28枣核“双减”分层作业（含答案）

单元 名称 第八单元 课题 28*枣核
作业 类型 作业内容 设计意图和 题目来源
基础性 作业 （必做） 拓展性 作业 （选做） 1.给加点的字选择正确的读音，并打“√”。 （1）我和妹妹在爷爷的花园里折（zhē zhé shé）腾了半天，将花草“折（zhē zhé shé）磨”得枝折（zhē zhé shé）花落。 （2）看到钱塘江涨（zhǎnɡ zhànɡ）潮的景象时，大家激动得脸都涨（zhǎnɡ zhànɡ）红了。 意图：提高对多音字的辨别能力。
2.根据课文内容，完成思维导图。 意图：梳理文章重点内容的脉络。 来源：新编
3.根据情境，补上恰当的提示语。 （1）我 地问：“爸爸，明天我们真的要去游乐场吗？” （2）爸爸 地看着我：“只要你今天写完作业，明天我们就去游乐场。” （3）妹妹听到这个消息后 ：“太好了，我们明天可以去游乐场啦！” 意图：练习提示语的表达效果，落实语用。 来源：新编
1.认真读，仔细想。 田鼠太太的项链 秋天快过去的时候，田鼠太太就已经开始为过冬准备粮食了。冬天那么漫长，一定要找很多很多的食物，才够田鼠太太和它的宝宝吃。一连很多天，田鼠太太每天一大早就来到田地里找粮食，找啊找啊，一直找到天黑才回家，衣服弄脏了，裤子被树枝钩出了洞，连鞋子都走破了，露出了脚趾头，可田鼠太太心里还是很高兴，因为它找到了很多粮食。 田鼠太太把这些粮食用瓶子和袋子装了起来，带回了家。 趁天气还没有冷，田鼠太太在树林里散步，突然，她拾到了一串项链：“哇，多高贵的项链啊，反正没人看见，我捡到了就算是我的了！”它高兴地把项链戴在了脖子上。 田鼠太太在街上遇见了花母鸡，花母鸡立刻叫了起来：“咕咕答，好高贵的项链啊！是你自己的吗？可惜你的衣服太旧了，穿上我手里的礼服那才配呢！你可以拿谷子来跟我换。”田鼠太太心想：“我储藏了这么多粮食，换掉一些，剩下的省着点吃应该也够的。” 于是，田鼠太太把家里的谷子都拿去换了漂亮的礼服。 田鼠太太穿上了漂亮的礼服，项链显得更高贵了。兔子看见了说：“哇！你的裤子破了，跟项链和礼服一点也不配。你可以用花生仁跟我换一条新裤子。” 于是，田鼠太太把家里的花生仁都拿去换了新裤子。 田鼠太太走到大街上，头抬得高高的，好让大家能看到它脖子上的项链。“嘻嘻，项链挺高贵，可是鞋子破了个洞，脚趾都露出来了，快去拿玉米跟我换双新鞋子吧！”熊大声说。 田鼠太太立即回家，打开柜子，心想：“家里就只剩玉米了，到底要不要把这最后的粮食拿去换新鞋子呢？”但是，田鼠太太想到自己脖子上挂着高贵的项链却穿着一双露脚趾的破鞋子的模样之后，她还是决定用最后的玉米去换新鞋子。鼠宝宝躲在角落里浑身发抖，用低低的声音问：“冬天到了，我们吃什么啊？”田鼠太太说：“到了冬天，或许能找到吃的粮食吧！” 冬天到了，北风呼呼地刮着，非常寒冷。田鼠宝宝饿得直哭，田鼠太太没办法，只好戴着高贵的项链，穿着新衣和新鞋，在雪地里寻找吃的东西。她又累又饿，什么东西都找不到，晕倒在雪地里。 （1）根据短文内容，完成思维导图。 （2）假如晕倒在雪地里的田鼠太太被救醒，她可能会说：“ 。” 意图：提高阅读能力 来源：新编
2.《枣核》这篇课文的结尾写道：满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。后来又怎样了呢？请你发挥想象，续编下这个故事。 意图：积累习作素材，提高习作能力。 来源：新编
28.枣核
基础性作业：
1.（1）zhē zhé shé
（2）zhǎnɡ zhànɡ
2.牵走牲口 智赶牲口 智惩县官（意思相近即可）
3.略
拓展性作业：
1.（1）粮食 项链 谷子 礼服 兔子 裤子 熊 玉米
（2）略
2.略
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