高中物理高一通用版《质点、参考系、坐标）练习
一、单选题
1．（2022高一下·河南期中）2021年10月16日，“神舟十三号”载人飞船发射成功，中国走在了全球太空探索前沿。下列有关“神舟十三号”载人飞船的说法正确的是（ ）
A．飞船刚发射时速度很小，所以加速度也很小
B．研究飞船与“天和”核心舱对接的姿态时，可以将其看成质点
C．研究飞船飞往太空的运行轨道时，可以将其看成质点
D．以地球为参考系，飞船在与“天和”核心舱对接后是静止的
【答案】C
【知识点】质点；匀速圆周运动
【解析】【解答】A．飞船刚发射时速度很小，但其加速度很大，A不符合题意；
B．研究飞船与“天和”核心舱对接的姿态时，要研究对接时的动作、姿势，故飞船的大小和形状不可以忽略不计，不可以将其看成质点，B不符合题意；
C．研究飞船飞往太空的运行轨道时，飞船与轨道相比，飞船的大小和形状可以忽略不计，可以将其看成质点，C符合题意；
D．以地球为参考系，飞船在与“天和”核心舱对接后绕地球做匀速圆周运动，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】飞船发射时速度很小，加速度很大，当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；结合匀速圆周运动进行分析判断。
2．（2022高一下·浙江期中）2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（ ）
A．研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点
B．研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同
C．研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点
D．研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点
【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A不符合题意；
B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B不符合题意；
C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C符合题意；
D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
3．（2022高一下·山西期中）古诗词是中华传统文化的绚丽瑰宝，其中不少蕴含着朴素的物理规律，比如关于诗仙李白的千古名篇“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，下列说法正确的是（ ）
A．“轻舟”在任何情形下都可看作质点
B．以“轻舟”为参考系时，“万重山”是静止的
C．“朝辞”中的“朝”指的是时刻，“一日还”中的“一日”指的是时间
D．可通过“千里江陵一日还”中的“千里”和“一日”估算李白运动的平均速度
【答案】C
【知识点】质点；时间与时刻；位移与路程
【解析】【解答】A．“轻舟”能否看作质点要根据具体研究的问题而定，若“轻舟”的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以看作质点（如研究“轻舟已过万重山”这一诗句对应运动过程的轨迹），否则就不能看作质点（研究“轻舟”在水中的摆动），A不符合题意；
B．以“轻舟”为参考系时，“万重山”是运动的，B不符合题意；
C．“朝辞”中的“朝”指的是时刻，“一日还”中的“一日”指的是时间，C符合题意；
D．“千里江陵一日还”中的“千里”指的是路程而不是位移，因此只能通过“千里江陵一日还”中的“千里”和“一日”估算李白运动的平均速率，不能估算平均速度，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状 对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；初点到末点有向线段的长度为位移，物体运动轨迹的长度叫做路程，结合平均速率的表达式进行分析判断。
4．（2022高二下·贵州会考）苏炳添是我国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员，在百米决赛过程中，下列可将苏炳添视为质点的是（ ）
A．研究他的起跑动作 B．估算他的百米赛跑成绩
C．研究他在比赛时的摆臂动作 D．研究他冲过终点瞬间的姿态
【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】研究的问题中需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，就不能将物体看作质点；当不需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，可以视为质点，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
5．（2022·浙江模拟）关于下列四幅图，说法正确的是（ ）
A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向，可将其看成质点
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，可将其看成质点
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，可将其看成质点
