第28课《枣核》课课练 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册语文第八单元第28课《枣核》课课练
基础提优
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.枣核(hái) 夫妻(qī) 爹娘(diē) 涨红了脸(zhǎng)
B.扶犁(Ií) 困苦(kùn) 官府(fǔ) 牲口(shēng)
C.折腾(zhē) 折磨(zhé) 折本(zhé) 善罢甘休(bǎi)
二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
慌:①慌张;②用作补语，表示难忍受。
1.娘说:“枣核呀,你点儿不见长，我真为你愁得慌!”（ ）
2.衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”（ ）
三、词语的理解与运用。
1.照样子,写词语。
(1)例:愁得慌 得急 得高 得远
2)例:哈哈大笑(AABC式)
(3)例:大摇大摆(ABAC式)
2.在下列句子中的括号里填上合适的关联词。
(1)枣核( )勤快,( )很聪明。
(2)（ )别人上不去的地方枣核也能上去，( )柴比别人打得多。
3.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。（ ）
(2)枣核很勤快，天天干活,学了很多的本领。（ ）（ ）
(3)枣核也不争辩，只是说:“不信，你们就等着看。”（ ）
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
1.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍,给我狠狠地打!”
这是对县官 和 的描写,可以看出他是个 的人。
2.枣核这次不往别处确，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
这是对枣核的 描写,可以看出他是个 的人。
二、根据课文内容填空。
1.本文讲述了一户人家很想要个 ，结果就生了一个 那么大的孩子， 帮全村人把衙役们牵走的 、 都赶了回来的故事。
2.本文是一则 ，塑造了一个 的小英雄形象。
拓展提优
一、续编故事。
枣核大摇大摆地走了。
二、阅读短文完成练习。
桃太郎
从前，有个老婆婆，有一天，她去河边洗衣服，忽然看见河面上(漂 飘)来一个大桃子。
老婆婆把大桃子背回家，用刀一切，从桃子里蹦出一个男孩儿。老婆婆很高兴，就给这个孩子取名“桃太郎”。
桃太郎渐渐长大了。有一天，桃太郎听说河对岸的小岛上来了一个大妖怪，抢走了很多东西，桃太郎气坏了，决定除掉这个坏蛋。
老婆婆给桃太郎做了很多糯米团子，然后告诉他:“好孩子，遇到困难时，你就吃一个糯米团子，一定会充满力量的。”
桃太郎上路了。他走啊走啊，遇到一只小狗。小狗对桃太郎说:“桃太郎!给我一个糯米团子好不好 ”桃太郎给了他一个糯米团子。小狗很高兴，为了报答桃太郎,决定跟他一起去打妖怪。桃太郎与小狗(继续 陆续)走啊走啊，在山上遇到了一只猴子。小猴子对桃太郎说:“桃太郎!桃太郎!给我一个糯米团子好不好 ”桃太郎给了小猴子一个糯米团子。小猴子也决定跟他一起去打妖怪。
桃太郎带着小狗和小猴子一起走啊走啊。这一回他们遇到了一只野鸡，桃太郎给了他一个糯米团子，于是野鸡也加入了桃太郎的队伍。
桃太郎带着小动物们走啊走啊，终于来到了妖怪住的地方，他们冲了进去，把正在睡觉的妖怪吵醒了。
“可恶的桃太郎!看我怎么收拾你!”妖怪生气地冲过来。桃太郎一点儿也不害怕。他不慌不忙地掏出一个糯米团子吃下去，顿时觉得浑身充满了力气，他狠狠地揍了妖怪几拳。小狗冲上去咬破了妖怪的脚，小猴子伸出爪子抓伤了妖怪的脸，野鸡用尖尖的嘴啄瞎了妖怪的眼睛……就这样，在小动物们的帮助下，勇敢的桃太郎终于战胜了大妖怪。
1.选择文中括号里合适的字词，打“√”。
2.短文主要讲了 的故事。
