23.海底世界“双减”分层作业（含答案）

单元 名称 第七单元 课题 23.海底世界
作业 类型 作业内容 设计意图和 题目来源
基础性 作业 （必做） 1.认真读，写工整。 níng jìng méi tiě 看似 的深海里，不仅蕴藏着丰富的 、 等资源，还生活着许许多多的海底动物： qì guān hǎi shēn gōng jī 有 会发光的深水鱼，有靠肌肉伸缩行进的 ，有会 其他动物的“梭子鱼”， fǎn tuī lì xùn sù 还有利用水的 来 后退的乌贼和章鱼等等。真稀奇呀！ 意图：通过情境填词，巩固生字和新词，夯实基础。 来源：新编
读课文，想一想：课文从哪几个方面介绍了海底世界的特点，完成结构图。 意图：梳理文章脉络，感知课文内容。 来源：新编
3.用心读，注意加点的词语，再仿写。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾...... 海底的动物还会发出怎样的声音？有的像 ，有的像 ，有的像 ，还有的好像 。 意图：句式练习，提高思维和表达能力。 来源：新编
拓展性 作业 （选做） 1. 选择合适的词语补充句子，将序号填写在括号内。 A.宁静 B.清静 C.冷静 （1）面对突发状况，我们要尽可能保持（ ）。 （2）海面上波涛汹涌的时候，海底依然很（ ）。 （3）放学后，校园顿时变得（ ）。 A.收藏 B.蕴藏 C.储藏 （4）海底（ ）着丰富的矿产资源。 （5）爸爸是个书法爱好者，（ ）了许多书法作品。 （6）冬天快到了，小动物们忙着（ ）食物过冬。 A.攻击 B.打击 C.出击 （7）为维护社会良好治安环境，公安部门将严厉（ ）违法犯罪行为。 （8）“梭子鱼”的速度很快，（ ）其他动物时，比普通火车还快。 （9）警察叔叔发现罪犯踪迹后，主动（ ）。 意图：提高对近义词的辨别能力。 来源：新编
2. 认真读，仔细想。 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 第①段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。作者是怎样围绕这句话来具体介绍动物的活动方法的？请用下面表格梳理出来。 动物活动方法海参靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米梭子鱼乌贼和章鱼有些贝类
第②段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。围绕这句话，本段从 和 两个方面进行了具体介绍。 把文中加点的部分换成“移动”，和原来的效果一样吗？为什么？ 意图：提高阅读能力 来源：新编
以上节选的两段课文都采用了先概括后具体的写法。请仿造这种写法，围绕下面这句话，把内容写具体。 公园里的人们，各有各的锻炼方式。 意图：积累习作素材，提高习作能力。 来源：新编
23.海底世界
基础性作业：
1.宁静 煤 铁 器官 海参 攻击 反推力 迅速
2.动物、植物、矿产、物产丰富
3.略
拓展性作业：
1.（1）C（2）A（3）B （4）B（5）A（6）C （7）B（8）A（9）C
2.（1）中心句：海里的动物，各有各的活动特点。
表格：梭子鱼 每小时能游几十千米，攻击其他动物比普通的火车还快
乌贼和章鱼 能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退
有些贝类 自己不动，巴在轮船底下做免费旅行
（2）中心句：海底的植物差异也很大。
填空： 色彩 大小
（3）和原来的效果不一样。因为原来的句子使用了拟人的修辞方法，让语句变得生动，而且给读者以亲切感。（意思对即可）
3.略
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