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，可视为匀速运动
【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向时不用考虑冰壶的大小和形状，则可将其看成质点，A符合题意；
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，B不符合题意；
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，C不符合题意；
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，受到重力、空气阻力等，则运动员的合外力不为零，不能视为匀速运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；当物体所受的合力为零时物体处于静止或匀速直线运动的状态。
6．（2021·浙江）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点
B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点
C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点
D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点
【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】物体能否作为质点主要看所研究的问题；对于ABCD，当研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小对研究猫的速度没有影响，可将猫看做质点；当研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状对水珠形状的形成有影响，所以旋转球不能看做质点；当研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小对能否停在树桩上有影响，所以不能将鸟儿看做质点；当研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小对是否跨越障碍物有影响，所以不能把马看做质点，因此选项A正确；选项B、C、D错误。
故选A。
【分析】物体能否作为质点主要看物体本身的大小对所研究的问题有没有影响。
7．（2021·浙江）2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是（ ）
A．估算下降总时间时 B．用推进器使其转弯时
C．在海沟中穿越窄缝时 D．科学家在其舱内进行实验时
【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．估算潜水器下降的总时间时，潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略，可以视为质点，A符合题意；
BD．用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时，都需要研究潜水器本身的特点，不可视为质点，BD不符合题意；
C．在海沟中穿越窄缝时，潜水器的大小和形状相对窄缝，尺寸不可以忽略，不可视为质点，C不符合题意。
故答案为：A。
【分析】研究推进器拐弯时机科学家在舱内研究实验时不能忽略潜水器本身的特点所以不能作为质点；研究潜水器在穿越窄缝时也不能作为质点。
8．（2022高二下·浙江期中）下列奥运会运动项目，在考查运动员比赛成绩时，可视为质点的是（ ）
A． 跳水 B． 双杠
C． 体操 D． 马拉松
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A. 跳水比赛中要考虑运动员的动作，故不能简化为质点，A项不符合题意；
B. 双杠比赛中要考虑运动员的动作，故不能简化为质点，B项不符合题意；
C. 体操要考虑运动员的姿态，故不能看成质点，C项不符合题意；
D. 马拉松比赛中运动员的大小和体积可以忽略不计，可以简化为质点，D项符合题意．
故答案为：D
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
9．（2022高二下·联合期中）北京冬奥会比赛留下了许多精彩画面。下列是四项比赛时的照片，说法正确的是（ ）
A．研究甲图中运动员谷爱凌U型场地技巧时，可以将运动员看作质点
B．研究乙图中韩聪和隋文静双人花滑的动作时，可以将运动员看作质点
C．研究丙图中冰壶运动的轨迹时，不能将冰壶看成质点
D．记录了图中任子威100米短道速滑比赛用时，可以忽略运动员的大小和形状
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A B．质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。因为要研究谷爱凌U型场地技巧以及韩聪和隋文静双人花滑的动作，此时不能将其看作质点，AB不符合题意；
C D．而研究丙图中冰壶运动的轨迹以及任子威100米短道速滑比赛用时，就可以忽略其动作、大小而将其视为质点，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
