七年级语文下册：【分层单元卷】第四单元-A基础测试（word版含答案）

【分层单元卷】部编版语文7年级下册
第四单元·A基础测试
时间：120分钟满分：120分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共15分)
1．(本题3分)课前三分钟，鲁力同学分享他记录春天的随笔，下列句子中，字形和读音都没有错误的一项是（ ）
A．像是被料峭的北风阻挡了来路，春天珊珊（shān）来迟，但似乎就是一夜细雨之后，翘首以盼的春日悄（qiāo）然而至了。
B．一场春雨，洗涤（dí）了冬日的狼籍。一花一草等待着春光明媚的迸溅，一枝一叶舒展着春和景明的葱茏。
C．“东风动百物，草木尽欲言。”春风吹动万物，在五彩斑斓的画卷中，有一种叫做希望的东西在潜（qián）滋暗长。
D．三月来临，让我们以种子发芽的心情，向阳生长，锲（qì）而不舍，慷概淋漓地书写青春的奋斗篇章。
2．(本题3分)任真同学观看北京冬奥会开幕式后，在观后感中写到这样一段话，划横线处词语运用恰当的一项是
北京冬奥会上，“中式美学”的诗情画意彰显着自信中国风。中国传统文化蕴含了中国人的生命观、价值观和宇宙观，对中国人的美学追求产生了__________的影响。极具诗意的二十四节气倒计时，开门迎客的“冰雕中式门窗”，倾泻而下的“黄河之水”空灵烂漫的唯美雪花……一幕幕__________的画面震撼了海内外观众，令人__________。更妙的是，科技赋能冬奥，在“鸟巢”偌大的舞台上，运用实时捕捉、裸眼3D、计算机动画（CG）、增强现实（AR）等高新技术，让这场冰雪盛会更加精彩炫目，屏幕前的我们仿佛__________。
A．无所不至 美轮美奂 眼花缭乱 设身处地
B．潜移默化 精美绝伦 目不暇接 身临其境
C．无所不至 琳琅满目 眼花缭乱 身临其境
D．潜移默化 精美绝伦 目不暇接 设身处地
3．(本题3分)下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。
B．朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。
C．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。
D．在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。
4．(本题3分)下列关于文学常识和课文内容的表述，有误的一项是（ ）
A．《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
B．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
C．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
5．(本题3分)为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（）
人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，____________________________。
A．你的老年有难忘的回忆
B．你的回忆有精彩的瞬间
C．你的生命有难忘的故事
D．你的事业有迅猛的发展
二、句子默写(共8分)
6．(本题8分)填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）__________，草色入帘青。
（2）无丝竹之乱耳，__________。
（3）宣室求贤访逐臣，__________。
（4）__________，我言秋日胜春朝。
（5）《爱莲说》中可用来形容人志趣高洁，不容易被不良环境污染的句子是：__________，__________。
（6）《约客》描写诗人寂寞无聊心情的句子：__________，__________。
三、综合性学习(共6分)
7．(本题6分)中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
（1）请你写出你所知道的两种戏曲剧种。
（2）为了宣传这一活动，请你设计一条宣传语。
（3）中国教育部2008年宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推广。对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。（观点要明确，理由要充分）
四、现代文阅读(共16分)
(本题8分)阅读《远逝的稻草垛》一文，完成下面小题。
远逝的稻草垛
吴建
①前些时候接到父亲的电话，他告诉我家里的稻子已经收割完毕，稻谷晒干了收进了粮仓。那稻草呢？我问父亲。还要那草干嘛，早就卖给小贩了，父亲说。放下电话我怅然若失。殊不知，稻草在我们农村，曾是千家万户用于炊事的主要柴薪，草和粮同样宝贵，是我们生存活命的根本。
②我的家乡地处平原，没有山峰丘陵，缺少枯柴野枝，烧锅煮饭大都用庄稼的秸秆。“稻既登仓，禾秸杂沓，翁命收积为垛。”记得每年秋收之后，我的父母就非常珍惜地将从脱粒机里吐出的稻草储存起来，以备日常燃用。父亲用那长柄铁叉一次能叉一个小丘似的草垛，几个草垛堆上去后，用铁叉拍拍，用脚踩踩实，然后再用铁叉叉草，两三亩田的稻草个把小时就能堆好。堆好的稻草垛犹如一个倒扣着的大元宝，高大结实，饱满陡峭。狂风吹不散，暴雨滴不进，终年保持草质如新。
