景结情，妙笔生花
爱乐乐团到某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”的字幕。
演出中，不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。
演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上事件，你怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体自选，题目自拟。
观众违规
摄影录像
爱乐乐团
现场观众
工作人员
1.艺术尊严
2.温馨引领
3.曲高要和众
1.遵守规则
2.尊重艺术
3.方式文明
1.恪尽职守
2.尊重艺术
3.文明引领
遵守规则
观点：遵守规则
是对他人努力的尊重
是对自我利益的保障
升华：遵守规则
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
就事论事
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
让步假设，以退为进。
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
明确态度，直接驳斥。
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
多元分析，明晰错因。
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
深入分析，点出本质。
不可否认，观众摄影录音的行为可能是缘于对乐团表演的喜爱，是想要将精彩的画面保存下来，以便以后慢慢回味。但选择此种方式，实为不妥。违规摄影，非但没有给演出者创造一个最佳的展示环境，又干扰到他人甚至自己去静心观赏艺术。就本质而言，这其实是一种不尊重艺术、不尊重表演者的破坏行为。视听盛宴理当以尊重之姿、至诚之心潜心感受，这才是对表演者的尊重，也是个人素质的体现。
紧扣观点，指出举措。
其实，事不同而理同，如果因为不守规则危及生命就去尊重，因为不守规则仅会挨骂就去违反，那么，什么叫做“勿以恶小而为之”呢？如果将自己的道德标准降低到如此地步，那么我们也不必再谈规则，甚至是尊重了。在观演过程中违规摄影的观众，虽不至让自己的人身安全受到威胁，但却也被贴上了有色标签，那就是“素质低下”，这又何尝不是自己利益的一种损失呢？为了让自身利益得到保障，我们要学会唤起规则意识，文明聆听。
就事入理
其实，事不同而理同，如果因为不守规则危及生命就去尊重，因为不守规则仅会挨骂就去违反，那么，什么叫做“勿以恶小而不为”呢？如果将自己的道德标准降低到如此地步，那么我们也不必再谈规则，甚至是尊重了。在观演过程中违规摄影的观众，虽不至让自己的人身安全受到威胁，但却也被贴上了有色标签，那就是“素质低下”，这又何尝不是自己利益的一种损失呢？为了让自身利益得到保障，我们要学会唤起规则意识，学会遵守规则。
借石攻玉，注意衔接。
其实，事不同而理同，如果因为不守规则危及生命就去尊重，因为不守规则仅会挨骂就去违反，那么，什么叫做“勿以恶小而不为”呢？如果将自己的道德标准降低到如此地步，那么我们也不必再谈规则，甚至是尊重了。在观演过程中违规摄影的观众，虽不至让自己的人身安全受到威胁，但却也被贴上了有色标签，那就是“素质低下”，这又何尝不是自己利益的一种损失呢？为了让自身利益得到保障，我们要学会唤起规则意识，学会遵守规则。
回归材料，不忘任务。