《文言文两则》练习题

1文言文两则
作业设计
给下列带点字选择正确的读音。
思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
为 （wéi wèi）是其智弗若与（yú yǔ yù）。
孰为（wéi wèi）汝（nǔ rǔ）多知乎？
及日中则如盘盂（yú yù）。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hào hú）将至。
辨字组词。
奕（ ） 诲（ ） 辩（ ） 孰（ ）
恋（ ） 晦（ ） 辨（ ） 熟（ ）
解释带点的字，并翻译句子。
思援弓缴而射之。
援：＿＿＿＿＿ 缴：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为是其智弗若与？
为：＿＿＿＿＿ 弗：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
孰为汝多知乎？
孰：＿＿＿＿＿ 汝：＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是（ ）。
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
五、阅读文段，回答问题。
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
1、下列断句完全正确的一项是（ ）。
A、使/奕秋诲/二人奕 B、其一/人专心致志
C、思/援弓/缴而射之 D、虽/与之/俱学
2、《学奕》选自＿＿＿＿＿＿＿，孟子是我国古代的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《孟子》记录了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。
一人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 另一人：＿＿＿＿＿＿＿
两个学徒表现不一样，结果也不一样，这说明一个什么道理？
六、课外阅读。
郑人买履
《韩非子》
郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
解释下面句子中加点的词。
（1）郑人有且置履者 履：＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）先自度其足 度：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）吾忘持度 度：＿＿＿＿＿＿＿＿
2、指出下面句子中的通假字并作解释。
（1） 而置之其坐。＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿
（2） 反归取之。＿＿＿通＿＿＿，解释：＿＿＿＿＿＿
3、根据短文内容填空。
想置履的郑人，因为他＿＿＿＿＿＿＿＿，使得原本已得履的他最后＿＿＿＿＿＿＿＿，从中可以看出他是一个＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
读了这个故事你有什么感受？
课后拓展积累运用
孔孟的名言
见贤思齐焉，见不贤而自省也。——《论语》
富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——《论语》
君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》
君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
——《孟子》
虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》
不耻不若人，何若人有？——《孟子》
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