③稻草垛曾是水乡平原上的一大景观。它们散落在房前屋后，河沿树旁，是那样的潇洒、典雅，给家乡平添了一道亮丽的风景线。春季，和煦的春风从稻草垛上掠过，那清新的稻草香混合着花儿的芳香弥散在村庄上空，令人陶醉。夏日，草垛上爬满了豆苗瓜秧，把草垛染得浓绿一片。到了秋天，草垛上又是另一番盎然情趣。缤纷多姿的丝瓜花、扁豆花、牵牛花把草垛装扮得一片灿烂，楚楚动人，随便掀开哪一片绿叶，都能看到一个个果实笑藏在里边。月朗风清的夜晚，寄居在藤蔓上的纺织娘、织布郎，放声歌唱；隐蔽在草隙间的俏蟋蟀、钱驼子，轻声吟和，闹哄哄，不停歇，草垛简直成了“音乐演奏厅”。冬天，乡下人衣着单薄，瑟缩着身子依偎在草垛上晒太阳，人们得到的抚爱、温暖，只有母亲的怀抱可与之相比。
④稻草垛还是我们儿时最大的乐园。每年暑假，小伙伴们就三五成群以稻草垛为碉堡、据点，或捉迷藏或打游击战。我们在这个没有任何装饰的舞台上轮番上演从课本中学来的“小英雄雨来”“王二小放牛”“黄继光堵枪眼”。队里偶尔放一场电影，我们会早早地赶到稻草垛，占据有利地形，谁也别想侵占。等到电影放完的时候，我们早已倚在稻草垛上甜甜地进入了梦乡，脖子上还挂着涎水哪。
⑤上世纪90年代初，摆脱了贫困的农民开始使用电饭锅、煤气灶。但电费、煤气费在那时的农家还是一笔不小的费用，农民仅仅是在来了客人或是在大忙时节来不及做饭、炒菜，才偶尔用上电饭锅、煤气灶。因此，到了收获季节，农家仍然要堆一个大大的稻草垛。
⑥进入新世纪，农家渐渐富裕起来了，农户的厨房也发生了翻天覆地的变化。崭新的橱柜，电磁炉、微波炉、高压锅等各种新式灶具也飞进了寻常百姓家。农民们不再吝惜那点电费、煤气费了，一天三顿烧煮炸炒都用电器灶具和煤气灶。不用烧锅了，稻草垛也就渐渐失宠。收获的稻草多是付之一炬，后来因为露天焚烧污染环境，政府禁烧秸秆，便卖给收稻草的小贩了。
⑦而今，管道煤气也正向农村延伸。千百年来与农民同呼吸共患难的稻草，在农村渐渐销声匿迹了。由此，我是该为稻草垛的消失高兴还是伤感？但我知道，不管怎么样，稻草垛将永远留在我的记忆中，因为在那甜蜜的追忆中，它带着时代变迁的缩影。
8．(2分)请结合文章第③段，说说四季中的稻草垛具有哪些特点。
9．(2分)请结合语境，从修辞角度赏析文中第②段的画线句子。
堆好的稻草垛犹如一个倒扣着的大元宝，高大结实，饱满陡峭。
10．(2分)结合全文，说说你对第⑦段中“我是该为稻草垛的消失高兴还是伤感”一句的理解。
11．(2分)下面对文章理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．第②段描写父亲储存稻草时运用了“叉”“堆”“拍”“踩”一系列动词，表现父亲对待稻草垛的粗鲁。
B．第③段运用环境描写，展现稻草垛四季的生机，渲染美好愉悦的氛围，为下文稻草垛的消失做铺垫。
C．本文总体以时间顺序展开，从儿时到如今，一步步引出稻草垛的远逝，见证了时代的变迁，农村生活的向好。
D．本文综合运用记叙、说明、议论、描写等表达方式，写出稻草垛曾给农村和我们的童年带来的美好，读来让人感触颇深。
E．本文以“远逝的稻草垛”为题，既是文章的线索，又巧妙地将情感蕴含其中，引起读者的阅读兴趣。
(本题8分)阅读下文，完成下列小题。
看戏
叶君健
①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大众的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。
④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
⑥他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑦我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
12．(2分)第一段属于什么描写？有何表达效果？
13．(2分)文中划线句从哪几方面具体表现女主角的表演才华？
14．(2分)第五段和第六段主要写了什么内容？运用什么表现手法？有什么作用？
15．(2分)请选择一个角度，对下面语句进行赏析。
这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
五、古诗文阅读(共25分)
(本题17分)阅读下面文言文，完成下列小题。
任末负笈从师
任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】任末：人名。笈（jí）：书箱。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。
16．(3分)下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．门徒/悦其勤学 B．门徒悦/其勤学
C．门徒悦其/勤学 D．门/徒悦其勤学
17．(4分)解释文中加点字的意思。
（1）负( ) （2）题( )
18．(4分)说说下面两个句子的意思。
（1）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
（2）夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
19．(2分)任末读书时条件十分艰苦，请你摘抄出文中相应的语句。
20．(4分)读了本文后，谈谈你在学习或写作上有何收获？
