Unit6 Happy birthday！ Part B Let's learn 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | Unit6 Happy birthday！ Part B Let's learn 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 46.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-06-14 12:10:52 | ||
图片预览
文档简介
人教pep版三年级上册Unit6Happy birthday教学设计
课题 Part B Let’s learn 单元 Unit6Happy birthday 学科 English 年级 三上
学习目标 B部分的Let's learn, 本部分单词：six seven eight nine ten2. Let's do.本部分要求学生能根据指令做动作。
重点 关于数学的单词以及年龄的表达
难点 学生模仿课本人物的形体动作，能够说和表演，学生要能根据指令做动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Let's doLucky WheelFree talkA:Hello!B:Hello! This one,please.A:Sure. How many plants B:________A:OK.Here you are. Let's doLucky WheelFree talk 通过歌曲和Lucky Wheel激活学生的积极性吸引学生的目光Free talk拉近师生之间的距离，引出本课内容时
Presentation B Let’s learn 教学sixWho are they They are Li Li,Tom,Kate,Lu Yao,Lucy.Today is Li Li's birthday!I'm six years old.Show me six!教授sevenTom go to the Li Li 's birthday party.How many come to Li Li's home Seven通过设计Li Li的生日来进行邀请朋友们来，通过各种方式来引出eight nine ten并把Let’s do 的内容放入其中来进行操练。Look at the videoFollow the tapeRead all together 教学six教授sevenFollow the tapeRead all together 图片提问的方式进行场景设计，让学生加入其中，教师更好教授新知识并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读
consolidation and extension Watch and chantI say you doGame time High and low当我大声读单词，你必须小声跟读，当我小声读单词，你必须大声跟读。Pair workA:How old are you B:I'm ______years old. Watch and chantI say you doGame time High and lowPair work 学生通过说、看、对话的方式进行机械和有趣操练让学生更好的能用数字进行表达自己的年龄。
Homework 1.Listen to the tape and read “ Let’s Learn ” for 5 times.2.Recite “ Let’s do”.3.Write new words four time. Homework 设计作业内容，让学生巩固复习。
板书 Unit6 Happy birthdayPart B Let’s learnI’m _________.six seven eight nine ten
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
课题 Part B Let’s learn 单元 Unit6Happy birthday 学科 English 年级 三上
学习目标 B部分的Let's learn, 本部分单词：six seven eight nine ten2. Let's do.本部分要求学生能根据指令做动作。
重点 关于数学的单词以及年龄的表达
难点 学生模仿课本人物的形体动作，能够说和表演，学生要能根据指令做动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Let's doLucky WheelFree talkA:Hello!B:Hello! This one,please.A:Sure. How many plants B:________A:OK.Here you are. Let's doLucky WheelFree talk 通过歌曲和Lucky Wheel激活学生的积极性吸引学生的目光Free talk拉近师生之间的距离，引出本课内容时
Presentation B Let’s learn 教学sixWho are they They are Li Li,Tom,Kate,Lu Yao,Lucy.Today is Li Li's birthday!I'm six years old.Show me six!教授sevenTom go to the Li Li 's birthday party.How many come to Li Li's home Seven通过设计Li Li的生日来进行邀请朋友们来，通过各种方式来引出eight nine ten并把Let’s do 的内容放入其中来进行操练。Look at the videoFollow the tapeRead all together 教学six教授sevenFollow the tapeRead all together 图片提问的方式进行场景设计，让学生加入其中，教师更好教授新知识并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读
consolidation and extension Watch and chantI say you doGame time High and low当我大声读单词，你必须小声跟读，当我小声读单词，你必须大声跟读。Pair workA:How old are you B:I'm ______years old. Watch and chantI say you doGame time High and lowPair work 学生通过说、看、对话的方式进行机械和有趣操练让学生更好的能用数字进行表达自己的年龄。
Homework 1.Listen to the tape and read “ Let’s Learn ” for 5 times.2.Recite “ Let’s do”.3.Write new words four time. Homework 设计作业内容，让学生巩固复习。
板书 Unit6 Happy birthdayPart B Let’s learnI’m _________.six seven eight nine ten
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）