信息及其特征

课件14张PPT。信息及其特征某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？
参考物品有：笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石正确答案：钢刀、火石、指南针。人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素：
物质、能量、信息生存体验 “感觉剥夺实验”说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求,不可或缺。 信息:
烽火告急信鸽传书结绳记事古代信息传播技术中国古人用“烽火告急”、“飞鸽传书” 、“结绳记事”等方法来做什么？ 我们无时无刻不在和信息打交道，这些照片给我们传递的
信息是丰富的。套用一句罗丹的话：“不是世界缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。”在当今科学技术高速发展的社会中，信息的作用至关重要，信息影响着人们的衣食住行。
你能从互联网上查查什么是信息吗？ 关于“信息”，目前还没有一种被各方面都认可的权威性定义，不同的人群对信息有着不同的认识。目前比较容易被大家接受的信息的定义是：
信息是反映一切事务属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。 信息的定义：信息的基本特征 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密信息，其主题词只有7个字，要价500万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，花了280万美元要来一看，追悔莫急。那7个字是什么？ “中国将出兵朝鲜。”——信息的价值性信息虽然具有价值性，然而信息日新月异，甚至稍纵即逝的，所以同学们必须要具备快速获取和判断信息的能力，并且能有价值的利用它。信息的基本特征 信息可以以某种形式（如声音、动作、符号、文字、图片等）表现出来，并依附在一定的物质载体上，而不能独立存在。这就是：请用几种不同的方式表达“我现在好心情”这一信息。 信息的载体依附性。
故事：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的“时效性”会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。
问：“预报说今天会下雨。（2009年9月8日）”
这个信息对大家 来说有没有意义?信息的基本特征信息的基本特征 提问：刚才老师讲的这些信息，讲过后是不是 这些信息就会丢失不见了？同学们了解了吗？信息的传递性和共享性请你用不同的方式在今晚以前必须将德兰公司事件告知你家人！能完成吗？
说说以下信息的特征 ①一人计短，二人计长( )
②电脑看光碟，听歌（ ）
③一传十、十传百( )
④老黄历看不懂( )
价值性、载体依附性、共享性、时效性课堂练习 请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。
A 信息时效性 E 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠
军的消息已广为人知
B 信息价值相对性 F 交通警察的手势指挥交通
C 信息载体依附性性 H “一千个读者，一千个‘哈姆雷
特’”
D 信息共享性 G 找路时，使用旧的交通地图往
往会误事 课堂小结 通过本课的学习，我们可以看到信息无时不在、无处不在，信息对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。 你能总结一下这节课我们学了什么内容吗？课后拓展与思考：
1、请你根据以上信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例，并对它们加以说明。
2、通过上网查询其他的信息特征，并列举一两个事例。
3、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。