10．（2022·衢州模拟）越野滑雪是北京冬奥会比赛项目，因其路线长被称为“雪上马拉松”。越野滑雪中运动员可以看成质点的是（ ）
A．在研究运动员的滑雪轨迹时
B．在研究运动员的转弯技术时
C．在研究运动员滑雪杖的使用技巧时
D．在研究运动员滑雪板的滑行角度时
【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究运动员的滑雪轨迹时，由于轨迹长度远大于运动员自身大小，故可以将运动员看作质点，A符合题意；
BCD．研究运动员的转弯技术、滑雪杖的使用技巧、滑雪板的滑行角度时，都涉及到运动员身体不同部位的研究，不能将运动员看成质点，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动员能否作为质点主要看其本身的形状和大小对所研究的问题有无影响。
11．（2022高一下·浙江期中）如图所示，中国运动员谷爱凌在2月8日获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，下列说法正确的是（ ）
A．在裁判打分时，可将谷爱凌看作质点
B．在研究谷爱凌从起跳到落地的时间，可将她看作质点
C．在跳台过程中，以谷爱凌为参考系，脚下的滑板是静止的
D．以雪地为参考系，落地前瞬间谷爱凌感觉雪地迎面而来
【答案】B
【知识点】质点；参考系与坐标系
【解析】【解答】A．在裁判打分时，谷爱凌的大小和形状不能忽略，不可以将她看作质点，A不符合题意；
B．在研究谷爱凌从起跳到落地的时间，谷爱凌的大小和形状能忽略，可以将她看作质点，B符合题意；
C．在跳台过程中，以谷爱凌为参考系，谷爱凌与滑板的位置在变化，滑板是运动，C不符合题意；
D．谷爱凌以自己为参考系，落地前瞬间谷爱凌感觉雪地迎面而来，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】裁判员打分时，其谷爱凌大小和形状不能忽略所以不能作为质点；研究其起跳到落地的时间可以作为质点；以谷爱凌为参考系其滑板是运动的；以谷爱凌自己为参考系其谷爱凌感觉雪地迎面而来。
12．（2021高一上·湖州期末）如图所示为我国大型预警机率领八架“歼十”歼击机以整齐、稳定队形飞越天安门广场接受检阅时的情形，下列说法正确的是（ ）
A．歼击机飞行员看到预警机是运动的
B．以预警机为参考系歼击机是运动的
C．在分析歼击机的运动轨迹时可以把它看成质点
D．在分析预警机的运动轨迹时不可以把它看成质点
【答案】C
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】A．歼击机飞行员看到预警机是静止的，A不符合题意；
B．以预警机为参考系歼击机是静止的，B不符合题意；
CD．在分析歼击机或预警机的运动轨迹时，歼击机或预警机的大小和形状可以忽略，可以把它们看成质点，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】歼击机飞行员与预警机位置不变所以相对静止；分析歼击机的轨迹可以把歼击机作为质点。
13．（2021高一上·丽水期末）杭州亚运会将于2022年9月10日至25日举行，目前已经确定竞赛大项增至37个，包括28个奥运项目和9个非奥项目。届时将向全国人民奉献一届精彩的亚运会，在考察运动员的成绩时，可视为质点的是（ ）
A．体操 B．跳水
C．双杠 D．马拉松
【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】因为当物体的大小和形状对于所研究的问题可以忽略时才能把物体看做质点，以上运动项目中，体操、跳水、双杠都需要看运动员的肢体动作，即运动员大小和形状不可忽略，而马拉松比赛可以忽略掉物体的大小和形状。
故答案为：D。
【分析】运动员能否作为质点主要看所研究的问题。
14．（2021高一上·金华期末）如图所示，一位来中国旅行的瑞典人，将一枚硬币竖立在以时速300公里飞驰的京沪高铁窗台上，硬币竟然能够屹立不倒。若该外国友人说这枚硬币处于静止状态，则他所选择的参考系可能是（ ）
A．铁路旁的房屋 B．车厢内走动的乘警
C．车厢内静坐着的其他乘客 D．旁边轨道上交错而过的高铁
【答案】C
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】因为硬币竖立在以时速300公里飞驰的京沪高铁窗台上时，外国友人说这枚硬币处于静止状态，说明硬币和高铁相对静止，所以应该选择高铁本身或高铁上相对高铁静止不动的物体作为参考系。
故答案为：C。
【分析】由于硬币竖直在窗户上时，处于静止，所以相对于高铁本身而言，所以参考系是高铁或车上静止不动的物体。
二、填空题
15．质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图所示，若AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点A的位置为 m，B点位置是 m，C点位置为 m，A到B位置变化为 m，方向 ，C到B位置变化为 m，方向 ．
【答案】﹣70；0m；30m；70；由西向东；﹣30；由东向西
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图所示，若AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点A的位置为﹣70m，B点位置是0m，C点位置为30m，A到B位置变化为70m，方向 由西向东，C到B位置变化为﹣30m，方向由东向西．
【分析】 坐标系建立以后也就知道了正方向，在正方向上的点位置为正值，在负方向上的点的位置为负值，位置的变化有方向．