3.用“ ”在文中画出小动物们帮助桃太郎打妖怪的语句。
4.根据短文内容填空。
(1)因为 ，所以老婆婆给这个孩子取名“桃太郎”。
(2)在 、 、 的帮助下，桃太郎战胜了大妖怪。
5.小动物们为什么愿意帮助桃太郎
日积月累
一、想一想,连一连。
童话故事 神话故事 历史故事 民间故事
《后羿射日》 《牛郎织女》 《拇指姑娘》 《三顾茅庐》
语文园地
一、读一读下列词语，完成练习。
呕吐(tǔ tù) 唠叨(lāo láo) 嘀咕(dī dí)
谚语(yán yàn) 谣言(yáo yào) 告诫(jiè xiè)
1.给上面词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 我发现第一行词语中加点字的偏旁都是 ，表示这些字的意思都与 有关;第二行词语中加点字的偏旁都是 ,表示这些字的意思都与 有关。
3.根据特点,请各仿写一个词语。
二、体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写。
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
“噌的一下子”表现了顾客 。
仿写:
1.箭 射了出去。
2.小狗一看到陌生人，就 直叫。
三、把下列有趣的故事题目连一连。
胖驴 瘦马
理发狮 乡下老鼠
城里老鼠 和 被理发狮
大个子兔子 小气的巫婆
大方的魔法师 小个子狼
四、照样子，用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
1.姐姐对我说:“我小时候也很胆小。”
2.爸爸说:“不用着急,我来想办法!”
五、阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
人问四月芳菲尽， 。
长恨春归无觅处， 。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是 代诗人 。
3.这首诗表现了一个奇妙的自然现象:桃花在平地上是芳菲尽，而山上则是 。
4.这首诗抒发了诗人对 的无限卷恋和热爱之情。
参考答案
基础提优
一、B
二、1.② 2.①
三、1.示例:(1)走 飞 看 (2)井井有条 津津有味 (3) 自由自在 无法无天
2.(1) 不光……也…… (2) 因为……所以……
3.(1)果真 (2)勤劳 本事 (3)辩解
课文提优
一、1.神态 语言 心狠手辣、不择手段
2.动作 机智灵活
二、1.孩子 枣核 枣核 牛 驴
2.民间故事 当聪明、勤劳、敢作敢为
拓展提优
一、示例:乡亲们敲锣打鼓,站在街道两旁欢迎枣核归来。从此，县衙门那些人再也不敢肆意妄为，欺负他们了。枣核也慢慢长大，用他的聪明才智，带领大家过上了幸福的生活。
二、1.漂 继续
2.桃太郎在小动物们的帮助下除掉了妖怪
3.小狗冲上去咬破了妖怪的脚，小猴子伸出爪子抓伤了妖怪的脸，野鸡用尖尖的嘴啄瞎了妖怪的眼睛……
4.(1)他是从桃子里蹦出来的 (2)小狗 小猴子 野鸡
5.示例:因为桃太郎是一个充满爱心、有正义感的孩子，所以小动物们都愿意帮助他。
日积月累
童话故事----《拇指姑娘》
神话故事----《后羿射日》
历史故事----《三顾茅庐》
民间故事----《牛郎织女》
语文园地
一、1.tù láo dí yàn yáo jiè
2.口 嘴 讠 语言
3.示例:吞吐 说话
二、内心非常急躁,对裁缝很不满意
1.示例:嗖的一声
2.汪汪
三、胖驴---和----瘦马
理发狮---和----被理发狮
城里老鼠---和---乡下老鼠
大个子兔子----和----小个子狼
大方的魔法师----和----小气的巫婆
四、1.姐姐对我，她小时候也很胆小。
2.爸爸说，不用着急，他来想办法。
五、1.山寺桃花始盛开 不知转人此中来
2.唐 白居易
3.始盛开
4.春天
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)