22.我们奇妙的世界“双减”分层作业（含答案）

单元 名称 第七单元 课题 22.我们奇妙的世界
作业 类型 作业内容 设计意图和 题目来源
基础性 作业 （必做） 认真读，写工整。 chéng xiàn biàn huàn 我们的世界真奇妙!天空会 出不同的颜色，云朵的形状也 不定。我们能看 qí jì yòu rén guāng 到植物生长的 ，也能看到各种水果 的颜色。秋天，金色的光辉给道路洒满 máng dāo jiàn 。冬天，房檐上垂下的冰柱好像一把把 在阳光下闪耀。 意图：通过情境填词，巩固生字和新词，夯实基础。 来源：新编
天空和大地分别珍藏着什么呢？读课文，补全思维导图。 清晨 白天 春天 夏天 （太阳） （ ） （植物、水果） （ ） 傍晚 夜晚 秋天 冬天 （ ） （ ） （ ） （ ） 你看天空—— 你看大地—— 意图：梳理文章脉络，感知课文内容。 来源：新编
3.选词填空。 变幻 变换 变化 （1）时间在四季（ ）、日月轮回中流淌。 （2）云彩（ ）莫测，有时如展翅翱翔的雄鹰，有时如昂首挺胸的大公鸡，有时如慈祥的老爷爷。 （3）六月的天就像婴儿的脸，一会儿晴天，一会儿阴天，（ ）得真快呀! 意图：提高对近义词的辨别能力。 来源：新编
拓展性 作业 （选做） 1.想一想，填一填。 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。看，流动的小溪是有生命的，潺潺水流从山腰奔跑而来； 嫩绿的小草 是有生命的， ；_不断跳动的秒针__是有生命的，__________________ ___________；_____ ____也是有生命的，_______________________ _______。 意图：联系生活，捕捉和理解大自然中动态的、有生命的现象。 来源：新编
2.细心读，认真想。 林海(节选) ①目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，绿得无以名之。我虽诌 (zhōu)了两句:“高岭苍茫低岭翠，幼林明媚母林幽”，但总觉得离眼前实景还相差很远。恐怕只有画家才能够画下这么多的绿颜色来吧 ②兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ ③两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呀。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶。它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。（1）短文从 、 、__________三个方面介绍了林海。 画“ ”的句子中，“衫”指 ，“裙”指 ，“绣花鞋”指 。这句话运用了 的修辞方法。 用“ ”画出自己最喜欢的一句话，你喜欢的原因是 。 意图：阅读类文，练习概括，品味生动词句。 来源：新编
3.世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。请选择一个事物写一小段话，写出它的奇妙。 意图：积累习作素材，提高习作能力。 来源：新编
22.我们奇妙的世界
基础性作业：
1.呈现 变幻 奇迹 诱人 光芒 刀剑
2.左图：白天（云彩、雨点、水洼） 傍晚（余晖） 夜晚（群星）
右图：夏天（大树） 秋天（树叶、蝴蝶、鸟儿） 冬天（冰雪）
3.变换 变幻 变化
拓展性作业：
1.略
2.（1）绿、落叶松、野花
（2）青松、白桦、野花、拟人
（3）略
3.略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)