1 / 1高中物理高一通用版《质点、参考系、坐标）练习
一、单选题
1．（2022高一下·河南期中）2021年10月16日，“神舟十三号”载人飞船发射成功，中国走在了全球太空探索前沿。下列有关“神舟十三号”载人飞船的说法正确的是（ ）
A．飞船刚发射时速度很小，所以加速度也很小
B．研究飞船与“天和”核心舱对接的姿态时，可以将其看成质点
C．研究飞船飞往太空的运行轨道时，可以将其看成质点
D．以地球为参考系，飞船在与“天和”核心舱对接后是静止的
2．（2022高一下·浙江期中）2022年北京冬奥会中国队以9金4银2铜的好成绩圆满收官！中国队用他们的拼搏和汗水带给大家一次次难忘的回忆。关于下列冬奥比赛项目的说法正确的是（ ）
A．研究甲图中冰球运动员击球动作时，运动员可以看成质点
B．研究乙图中大跳台运动员空中转体动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同
C．研究丙图中15公里越野滑雪运动员比赛成绩时，运动员可视为质点
D．研究丁图中花样滑冰运动员的动作时，运动员可视为质点
3．（2022高一下·山西期中）古诗词是中华传统文化的绚丽瑰宝，其中不少蕴含着朴素的物理规律，比如关于诗仙李白的千古名篇“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，下列说法正确的是（ ）
A．“轻舟”在任何情形下都可看作质点
B．以“轻舟”为参考系时，“万重山”是静止的
C．“朝辞”中的“朝”指的是时刻，“一日还”中的“一日”指的是时间
D．可通过“千里江陵一日还”中的“千里”和“一日”估算李白运动的平均速度
4．（2022高二下·贵州会考）苏炳添是我国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员，在百米决赛过程中，下列可将苏炳添视为质点的是（ ）
A．研究他的起跑动作 B．估算他的百米赛跑成绩
C．研究他在比赛时的摆臂动作 D．研究他冲过终点瞬间的姿态
5．（2022·浙江模拟）关于下列四幅图，说法正确的是（ ）
A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向，可将其看成质点
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，可将其看成质点
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，可将其看成质点
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，可视为匀速运动
6．（2021·浙江）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点
B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点
C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点
D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点
7．（2021·浙江）2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是（ ）
A．估算下降总时间时 B．用推进器使其转弯时
C．在海沟中穿越窄缝时 D．科学家在其舱内进行实验时
8．（2022高二下·浙江期中）下列奥运会运动项目，在考查运动员比赛成绩时，可视为质点的是（ ）
A． 跳水 B． 双杠
C． 体操 D． 马拉松
9．（2022高二下·联合期中）北京冬奥会比赛留下了许多精彩画面。下列是四项比赛时的照片，说法正确的是（ ）
A．研究甲图中运动员谷爱凌U型场地技巧时，可以将运动员看作质点
B．研究乙图中韩聪和隋文静双人花滑的动作时，可以将运动员看作质点
C．研究丙图中冰壶运动的轨迹时，不能将冰壶看成质点
D．记录了图中任子威100米短道速滑比赛用时，可以忽略运动员的大小和形状
10．（2022·衢州模拟）越野滑雪是北京冬奥会比赛项目，因其路线长被称为“雪上马拉松”。越野滑雪中运动员可以看成质点的是（ ）
A．在研究运动员的滑雪轨迹时
B．在研究运动员的转弯技术时
C．在研究运动员滑雪杖的使用技巧时
D．在研究运动员滑雪板的滑行角度时
11．（2022高一下·浙江期中）如图所示，中国运动员谷爱凌在2月8日获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，下列说法正确的是（ ）
A．在裁判打分时，可将谷爱凌看作质点
B．在研究谷爱凌从起跳到落地的时间，可将她看作质点
C．在跳台过程中，以谷爱凌为参考系，脚下的滑板是静止的
D．以雪地为参考系，落地前瞬间谷爱凌感觉雪地迎面而来
12．（2021高一上·湖州期末）如图所示为我国大型预警机率领八架“歼十”歼击机以整齐、稳定队形飞越天安门广场接受检阅时的情形，下列说法正确的是（ ）
A．歼击机飞行员看到预警机是运动的
B．以预警机为参考系歼击机是运动的
C．在分析歼击机的运动轨迹时可以把它看成质点
D．在分析预警机的运动轨迹时不可以把它看成质点
13．（2021高一上·丽水期末）杭州亚运会将于2022年9月10日至25日举行，目前已经确定竞赛大项增至37个，包括28个奥运项目和9个非奥项目。届时将向全国人民奉献一届精彩的亚运会，在考察运动员的成绩时，可视为质点的是（ ）
A．体操 B．跳水
C．双杠 D．马拉松
14．（2021高一上·金华期末）如图所示，一位来中国旅行的瑞典人，将一枚硬币竖立在以时速300公里飞驰的京沪高铁窗台上，硬币竟然能够屹立不倒。若该外国友人说这枚硬币处于静止状态，则他所选择的参考系可能是（ ）
