统编版三年级下册语文园地三 课件（11张）

(共11张PPT)
语文园地三
1.通过交流平台，明白如何围绕一个意思把一段话写清楚。
2.留心观察周围事物，增强识字能力。
3.通过手工活动的介绍,培养语言表达能力。
4.会总结概括一段话的特点，并会照样子写一段话。
5.了解日积月累中华传统文化的大概意思并会背诵。
　 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
这段话是怎样把这个意思写清楚的呢？
详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚写出了哪一个意思？
画上街市的热闹。
通过刚才的交流，你有哪些收获呢？
围绕一个意思把一段话写清楚，要抓住这个意思的主要特点来写。如“赵州桥非常美观”。要抓住“美观”来写，看看赵州桥什么地方能体现出它的美观。
这种方法可以用到我们的写作中，可以让作文条理更清晰。
shuì yì kā fēi
税 疫 咖 啡
yuè fèi mào
阅 废 贸
税务局
咖啡馆
防疫站
废品收购站
阅览室
农贸市场
哪位同学愿意读一读课本46页上面的一段话？
交流读后收获：
（1）这段话介绍什么呢？
（2）可以抓住哪些关键字来介绍呢？
造纸的过程。
剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
（3）观察这些字你有什么发现？
（4）口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。（提示：①先介绍手工活动的名称，如剪纸，准备剪什么事物（鱼、鸟），然后把剪的过程说清楚；②同学在介绍的时候，你觉得有不清楚的地方，待同学介绍完后可以进行补充提示。）
造纸的步骤
知识竞赛
文房四宝：_____________________
雅人四好：_____________________
中医四诊：_____________________
雅人：志趣高雅的人 望：看脸色或气色
闻：听声音 问：询问症状
切：把脉
笔、墨、纸、砚
琴、棋、书、画
望、闻、问、切