26方帽子店“双减”分层作业（含答案）

单元 名称 第八单元 课题 26*方帽子店
作业 类型 作业内容 设计意图和 题目来源
基础性 作业 （必做） 1.给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。 A.rāng B.rǎng （1）请你不要那么大声嚷嚷。（ ） （2）众人一哄而起，纷纷吵嚷，要求公道。（ ） A.liū B.liù （1）他像兔子一般，一溜烟没了踪影。（ ） （2）溜冰是东北的孩子最喜欢的冬季运动。（ ） 意图：提高对多音字的辨别能力。 来源：新编
2.根据课文内容，填写思维导图。 后来新帽子店开张，专卖 （ ）。 可孩子们不喜欢戴方帽子， 用布做了（ ）。 这家帽子店，只做 （ ）。 方帽子成为（ ）。 意图：梳理文章脉络，感知课文内容。 来源：新编
3.填一填，讲一讲。 在《方帽子店》故事中，最令我意想不到的内容是 。我之所以没想到，是因为 。如果我复述这部分内容，我会采用 的方法。 意图：落实单元语文要素。 来源：新编
拓展性 作业 （选做） 1. 细心读，认真想。 巧用“ ”字破疑案 ①传说，有个客人住进了一家客栈,他的一百两银子不翼而飞。他住的是单间,根据种种迹象,他认定是店老板偷的。 ②于是他就到县衙门告状,但店老板坚决不承认。 ③这个县的县官很精明聪慧,思忖片刻后,他不动声色地叫店老板伸出手来,用笔在他手心写了一个“赢”字,并说:“你到台阶下去晒太阳,如果晒很长时间字还在的话,你就打赢了官司。” ④然后,县官又叫人把老板娘带来,老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳，心中迷惑不解。县官对老板娘说:“你丈夫已经承认银子是他偷的,要你老实交出银子。” ⑤老板娘听了,心中犹豫不决,又不敢去问丈夫。 ⑥正在这时,县官突然对台阶下的老板大叫道:“ ” ⑦老板连连回答:“ ” ⑧由于“赢字”与“银子”音近,做贼心虚的老板娘没听清楚,还以为丈夫真的已承认“银子”还在,只好乖乖把客人的一百两银子交了出来。 （1）在“ ”上把题目补充完整。 （2）联系上下文，展开联想，县官和老板是如何对话的？将文章第⑥⑦自然段补充完整。 （3）你喜欢这个县官吗？请把原因写下来。 意图：提高阅读能力 来源：新编
2.假如方帽子店的主人转变了想法和做法，也许故事会有另一种结局。请你发挥想象，为《方帽子店》的故事重新写个结尾。 意图：积累习作素材，提高习作能力。 来源：新编
26*方帽子店
基础性作业：
1.（1） A （2） B
（1） B （2） A
2. 方帽子 圆帽子 各式各样舒服的帽子 古董
3. 略
拓展性作业：
（1）赢
（2）⑥你手里的‘赢’字还在不在？ ⑦在!在的!
（3）回答合理即可。示例：喜欢，因为这个县官聪明机智，巧妙地运用谐音字判了这个案子，为客人追回了银子。
2.略
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