A．铁路旁的房屋 B．车厢内走动的乘警
C．车厢内静坐着的其他乘客 D．旁边轨道上交错而过的高铁
二、填空题
15．质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图所示，若AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点A的位置为 m，B点位置是 m，C点位置为 m，A到B位置变化为 m，方向 ，C到B位置变化为 m，方向 ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】质点；匀速圆周运动
【解析】【解答】A．飞船刚发射时速度很小，但其加速度很大，A不符合题意；
B．研究飞船与“天和”核心舱对接的姿态时，要研究对接时的动作、姿势，故飞船的大小和形状不可以忽略不计，不可以将其看成质点，B不符合题意；
C．研究飞船飞往太空的运行轨道时，飞船与轨道相比，飞船的大小和形状可以忽略不计，可以将其看成质点，C符合题意；
D．以地球为参考系，飞船在与“天和”核心舱对接后绕地球做匀速圆周运动，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】飞船发射时速度很小，加速度很大，当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；结合匀速圆周运动进行分析判断。
2．【答案】C
【知识点】质点
【解析】【解答】A．运动员击球动作对运动员本身有影响，故运动员不可以看成质点；A不符合题意；
B．速度是矢量，运动员身体各部分的速度方向不同，故运动员身体各部分的速度不相同；B不符合题意；
C．运动员的成绩对运动员本身没有影响，故运动员可视为质点，C符合题意；
D．花样滑冰运动员的动作时，运动员的动作对运动员本身有影响，故运动员不可视为质点。D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
3．【答案】C
【知识点】质点；时间与时刻；位移与路程
【解析】【解答】A．“轻舟”能否看作质点要根据具体研究的问题而定，若“轻舟”的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以看作质点（如研究“轻舟已过万重山”这一诗句对应运动过程的轨迹），否则就不能看作质点（研究“轻舟”在水中的摆动），A不符合题意；
B．以“轻舟”为参考系时，“万重山”是运动的，B不符合题意；
C．“朝辞”中的“朝”指的是时刻，“一日还”中的“一日”指的是时间，C符合题意；
D．“千里江陵一日还”中的“千里”指的是路程而不是位移，因此只能通过“千里江陵一日还”中的“千里”和“一日”估算李白运动的平均速率，不能估算平均速度，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当物体的大小和形状 对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；初点到末点有向线段的长度为位移，物体运动轨迹的长度叫做路程，结合平均速率的表达式进行分析判断。
4．【答案】B
【知识点】质点
【解析】【解答】研究的问题中需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，就不能将物体看作质点；当不需要考虑物体不同部分（部位）的运动时，可以视为质点，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点。
5．【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究甲图运动员的冰壶的移动方向时不用考虑冰壶的大小和形状，则可将其看成质点，A符合题意；
B．研究乙图运动员转弯时的姿态，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，B不符合题意；
C．研究丙图运动员下滑时的俯冲动作，不能忽略运动员的大小和形状，不能将其看成质点，C不符合题意；
D．丁图运动员在空中飞行的过程中，受到重力、空气阻力等，则运动员的合外力不为零，不能视为匀速运动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】当物体的大小和形状对问题的研究没有影响时该物体可看做质点；当物体所受的合力为零时物体处于静止或匀速直线运动的状态。
6．【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】物体能否作为质点主要看所研究的问题；对于ABCD，当研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小对研究猫的速度没有影响，可将猫看做质点；当研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状对水珠形状的形成有影响，所以旋转球不能看做质点；当研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小对能否停在树桩上有影响，所以不能将鸟儿看做质点；当研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小对是否跨越障碍物有影响，所以不能把马看做质点，因此选项A正确；选项B、C、D错误。
故选A。
【分析】物体能否作为质点主要看物体本身的大小对所研究的问题有没有影响。
