第26课做事要有条理课件（10PPT）-四年级全一册信息技术华中师大出版社

(共10张PPT)
第26课 做事要有条理
1.尝试对经历过的事件进行条理化分析。
2.学会画流程图。
从早晨起床到晚上睡觉，我们每天的生活有条理吗
其实，无论是做简单的事情还是做复杂的事情，都会有一个进行的顺序，这就叫程序。
想一想，我们每天的生活是不是大致像图中这位同学一样度过的呢
1.起床
2.洗漱
3.吃早餐
4.上学
5.学习
6.回家
现在，我们来读一读对这段过程进行的部分描述吧!
清晨，闹钟响了，先揉一揉惺忪的眼睛;再从床上坐起来穿衣;接着去洗漱(刷牙、洗脸等);然后吃早餐;最后清点好必需的学习用品，背上书包去上学.....
这段短文看起来还是比较长的。
我们用框图的形式来描述就清晰多了。
睁开眼睛
..........
上学
穿衣
吃早餐
洗漱
我们还可以用提纲的形式来描述。
1.睁开眼睛
2.穿衣
3.洗漱
4.吃早餐
5.上学
.......
你还有别的描述方式吗？只要描述的得有条理就行。
写完后我们来讨论一下， 默写这首诗或歌谣有哪些事要做，或者说有哪几个主要的步骤，然后用流程图把这件事描绘出来。
你最喜欢哪一首诗或歌谣？请把它默写下来。
开始
诵读
会背
试默写
会默写了吗
正式默写
结束
会
不会
我画的流程图
你画的流程图一定与小博士的有区别吧!只要表达的意思清楚，步骤合理，就应该大胆尝试。画完后，同学之间比一比，看谁的最棒。
你参加过班干部或少先队干部的选举吗？请试着画出参加选举的流程图。