4.2.1 5的乘法口诀（说课课件）-二年级上册数学人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
5的乘法口诀
九年义务教育二年级第四单元表内乘法
《5的乘法口诀》是九年义务教育人教版二年级上册第四单元表内乘法中的内容。这一课是学生学习了乘法意义的基础上进行学习的，教材打破了以往学习乘法口诀从小到大的顺序，而是直接从5开始学乘法口诀，把它作为学习乘法口诀的第一课时，是因为学生对5个5地数理解起来比较容易 ，同时也易于凸现乘法口诀的教学。当学生在理解的基础上掌握了5的乘法口诀，就会为以后学习2、3、4、6等乘法口诀打下良好的基础。
一、说教材
由于二年级的小朋友以具体形象思维为主，喜欢动手操作，在教学中，可以根据学生的思维特点，采用形象与逐步归纳相结合来进行教学。
二、说学情
1、经历编制5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来
源和意义。
2、会用一句口诀计算相应的乘法算式，能灵活运用5
的乘法口解决简单的实际问题。
3、体会数学与生活的联系，激发学生热爱数学的情感。

教学重点：理解5的乘法口诀，能熟记5的乘法口诀。
教学难点：学生自主探究并归纳5的乘法口诀。
三、说教学目标、重难点
（一）、创设情境
（二）、探究口诀
（三）、口诀应用
（四）、课堂小结
（五）、作业布置
四、说教学过程
一只小手有几根手指？
数一数
一只小手有（　　）根手指
5
环节一：创设情境
5的乘法口诀
三只小手有（　　）根手指。
说一说
算一算
15
3×5＝15
5×3＝15
三五十五
环节二：探究口诀
2只小手有（　　）根手指。
4只小手有（ 　）根手指。
5只小手有（　　）根手指。
说一说
10
20
25
你能说出乘法口诀吗？
一只小手有5根手指。
1×5＝5
5×1＝5
一五得五
5
＋5
＋5
＋5
＋5
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
5×1＝5
5×2＝10
5×3＝15
5×4＝20
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
10
15
20
25
乘法口诀
三五
一五
对口诀
二五
五五
三五
五五
二五
四五
太棒了！…
环节三：口诀应用
小兔子采蘑菇
1×5
3×5
5×4
5×5
5×1
5×3
2×5
5
10
0
填一填
15
25
20
摆4把要 根。
摆5把要 　 根。
摆6把要 根。
摆3把要 　根。
摆2把要 根。
摆一把小伞 需要５根，
10
15
20
25　
30
拓展…
环节四： 课堂小结
这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？试着背一背5的乘法口诀。
1、必做题：
练习九第1、8题
2、选做题：
①练习九第2、3、4题
②思考题
( ) ×( ) =( ) 5
( ) ×( ) =( ) 0
作业布置
5的乘法口诀
1×5＝5 一五得五 5×1＝5
2×5＝10 二五一十 5×2＝10
3×5＝15 三五十五 5×3＝15
4×5＝20 四五二十 5×4＝20
5×5＝25 五五二十五
说板书
本节课的教学设计主要是突出以学生为主体，利用图片、动手操作、教师引导，让学生们主动积极地参与到课堂中来，准确地理解教学内容，将所学内容巧妙地融于生活实际当中。当然，教学中存在很多不足之处，在日后的教学工作中逐步学习与完善。
说教学反思
谢谢