猫

课件22张PPT。26.猫郑振铎福建长乐县人。
现代作家、文学家，我国新文化运动倡导者之一。
他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等
郑振铎(1898—1958)
1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
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2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。
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?3、形成关爱动物、善待生命的情感。学习目标：
污涩（Sè） 红绫（líng） 怂（sǒng）恿 （yǒng）
怅（Chàng）然
蜷（quán）伏 悲楚（Chǔ）
惩戒（Chěng jiè） 妄（Wàng ）下断语检查预习读准字音 隔壁要来的 如带着泥土的白雪球似的很活泼宠物浑身黄色更有趣更活泼宠物 舅舅家抱来的 张婶捡来的 毛色花白，不好看，瘦，毛被烧脱好几块，更觉难看忧郁
懒惰若有若无结局病死?丢失 打跑而死根据上表可以看出全文可以分为几个部分？第一部分：
第二部分：
第三部分：1--23--1415--34课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分为三部分：写第一只猫的故事。写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。写第三只猫的亡失让“我”难过自责。重点描写的是养第三只猫的故事。1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。1、它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
2、饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要抓捕什么似的。
3、有一次，居然捉到了一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。
动词传神 轻捷活泼富有情趣 可爱活泼本领之大 令人意外1、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。
2、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。跑、翻滚。与白雪球照应。 更显活泼花费时间之长，可以看出猫的可爱品味语句2、第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（跳读第?17-29段）。被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。 第三只猫有没有偷吃鸟呢？请将“芙蓉鸟事件”的始末拟一个小标题，并说明为什么要这样安排情节？A.有六个情节：买鸟—凝望—怀疑—蒙冤—受罚—真相B.前面五个情节是详细描写第三只猫的不幸遭遇，把读者置身疑云中。直到最后一个情节才用寥寥几笔揭示真相。这样的安排不仅使情节跌宕起伏，而且容易激起读者对第三只猫的同情和怜悯3.作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫？前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成它的悲剧的直接原因。1、过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
2、我很愤怒，叫到：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
3、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：”不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着……地位低下一口咬定 语气强烈否定反问 语气更强第一只猫：1、三只猫分别带给作者怎样的感受？三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？ 愉悦 → 酸辛 难过第二只猫：快乐→ 怅然 愤恨第三只猫：厌恶→ 愤怒→自责↓↓1、我开始觉得我是错了。
2、我开始觉得我错了。“是”字加强语气更体现我自责之情2.文中在写第三只猫的结局的时候，用了哪些词语直接描写“我”的思想感情？“十分难过”“更难过的多”这些词语表达自己的痛苦心情。相对以前两只猫的亡失，“更难过”所表示的痛苦要强烈的多.3.第二只猫丢失，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永远不养猫。”试着联系文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？第二只猫是舅舅送的，比第一只猫更有趣，更活泼。全家人都很喜欢它，然而不幸亡失。“我”感到“怅然，愤恨”，所以“自此，我家好久不养猫。”
第三只猫不是“我”抱来养的，是全家人都不喜欢的可怜的难看的忧郁的，懒惰的猫，然而由于作者对猫的误会，又亲自制造了猫的悲剧，所以深感内疚，为了不再看到悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫。”假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想？怎样做？
第二只猫是宠物，如果它咬死芙蓉鸟，当然也觉心疼，但会把责任归咎于张婶不小心，至于猫呢，还会觉得它越来越能了。假如……4、为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失”更难过得多“？ 第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。1、讨论、交流，按句式说话：学了这篇文章 “对于 我想说： 。示例：
对于作品中的“我”，对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件，我想说： 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。1、善待生命，同情弱小，关爱动物。
2、明白做人的道理：
★面对缺乏正义的事，不应不闻不问，要勇于站出制止，学会做一个正直有社会责任感的人。
☆人们应平等公正地待人接物，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！
谢 谢