第一节 中东（二）课件

课件22张PPT。第一节 长期的热点地区——中 东(二）第八章 东半球其他的国家和地区学习目标：
通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征，以有造成这一特征的根本原因 ――气候干旱
使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲击，从而进一步了解中东地区成为世界焦点的原因
3、通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯，使学生认识到人类对生活环境的适应性；通过了解以色列的干旱农业，使学生认识到人类对生活环境的主观能动性中东地区为什么一直为 而战？水水中东的气候中东的河流读中东河流分布图，你能获取哪些信息？土耳其、叙利亚、伊拉克：
幼发拉底河埃及、苏丹、埃塞俄比亚：
尼罗河约旦、以色列：
约旦河以色列、黎巴嫩：
利塔尼河叙利亚、以色列：
太巴列湖水巴勒斯坦、以色列：
巴勒斯坦地区的水资源上游地区的拦水大坝思考：
河流多国共有对河流的利用有什么影响？思考：上游国家和中下游国家在河流利 用方面怎么做才能避免战争？水资源匮乏水资源既是和平的保障，亦可能是引发战争的导火索。 有没有更好的办法解决中东地区的水资源匮乏问题？探究问题1：返回思考：
水资源匮乏对中东地区人们的生产生活有什么影响？以色列的农业灌溉网以色列先进的农业滴灌设备温室大棚滴灌沙特阿拉伯的节水农业海水淡化喷灌思考：我国西北地区在发展农业方面可以
借鉴中东地区的哪些经验？返回耶路撒冷——伊斯兰教、基督教和犹太教的圣城各民族为什么相互争夺耶路撒冷？文化的差异阿以冲突的历史根源直到现在，阿以冲突仍然不断阅读课本P57资料并分析：
阿拉伯国家和以色列之间的矛盾实质是什么问题？巴勒斯坦地区探究问题2如果你是联合国秘书长，在处理世界各国之间矛盾和冲突问题上，有哪些思路？返回返回犹太人的哭墙返回返回长期的热点地区
中东丰富的石油资源文化差异