7．【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．估算潜水器下降的总时间时，潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略，可以视为质点，A符合题意；
BD．用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时，都需要研究潜水器本身的特点，不可视为质点，BD不符合题意；
C．在海沟中穿越窄缝时，潜水器的大小和形状相对窄缝，尺寸不可以忽略，不可视为质点，C不符合题意。
故答案为：A。
【分析】研究推进器拐弯时机科学家在舱内研究实验时不能忽略潜水器本身的特点所以不能作为质点；研究潜水器在穿越窄缝时也不能作为质点。
8．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A. 跳水比赛中要考虑运动员的动作，故不能简化为质点，A项不符合题意；
B. 双杠比赛中要考虑运动员的动作，故不能简化为质点，B项不符合题意；
C. 体操要考虑运动员的姿态，故不能看成质点，C项不符合题意；
D. 马拉松比赛中运动员的大小和体积可以忽略不计，可以简化为质点，D项符合题意．
故答案为：D
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
9．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】A B．质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。因为要研究谷爱凌U型场地技巧以及韩聪和隋文静双人花滑的动作，此时不能将其看作质点，AB不符合题意；
C D．而研究丙图中冰壶运动的轨迹以及任子威100米短道速滑比赛用时，就可以忽略其动作、大小而将其视为质点，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体能否作为质点主要看本身形状大小对所研究的问题是否有影响。
10．【答案】A
【知识点】质点
【解析】【解答】A．研究运动员的滑雪轨迹时，由于轨迹长度远大于运动员自身大小，故可以将运动员看作质点，A符合题意；
BCD．研究运动员的转弯技术、滑雪杖的使用技巧、滑雪板的滑行角度时，都涉及到运动员身体不同部位的研究，不能将运动员看成质点，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】运动员能否作为质点主要看其本身的形状和大小对所研究的问题有无影响。
11．【答案】B
【知识点】质点；参考系与坐标系
【解析】【解答】A．在裁判打分时，谷爱凌的大小和形状不能忽略，不可以将她看作质点，A不符合题意；
B．在研究谷爱凌从起跳到落地的时间，谷爱凌的大小和形状能忽略，可以将她看作质点，B符合题意；
C．在跳台过程中，以谷爱凌为参考系，谷爱凌与滑板的位置在变化，滑板是运动，C不符合题意；
D．谷爱凌以自己为参考系，落地前瞬间谷爱凌感觉雪地迎面而来，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】裁判员打分时，其谷爱凌大小和形状不能忽略所以不能作为质点；研究其起跳到落地的时间可以作为质点；以谷爱凌为参考系其滑板是运动的；以谷爱凌自己为参考系其谷爱凌感觉雪地迎面而来。
12．【答案】C
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】A．歼击机飞行员看到预警机是静止的，A不符合题意；
B．以预警机为参考系歼击机是静止的，B不符合题意；
CD．在分析歼击机或预警机的运动轨迹时，歼击机或预警机的大小和形状可以忽略，可以把它们看成质点，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】歼击机飞行员与预警机位置不变所以相对静止；分析歼击机的轨迹可以把歼击机作为质点。
13．【答案】D
【知识点】质点
【解析】【解答】因为当物体的大小和形状对于所研究的问题可以忽略时才能把物体看做质点，以上运动项目中，体操、跳水、双杠都需要看运动员的肢体动作，即运动员大小和形状不可忽略，而马拉松比赛可以忽略掉物体的大小和形状。
故答案为：D。
【分析】运动员能否作为质点主要看所研究的问题。
14．【答案】C
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】因为硬币竖立在以时速300公里飞驰的京沪高铁窗台上时，外国友人说这枚硬币处于静止状态，说明硬币和高铁相对静止，所以应该选择高铁本身或高铁上相对高铁静止不动的物体作为参考系。
故答案为：C。
【分析】由于硬币竖直在窗户上时，处于静止，所以相对于高铁本身而言，所以参考系是高铁或车上静止不动的物体。
15．【答案】﹣70；0m；30m；70；由西向东；﹣30；由东向西
【知识点】参考系与坐标系
【解析】【解答】质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图所示，若AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点A的位置为﹣70m，B点位置是0m，C点位置为30m，A到B位置变化为70m，方向 由西向东，C到B位置变化为﹣30m，方向由东向西．
【分析】 坐标系建立以后也就知道了正方向，在正方向上的点位置为正值，在负方向上的点的位置为负值，位置的变化有方向．
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