(本题8分)日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
【注释】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
21．(4分)诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？
22．(4分)全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
六、作文(共50分)
23．春天总有去的时候，花儿总有凋零的时候，阳光总有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时候，但你相信春去了还会回来，花儿谢了还会再开，黎明总还会要到来，只要阳光永远在心中。请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目：_________是我心中的阳光
要求：①把题目补充完整，写作时做到内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③书写工整，字数不少于600字；④中不得出现真实的地名、校名和人名；
参考答案：
1．C2．B3．C4．A5．A
6．苔痕上阶绿 无案牍之劳形 贾生才调更无伦 自古逢秋悲寂寥 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
7．（1）京剧、黄梅戏、昆曲、采茶戏、花鼓戏、越剧等。
（2）学习戏曲艺术，宏扬传统文化。或学习经典唱段，宏扬国粹艺术。
（3）赞同：传承中华民族的传统文化。提高审美水平，营造真善美的文化氛围。培养民族传统文化认同感，增强民族情感。（答出一点即可）。反对：戏曲教学应多样化。让各地个民族，根据当地实际情况，自主选择戏曲教学种类。一花独放不是纯，百花齐放才是春。不唯京剧独尊，让各地自主选择戏曲教学内容，这恐怕才是唯一的也是正确的办法。
8．春季芳香弥散；夏季浓绿一片；秋季情趣盎然；冬季给人温暖。
9．运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘了稻草垛的外形特点，体现出稻草垛的宝贵，表达了作者对稻草垛的喜爱和珍视。
10．“高兴”是因为稻草垛的渐渐消失表明社会在进步，人们的生活在逐渐变富裕；“伤感”是因为稻草垛曾经与农人生活密切相关，装满“我”童年的美好回忆，但现在却消失了。这句话与开头的“怅然若失”相照应，情感线索贯穿始终，明确了稻草垛的时代意义。
11．AD
12．环境描写，交代背景，为下文写梅兰芳的表演做铺垫。渲染安静的氛围，衬托观众对梅兰芳的喜爱。
13．（优美的）唱腔或歌喉、（丰富的）表情、（优雅的）动作或舞姿。
14．写了观众的反应和热情。侧面描写衬托出了梅兰芳表演的精彩（或梅兰芳的艺术水平），同时也表现了人们对艺术的热情或喜欢。
15．采用动静结合（运用比喻或夸张），生动形象地写出了艺术家的演艺高超（精彩表演），表现了观众此时此刻兴奋、喜悦之情。
16．A
17．（1）背 （2）写
18．（1）平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上，用来记下它。
（2）一个人热爱学习，即使死了还像活着一样；（要是）不学习，即使活着，也只能算行尸走肉罢了。
19．或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。
20．学习贵在勤奋好学。要多积累才能写出好文章。（意思相近即可）
21．描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。
22．杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。
23．例文
母爱我心中的阳光
母爱如甘甜的泉水，滋润着我的心灵。母爱如一缕希望的阳光，时刻温暖着我的心田。世界上有一个最值得我们感恩的人，那就是母亲！
“叮铃铃……”太好了，期末考试终于结束了，我可以去老家玩了。到了老家，我就可以尽情吃，尽情玩了。一回家，我就迫不及待地让爸爸开车送我去老家，路上我一边欣赏风景，一边哼着小曲儿。
七天过去了，妈妈来了，我急忙打听我的成绩。不要紧张，这次考得一定不差。我心里暗暗地想着。可真实的成绩却让我大吃一惊。“儿子，你这次的成绩是有史以来最差的一次。”真是字字如雷！听到这个消息，我双膝一软，跌坐在沙发上，眼眶有些湿润了。这下又少不了一顿臭骂，我在心里失落地默念着。
可是，妈妈却平静地鼓励我：“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。你太骄傲自满了，自然会退步。下次你只要细心一点儿，认真一点儿，一定可以奋起直追的。妈妈相信你！”说完还用充满鼓励的眼神看着我。
我的心为之一颤，既然妈妈都这么说了，我一定可以做到，加油！我大声承诺：“妈妈，我一定会加油的，一定不会让您失望！”
回到家，我就开始了紧张的复习。每当我坚持不住时，就会想起妈妈鼓励我的话和那个深情的眼神。这时，总会有一股力量流过我的全身，给我坚持下去的信念。
功夫不负有心人，在之后的期中考试中，我不但恢复了全班第二的名次，还进步到全级第四，我高兴得手舞足蹈。
母爱是多么神奇！我爱我的妈妈！是她的鼓励让我战胜了无数次困难，让我在成长的道路上不断进步。这种爱就像一缕希望的阳光，让我得到一股非凡的力量和勇于战胜困难的顽强意志。